1、1五月花中小学教研组长工作职责及量化考核细则教学研究工作是学校教学工作的基础，也是现代教育的重要特征。学校教研组是各学科教师开展教学研究的基层单位，也是学校教学管理系统中的基层组织，而教研组长在这个基层组织中起领导和组织作用。为了更好地最大程度地发挥教研组长的工作积极性，切实抓好教学研究工作，确保我校教育教学质量的稳步提高，特制定教研组长工作职责及考核细则。一、教研组长职责l、认真制定教研计划。根据学校教学计划，制定本组教学教研工作计划，内容包括上公开课、观摩课、研究课计划，业务学习计划等，指导并督促本组教师拟定具体的学科学期教学工作计划，收集装订后交教务处。2、按时参加教研会议。按时参加学校
2、行政组织召开的教研组长工作会议，及时传达学校教学工作要求，并认真组织实施。3、带头执行规章制度。带领本组教师认真执行教育教学工作的规章制度；按时召开教研组的业务学习和研究会议，组织教师学习目标教学理论和现代教育理论，发挥本组集体优势认真搞好备课活动，探索先进教学方法与手段，并做好会议记录。24、检查本组教学环节。不定期检查本组教师的教案、听课笔记、教研笔记和教学反思日记，检查本组教师的作业及试卷的批改和评讲情况。5、组织本组教研活动。教研组长每周听 3 节课，组织本组教师上合格课、汇报课和优质课，利用教研会进行分析和评价，活动结束后将课件和教案及评价报告交教务处。6、收集教师正确建议。对于本组
3、教师的不同意见及建议，要认真收集，向学校汇报。并根据学校意见，对教师做解释宣传 7、帮扶培养年轻教师。通过各种方式，帮助和培养年轻教师，努力提高他们的教学水平。围绕学科特点开展课题探索，组织好本学科的培优补差和竞赛活动。8、审定考试试卷质量。审定月考、期中考试试卷的内容，把握各年级试题的深度、广度和难度，把好试卷质量关，考后，组织本组教师做好试卷分析工作。9、拟写教研工作总结。根据本组工作的开展情况，期末，拟定本组具体的学期工作总结和建议，交教务处。10、做好选优评先工作。负责组织涉及教研组的优秀教案、作业批改的评优工作，交学校审定。 二、考核奖励办法：1、对教研组长履行职责情况进行量化考核，
4、采取分项记分、综合累计法。期累计得分等于 100 加减奖惩分，100 以上者为优3秀教研组长，80 分以上为合格教研组长。79 分以下为不合格教研组长。2、每学期对教研组长考评一次，在本人自评的基础上，由学校组成考评小组，根据资料依据和群众测评等进行讨论进行评定，评定的优秀教研组长学校给予经济奖励。三、量化考核细则：项目序号 内 容 及 要 求 分值自平得分核定分1按时收齐并上交本组学科教学计划，未按时的扣 2 分。 52坚持组内公开课集体备课，各备课组有主备课笔记，教案不符要求的扣 4 分。 103按时完成月考、期中试题的审核工作，把好质量关，未按时完成或质量较差的扣 5 分104在无课时，
5、参加教务处组织的常规检查，不参加者，每次扣 3 分。 5(一 ) 教学常规管理5 坚持每周听课 3 节，每少 1 节扣1 分。 106有学期教研活动计划和总结，每缺一项扣 2 分。 5(二 ) 教研活动7坚持间周一次教研活动（以 16 周计），经常组织互相听课、评课，每学期人均公开课不少于一次，少一次扣 3 分。1048积极组织本组中青年教师参加校内及以上单位举办的教学基本功训练或比赛，组织组内优秀教案、作业批改评选，未组织的扣 2 分。109定期组织学习新课标，现代教育教学理论，不断提高本组教师教育科研能力，未组织的扣 2 分。510积极组织开展课堂目标教学法研究，各组要有专题，无专题扣 2
6、 分。 5(三 ) 教育科研11积极指导本组教师撰写教育教学论文，每学期组员至少有一篇论文交学校或在校级以上发表，每少一篇扣 2 分。10(四 ) 教学效果 12所教学科期末考试，要求科平分小学高于两校年级平均分，每低1 分扣 2 分；初中低于区平分 10分以下,每低 1 分扣 2 分。1513 组内成员获奖励分，组长获其30%的奖励分。(五)奖励事项14组长所教小学学科名列两校区第一，奖励 5 分，所教初中学科达到区平均水平，奖励 10 分。考核结果四、教研组划分5教研组名称教研组人员 召集人初中文科组刘丽君、陈波、马春、刘德梅、王婷 马春初中理科组张家顺、唐涛、李宗波李翠钰、李天龙、顾玉红、李玲英 李玲英小学文科组杨婷、樊秀、陈兰、董臻葛玉鹏、王祖芬、彭开聪杨婷小学理科组王燕凤、何红梅、张安蓉秦传志、余慧张安蓉英语教研组白浪、蒲黎黎、皮晓玲、王燕姚美宁、冯子春、张晓丽 白浪艺体教研组雷胜、吴汉、江雪、谭宇、熊倩 雷胜二 0 一三年二月
