1、1独特补习文化孕育香港“补习天王” 2011 年 10 月 07 日 16:30:30 来源： 新华网 【字号 大小】【收藏】【打印】【关闭】 新华网香港月日电（郭之隽、赖艺馨）近年来，“补习文化”在香港学界蔚然成风，学生为了在公开考试中脱颖而出，纷纷在课余时间报读补习班。根据香港青年协会的统计，有超过一半的香港中小学生放学后都上补习班。因此，各家补习社各出奇招，以铺天盖地的宣传攻势招徕学生。补习老师渐渐被明星化，“补习天王”应运而生。余洪盛是香港一家大型补习社的经济科老师，加入补习行业已经超过年。他认为，这种“补习文化”得以形成，源于香港一直奉行的自由市场经济和政府对教育产业的开放。除了广告
2、宣传，学生对升学的渴求也是补习社得以壮大的重要因素。余洪盛表示，即便政府允许补习机构大肆宣传，一个补习老师要真正成为“天王”，靠的还是帮助学生在公开考试取得佳绩的“真本事”，“如果他没有真才实学，再吸引人的形象包装也不能留住学生”。目前，香港许多补习社都以各种各样的手法将收入最大化，包括尽量安排多一些学生在同一个课室里上课，甚至以录像代替真人讲课以增加班次的数量，而现场班的价钱则要比录像班高三成左右。赵永康刚刚脱离另一家补习社，自立门户，兼任老师和行政总裁。此前他在日校任职已有十年之久。他表示，香港的家庭平均每个月得为子女花上港元左右的补习费。尽管家长和学生都视补习为学业上不可或缺的一部分，但这并不代表日校的老师比补习老师差。另外，由于补习老师身上的“明星光环”，很多补习老师都不像日校老师，愿意随时跟学生交流，回答功课上的问题。2在风光的背后，补习老师们都得花上大量的时间和精力备课，因此余洪盛和赵永康都表示自己基本上没有假期，每天的工时都在个小时以上。加上香港即将在这个学年迎来学制改革，补习老师肩上的压力无疑更加沉重。
