科学发展观的科学内涵和精神实质是什么.doc

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资源描述

1、1、科学发展观的科学内涵和精神实质是什么?答:第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。群众解读:发展不为民,好比树无根;发展不全面,会损一大片;发展不协调,犹如歌跑调;发展不持续,民生难改善。发展是硬道理,硬发展没道理,科学发展是真道理,谁偏离了这个真道理,谁就在时代和人民群众面前输了理。2、什么是全面发展?答:全面发展,就是以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化和社会建设,实现经济发展和社会全面进步。群众解读:阳光、雨露是万物生长的起码养分,经济、文化是社会发展进步的基本要素,全面协调可持续发展绝不能只演“独角戏” ,不唱“合奏曲” 。树立和全面落实

2、科学发展观,多做“打基础、管长远”的事,少做“假大空,急功利”的事,追求实实在在的发展业绩。3、什么是协调发展?答:协调发展,就是要按照中国特色社会主义事业总体布局,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,促进现代化建设各个环节、各个方面相协调,促进生产关系和生产力、上层建筑和经济基础相协调。群众解读:协调发展不能眉毛胡子一把抓,丢了西瓜捡芝麻,也不能丢了芝麻捡西瓜,既要西瓜,也要芝麻。一条锁链,最脆弱的一环决定其强度;一只木桶,最短的一片决定其容量;一个单位,最薄弱的一面决定其发展上限。只有解决发展中的“短板”问题,才能实现事业全面协调发展。4、什么是可持续发展?答:可持续发展,就是

3、要坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调,使人民在良好生态环境中生产生活,实现经济社会永续发展。群众解读:资源有限瞎浪费,最后一滴是眼泪。资源有限不再生,可持续发展鸣警钟。不思发展是休止符,协调发展是弹钢琴,加快发展是快四拍,持续发展是连接音,科学发展是最强音。5、深入贯彻落实科学发展观要求我们坚持的党的基本路线是什么?答:概括起来就是“一个中心、两个基本点” ,即:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。群众解读:经济发展像跑车,引擎动力靠改革,基本原则掌方向,任何部件丢不得。科学发

4、展民为本,社会和谐党导航。6、检验我们的发展是不是科学发展的最高标准是什么?答:人民是否得到实惠,人民生活水平和生活质量是否得到提高,人民的合法权益是否得到保障,人民是否高兴和满意,是我们考虑一切发展问题的根本出发点,是检验我们的发展是不是科学发展的最高标准。群众解读:为政之道,富民为先。大发展小发展,百姓最有发言权;真发展假发展,要靠百姓说了算。科学发展直观看:一看天空蓝不蓝,二看河水清不清,三看钱包鼓不鼓,四看党风正不正,五看社会和不和,六看事业兴不兴。7、实现科学发展的强大动力是什么?答:改革开放。群众解读:中国特色是艘船,改革开放是风帆,科学发展为春风,人民富裕最关键。科学发展观是金钥

5、匙,解放思想是总阀门,改革开放是车轮子,和谐小康是金屋子。手持金钥匙,打开总阀门,踏上金轮子,走进金屋子!8、中国特色社会主义事业总体布局是什么?答:经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”的总体布局。群众解读:百姓眼中的科学发展:领导干起来,环境好起来,群众富起来,生活美起来。科学发展就是风正了,气顺了,劲足了,人民生活滋润了。不绷紧科学发展这根弦儿,就弹不出和谐社会这个曲儿。9、党和国家一切工作的出发点和落脚点是什么?答:实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。群众解读:心里装着老百姓,永远保持先进性。关注民生是最大的政治,改善民生是最大的政绩,解决民生是最大的事情。关注民生

6、是焦点,服务民生是热点,建设民生是重点,民生工作无终点。10、中国特色社会主义的本质属性是什么?答:社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。群众解读:心情敞开,眉头展开,胆子放开,膀子甩开,步子迈开,和谐幸福自然来。 有一种力量叫科学,有一种进步叫发展,有一种资源叫团结,有一种幸福叫和谐。11、社会主义和谐社会的总要求是什么?答:民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。群众解读:把人的优点放大一点,把人的缺点缩小一点,和谐就会多一点;把私利看得小一点,把群众利益做得大一点,和谐就会丰富点。和谐之“和” (口有禾)要求人人有生存

7、权,和谐之“谐” (皆有言)要求人人有发言权。权益来自法制,法制保障和谐。12、科学发展与社会和谐的关系是什么?答:科学发展和社会和谐是内在统一的,没有科学发展就没有社会和谐,没有社会和谐也难以实现科学发展。群众解读:不发展,不和谐;慢发展,难和谐;盲目发展失和谐;科学发展真和谐。追求自己的发展不能妨害社会的和谐,追求人类的发展不能影响自然的和谐。13、民族进步的灵魂是什么?答:创新是民族进步的灵魂。群众解读:观念决定思路,思路决定出路,创新才能进步。从思想观念上破除“坐井观天”的偏见,在小地盘上干大事;破除“鼠目寸光”的短见,从难点中找亮点;破除“守株待兔”的成见,不断创造新优势。思想解放的

