1、1中 共 邯 郸 学 院 委 员 会 组 织 部组字20103 号中共邯郸学院委员会组织部中层班子、中层干部 2009 年度考核办法（2010 年 1 月 6 日）为全面、客观、公正、准确地考核我院中层班子、中层干部政治业务素质和履行职责情况，充分调动广大中层干部工 作 积极性，推动我院又好又快发展，根据中央、省市有关文件精神，借鉴兄弟院校经 验 ， 结合我院实际制定本办法。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，实事求是、客观公正地评价中层班子、中层干部任期内现实表现和工作实绩，规范干部评价考核机制。通过考核，进一步加强对中层班子、中层干部的管理，促进年度考核工作的
2、科学化、规范化，激励中层班子、中层干部开拓创新、求真务实、恪尽职守，推动和促进我院各项工作全面深入开展。二、考核原则考核工作必须坚持下列原则：党管干部原则；客观公正、实事求是原则；全面考核、突出实绩原则；民主公开、群众公认原则；定性与定量相结合原则；分类考核原则。三、考核范围党政群团、教学、教辅单位中层领导班子在岗中层领导干部四、考核内容（一）中层班子考核内容主要考核日常工作、开创性工作、迎评促建情况、领导班子建设、党风廉政建设和公认度。考核总分为 100 分。1、日常工作（20 分）：主要考核围绕中心服务大局和履行职责情况，重点考核年初制定的工作目标和年末工作总结中工作任务的完成情况。教学单
3、位毕业生就业率和学费收缴情况列入此项考核内容。2、开创性工作（10 分）：主要考核围绕学院中心工作、目标定位开展的有创新、2有突破、产生一定积极影响的工作，以及上级和学院党政临时交办的任务和督办件落实情况。基层组织建设工作列入此项考核内容。3、迎评促建情况（15 分）：主要考核院评建办有关要求落实情况和本科教学工作水平评估指标体系任务分解及进程安排完成情况。4、领导班子建设（5 分）：主要考核领导班子整体状态、团结协作、创新发展、管理水平、内外形象等方面的情况。除此之外，教学单位领导班子还要考核师资队伍建设、学科专业建设情况，科学研究、培养学科带头人情况，教学质量提高和教学条件改善情况，学生稳
4、定情况等。行政部门和教辅单位还要考核为教学、科研服务情况，工作制度化、规范化情况，各项工作争先创优情况等。5、党风廉政建设（5 分）：主要考核作风建设和党风廉政教育、廉政制度建设、班子和班子成员廉洁自律、搞好权力运行监控、党内监督、查处违纪案件等。6、公认度（45 分）：主要考核干部群众对领导班子的公认程度。其中，院级领导评价 15 分，各方面代表评价 10 分，本单位教工评价 15 分，考核组综合评价5 分（包括表彰奖励情况、工作完成情况、座谈了解情况等等） 。（二）中层干部考核内容主要考核德、能、勤、绩、廉五方面，重点考核分管和承担的重点工作完成情况。考核总分为 100 分。1、分管和承担
5、的重点工作（40 分）。根据工作分工及本人承担的年度主要工作任务，参照年初制定的工作计划确定中层干部个人考核目标。中层正职的考核目标要与领导班子考核目标相对应。2、群众公认度（40 分）。其中，大会测评 15 分，本单位内部测评 25 分。3、领导评价（20）。其中，全院中层正职由院级领导进行评价；行政教辅单位中层副职由行政教辅单位中层正职进行评价；教学单位中层副职由教学单位中层正职进行评价。五、考核程序（一）发考核预告考核前以文字形式发出考核预告。预告内容包括：考核时间、考核分组情况、举报电话等。（二）写述职述廉报告被考核班子和干部按要求写出述职报告，述职报告应客观公正，简明扼要，力 戒 空
6、 话 、 套 话 ， 工作实绩要逐项列出，并实事求是地查摆存在的不足。字 数 限 定在 1500 字 左 右 。（三）述职、测评、座谈、核查述职述廉：各被考核单位召开本单位全体人员参加的述职述廉会，会议由被考核单位主要负责人主持。被考核单位主要负责人代表班子和个人作述职述廉报告，其他班子成员作个人书面述职述廉报告。民主测评：述职述廉后，对中层班子和中层干部进行民主测评，由与会人员填写中层班子、中层干部 2009 年度考核民主测评表 （见附件 1） 。院考核办适时组织院级领导、中层正职、各方面代表大会，对全院中层班子、中层干部进行民主评价。3座谈了解：各单位民主测评会后，考核组进行个别座谈了解，
