1、今天是 5.12 汶川地震一周年纪念日，我们全校师生在此举行了地震应急逃生演练，旨在使全校师生掌握应急避震的逃生方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。通过演练活动我们要充分认识逃生演练的重要性和必要性，掌握基本的逃生技能和方法，树立珍爱生命，预防为主的安全意识。在危险面前要遵守纪律、团结协作、听从指挥、服从安排，做到遇事不慌，头脑 冷静。真正提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，确保灾害降低到最小限度。 这此演练开始听到“地震发生” 的信号后，全体学生能及
2、 时抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。“主震 ”结束并听到疏散信号（警报声）后，学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向校园旗台两边疏散，到了目的地后。各楼层负责人准时向总指挥及时汇报了师生撤离情况，班主任能快速清点本班人数，向联络员做了汇报。师生撤离教室仅用了 1 分钟时间，所有师生“安全脱 险” ，演 练圆满结束。整个演练过程始终保持严肃、紧张、有序，没有出现慌乱等不稳定现象，达到了预期的演练目标。这次演练从总体来看，学生行动及时、迅速，动作敏捷、规范，救护人员能按照操作流程开展抢救护理工作，无踩踏事故发生，各项指标得到了预演的规定要求，今后我们要进一步加强和提高各种突发公共事
3、件下的应急反应能力，真正让我校的各项安全工作落实到位，为构建平安，文明，和谐的校园而不懈努力。继 5.12 地震和青海玉树大地震之后，地壳活动频繁，因此对于地震等自然灾害的预防显得尤为重要。为贯彻落实上级文件精神，我校在 12月 2 日下午进行了地震演练，通过实践演练，增强了师生的应急疏散的经验和能力。一、举行防震应急疏散演练很有必要。通过防震应急疏散演练，有组织、迅速地引导学生安全疏散，让学生掌握逃生的方法，进一步提高老师及学生应对各种自然灾害及突发事件的应变能力，增强自护和自救能力，因而能够最大限度地减轻地震灾害造成的损失。二、学校重视，演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处，我校安
4、全办部署演练工作, 特别召开了演习工作会议。要求全体师生首先从思想上要引起重视，增强防震、消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。其次对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。三、筹划缜密，演练方案安全可行。拟定了“地震演习方案”。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、程序、路线等都作了具体的说明。并教育学生，听到广播站宣布险情发生后，全校
5、师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。四、师生参与，演练效果呈现良好。12 月 2 日下午，班主任和各科老师各就各位。校安全办到各办公室下达命令，各班班主任立即指导学生有秩序地迅速撤离。撤离过程中未出现拥挤、推搡等现象。到达目的地，各班负责人马上清点人数，向学校汇报。最后对此次演练活动进行简要总结，并宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。这次活动全校共有 1000 多名师生参加，学生从教室撤离到操场只用了不到 5 分钟。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、逼真，又有条不紊。全校师生态度认真、严肃，通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。