8、程度,决定发展的速度,谁在思想上领先一小步,谁就会在发展上领先一大步,思想解放者活,观念封闭者死。 14、国家发展战略的核心是什么?答:提高自主创新能力,建设创新型国家。群众解读:发展是第一要务,贵在“科学” ;创新是自强动力,贵在“自主” ;为民是根本宗旨,贵在“落实” 。缺乏自主创新的发展,是短命的发展;掠夺资源的发展,是损命的发展;追求面子的发展,是要命的发展。15、建设创新型国家的关键、核心和基础是什么?答:科技是关键,人才是核心,教育是基础。群众解读:抓人才是抓今天的经济,抓科技是抓明天的经济,抓教育是抓后天的经济。经济发展,人才为本;人才发展,教育为本;教育发展,创新为本。16、什

9、么是第一生产力?答:科学技术是第一生产力。群众解读:谁掌握了核心技术,谁就掌握了制胜武器;谁占领了技术制高点,谁就占领了产业高端。说一千,道一万,经济落后是白干;发展才是硬道理,科技就是加油站。17、经济增长方式与经济发展方式有什么区别?答:经济增长方式是指通过要素结构变化包括生产要素数量和质量改善来实现经济增长的方法和模式。经济发展方式的内涵更丰富,既涵盖要素结构的变化,又包括产业结构、需求结构、城乡结构、区域结构的变化,也包括资源和生态环境的状况。群众解读:发展要成功,科学是真经;发展求质量,标准不能忘;发展求效益,干事讲规律;发展讲科学,社会才和谐。 “经济发展了,环境污染了,生命缩短了

10、” ,发展就不科学了。18、什么是新型工业化道路?答:新型工业化道路就是坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。群众解读:实现科学发展要做好“加减乘除”农民收入用加法,企业负担用减法,城镇建设用乘法,节能减排用除法。产业化是立交桥,一端连着企业,一端连着市场;信息化是高速路,一头连着传统,一头连着现代。19、转变经济发展方式的根本途径是什么?答:坚持走中国特色新型工业化道路,坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针,促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变,由主要依靠

11、第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变,由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。群众解读:宝山能挖几代?致富要想别招;莫待山穷水尽,千古骂名难逃。科学发展就是要走出“资源拿走、污染留下;财富拿走,贫困留下”的怪圈。20、建设生态文明的实质是什么?答:就是建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会。基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。群众解读:科学发展就是要给自己挣个金山,给子孙留个青山。绝不能“一地致富,八方遭殃” ;绝不能“吃祖宗饭,砸子孙碗”良好的环境比金子还要珍

12、贵,蓝天、绿地、青山、秀水是无价之宝。宁舍千元钱,不舍一分田;宁饿十顿饭,不毁一亩林。21、什么是循环经济?答:循环经济以减量化、再利用资源化为原则,以提高资源利用效率为核心,以淘汰节约资源综合利用、清洁生产为重点,通过调整结构、技术进步和加强管理等措施,大幅度减少资源消耗、降低废物排放、提高生产率。群众解读:发展是面镜子:盲目发展,满目疮痍,断了子孙路,绝了后代粮;科学发展,生机勃发,循环利用可持续,一代更比一代强。既要经济数字,又要生态数字,既要加快发展,又要和谐发展,既要小康生活,又要健康生活。让地球的负担小一点,让自然的微笑多一点,让生态得以喘息,让子孙后代得以持续发展。22、建设社会

13、主义新农村的总体要求是什么?答:建设社会主义新农村的总体要求是生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。群众解读:新农村,建起来;小花园,靓起来;新农民,笑起来。钱袋子,鼓起来;小生活,富起来;新农民,乐开怀。新农村,变化大,科学发展定规划。屋顶装上太阳能,卫星天线空中架,娱乐活动集体搞,种啥就到网上查,芝麻开花节节高,农民心里乐开花。山头戴绿帽,山腰穿花袍;不烧柴和草,沼气进了灶;解决用水难,水管送家园;家乡生态好,农民开口笑。23、建设社会主义新农村的方针是什么?答:工业反哺农业、 城市支持农村和坚持“多予少取放活” 。群众解读:农村快跑需要城市领跑,城市快跑需要农村助跑,城市起飞

14、不能让农民兄弟掉队,城市发展不能忽视农民兄弟的贡献。引导农民走上共同致富之路,必须配好三把“金钥匙” 。坚持“干点”与“盼点”对接,增强脱贫致富的信心;坚持“班子”与“路子”并重,凝聚群众脱贫致富的合力;既抓“口袋” ,又抓“脑袋” ,探索脱贫致富的治本之策。24、中国特色的农业现代化道路是什么?答:推进现代农业建设,加快农业科技进步,加强农业设施建设,积极推进农业结构调整,加快转变农业发展方式,发展农业产业化经营,健全农业社会化服务体系,发展高产、优质、高效、生态、安全农业,走出一条中国特色的农业现代化道路。群众解读:农村科学发展要抓好“五行”金,增强集体实力;木,抓好植树造林;水,加强水利

15、建设;火,抓好食品安全;土,严格保护耕地。科学使用金土地,勤恳耕耘有朝气,农业发展科学化,创意耕田保经济,致富经验写传奇,见证农民新活力。25、什么是现代农业?答:现代农业相对于传统农业而言,是广泛应用现代科学技术、现代工业提供的生产资料和科学管理方法进行的社会化农业。群众解读:过新年,刮东风,科学发展建奇功,蔬菜大棚长年绿,四季菜果全供应,城里吃上放心菜,农民钱包鼓又增。水是宝中宝,庄稼离不了,河北水源缺,用水讲科学;节水灌溉实在好,大水漫灌受不了。26、新型农民的标准是什么?答:有文化、懂技术、会经营。群众解读:爱读书,爱看报,中外大事都知道;选良种,省耕地,种田也用高科技;深加工,占市场

16、,建立产销经营网;自己富,带大家,新型农民人人夸。27、全面推进党的建设新的伟大工程,要解决好的两大历史性课题是什么?答:解决好提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题。群众解读:干部不领,水牛掉井;哪里有个好支部,哪里群众能致富;哪里的干部不行,哪里的百姓受穷。践行科学发展观需要三盆水:一盆水洗脑。解放思想换脑筋,思想一新,遍地黄金;二盆水洗脚。迈开双脚往基层走,心想百姓,多办实事;三盆水洗手。干干净净做人做事,靠制度管人、管钱、管事。考评干部既要看“年头” ,又要看“劲头” ;既要看“能力” ,又要看“潜力” ;既要看“文凭” ,又要看“水平” 。28、加强和改

17、进党的领导需要着力提高的四种能力是什么?答:着力提高贯彻落实科学发展观的能力、驾驭全局的能力、处理利益关系的能力和务实创新的能力。群众解读:社会要发展,干部是关键, “三拍”干部不能要,不听群众意见,不顾单位实际,想起事,一拍脑门就干,干成了,一拍胸脯就吹,干砸了,一拍屁股就走。工作要上去,干部要下去。深入一线,靠前指挥,在一线搞服务、在一线干工作、在一线解难题、在一线抓落实。29、为什么要开展深入学习实践科学发展观活动?答:在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措,是推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要,是提高党的执政能力、保持和发

18、展党的先进性的必然要求。群众解读:学习实践科学发展观,领导干部要把权力转化为领导发展的能力、激励发展的动力、谋划发展的智力、推动发展的实力。科学是引领社会发展的火车头,科学发展观是推动时代进步的航灯塔;不讲科学好比列车没有车头寸步难行,不学习实践科学发展观好比迷航的货轮,难以驶向正确的彼岸。30、开展第三批学习实践活动有什么重要意义?答:参加第三批学习实践活动的广大基层党组织和党员,处于推动科学发展、促进社会和谐的第一线,是党的全部工作和战斗力的基础。开展好第三批学习实践活动,对于推动科学发展观的学习普及,做好保增长保民生保稳定各项重点工作,巩固和拓展第一、二批学习实践活动成果,提高基层党组织

19、的凝聚力、战斗力,夯实党的执政基础都具有十分重大的意义。群众解读:落实是战略变成战果的转化器,是宏伟蓝图走向实施的双脚。让科学发展的蓝图从墙上走下来、从抽屉里走出来,走向基层、走向群众,走到好中求快的实践中去。 多向一线跑,工作才能落实好,多到基层群众中,百姓所想记心胸;多到问题困难地方去,惠民工作出成绩。31、学习实践活动的总要求是什么?答:党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠。群众解读:基层干部要有妈妈的心,婆婆的嘴,闲不住的两条腿。要走进田间地头,坐上百姓炕头,温暖群众心头。办再多的事,群众得不到实惠,不干;交再多的朋友,没有群众,不行;创再多的利,群众没份,没用。32、我省学

20、习实践活动的主题是什么?答:调整经济结构,转变发展方式,推动河北科学发展。群众解读:思想上唯实,作风上踏实,谋事事上务实,为民上求实,品行上诚实,出实招、干实事、求实效,把科学发展观实实在在地落实到日常工作上。在解放思想中统一思想,干事、创业、为民,奏响科学发展最强音;跳出河北看河北,不断调整充实发展思路,构筑科学发展新格局。33、学习实践活动中应做到哪四个贯穿始终?答:学习要贯穿始终,创新要贯穿始终,整改要贯穿始终,面向群众要贯穿始终。群众解读:落实科学发展观,一时不难,难在一股劲干到底;个别不难,难在上下左右都使劲。科学发展观要求我们要有“持之以恒”的韧劲, “自强不息”的干劲, “知难而上”的勇劲, “革故鼎新”的创劲。34、我省第三批学习实践活动的“六个更加注重”是什么?答:更加注重务求实效、更加注重简便易行、更加注重分类指导、更加注重强化基层、

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