7、听取被考核单位中层干部及部分教工对本单位中层班子和中层干部综合意见。座谈对象确定要注意到面，要有代表性。谈话中要注意听取党政正职对副职的意见，注意听取各方面对中层班子和中层干部的评价，要注意了解表现突出或表现较差的干部情况，着重了解优秀率不高但工作有成绩、有魄力的干部情况。实地核查：考核组通过查看台帐、资料、随机抽查、专项调查、实地查看等方式，参照中层班子考核内容核查表要求（见附件 2） ，对照被考核单位年初工作计划、年终工作总结、表彰奖励情况和院党委行政及上级下达的目标任务完成情况进行重点核查。具体要求：1、各单位召开本单位全体教职工会，单位主要负责人代表班子和个人作述职述廉报告，进行民主测
8、评，考核组与各方面代表进行座谈并进行实地核查，全面了解中层班子及中层干部履职情况。2、组织民主测评大会，对中层班子及中层干部进行民主评价。教学单位参会人员为：教学单位全体中层干部。副高（含）以上专业技术职称或硕士（含）以上学位教师代表（每单位 2 名） 。行政教辅单位中层正职。评价对象为教学单位中层班子及班子成员（见附件 3） ；行政教辅单位参会人员为：行政教辅单位全体中层干部。行政教辅单位群众代表（每单位 1 名） 。教学单位中层正职及服务对象代表。评价对象为党政机关、教辅单位中层班子及班子成员（见附件 4） 。3、行政教辅单位和教学单位中层正职分别对中层副职进行评价，填写中层正职对中层副职
9、民主评价表 （见附件 5） 。4、组织院级领导对全院中层班子及中层正职进行民主评价（见附件 6） 。（四）确定等次上一阶段工作基本结束后，院考核办对各种反馈材料、数据进行汇总、统计，按照一定比例提出考核等次初步意见，报学院党委审批。考核计分办法中层班子考核得分=日常工作 20 分+开创性工作 10 分+迎评促建 15 分+领导班子建设 5 分+党风廉政建设 5 分+公认度 45 分（包括院级领导评价 15 分、各方面代表评价 10 分、本单位教工评价 15 分、考核 组评 价 5 分）中层干部考核得分=分管和承担的重点工作 40 分+群众公认度 40 分（包括大会测评 15 分、内部测评 25
10、 分）+领导评价 20 分说明：（1）四个档次评价分数折算方法=优秀票率100%+良好（或称职）票率85%+一般（或基本称职）票率70%+较差（或不称职）票率55%。（2）分数计算时，数据保留小数点后 2 位。（五）一票否决出现下列情况之一的班子或个人不能被评为优秀等次：1、违反计划生育政策的；2、安全稳定工作方面出现较大问题的；43、违法违纪被查处或被全院通报批评的；4、工作中出现大的失误，出现重大教学事故，或在思想道德、廉洁自律等方面发生大的问题，影响学校声誉的。（六）公布结果党 委 审 定 后 ， 院 考 核 办 及 时 将 考 核 结 果 以 适 当 方 式 进 行 公 布 。六、组织
11、领导成立中层班子、中层干部年度考核工作领导小组，下设办公室，办公室设在组织部，在学院党委统一领导下开展工作。考核办工作人员和考核组组员从各处室党员干部中抽调。七、其他1、信息工程学院、现代教育技术中心作为一个班子进行考核。2、教育研究所、院评建办公室中层干部并入教务处进行考核，邯郸文化研究所中层干部并入学报编辑部进行考核。3、一个班子最多只能产生一名优秀，非优秀班子中层正职不可评为优秀等次。4、考核期间中层干部一般不得外出，特殊情况确需外出的，事先向考核办主任请假。5、未尽事宜，由学院考核办公室负责解释。附件 1：中层班子、中层干部 2009 年度民主测评表附件 2：中层班子考核分数核查表附件 3：测评大会对教学单位中层班子及成员民主测评表附件 4：测评大会对党政机关、教辅单位中层班子及成员民主测评表附件 5：中层正职对中层副职民主评价表附件 6：院领导对全院中层班子、中层正职民主评价表附件 7：邯郸学院中层班子 2009 年度考核分数汇总表附件 8：邯郸学院中层干部 2009 年度考核分数汇总表
