1、班主任月考总结第二次月考成绩在期待和紧张中终于尘埃落定，看看我们班的成绩，让我觉得压力很大。除了数学以外，其它几科成绩都是最差的，刚看到这个结果时，心里失落了好久。诚然，努力过，辛苦过，得到一个这样的成绩确实出乎我的意料，但是静下心来想想，自己确实有做的不到位的地方。 我们班目前的状况是两级分化严重，优秀率很高，但是后进生也不少。针对这种情况，接下来要做的就是培优补差。虽然年级第一可能花落我班，但是就总分而言，优势不够明显，因为其总分较第二名只相差几分，随时都有被反超的可能，而前十名中虽然我班有 4 个，但是名次不够靠前。第一个月已经结束，第二阶段的任务就是使这些成绩较好的同学成绩在保持的基础
2、上有所提高。主要是做到一下几点：1进一步强化班级管理，营造学习氛围。向管理要效益，不能成为一句空话。一是在后面几十天的时间里，班主任严格班级管理，一是要制定强硬措施，利用铁的纪律，严格要求学生。二是要勤跟班，增加到班次数，深入教室、寝室多了解学生的情况，注意学生动态。给学生起到模范带头作用。生未到师先行。三是要制定积极有效的激励机制，引导学生自主学习，奖优罚劣，营造好的学习氛围。2树立目标意识，增强工作责任感。在今后，要保持住第一的名次，任务是非常艰巨的，但是只要我们每一位老师尽职尽责。做到齐心协力，团结一致，完成班级目标，也不是一个梦想。如果我们老师们连正常上课的时间都难以保证，课堂效率又如
3、何提高。班级管理出现混乱也就在意料这中了。本着对学校、对年级、对自己负责的态度。我相信任课老师们会一如既往地将激情投入到教学工作中，用自己的实际行动证实，无愧于人民教师这一神圣的称号。3加强学法指导，引领学生全面发展。通过对本班单科，总分成绩分析，我们清醒的看到，偏科现象已经严重影响了学生总分的提高，我们仍将此作为后段工作的重中之重。大锅饭解决不了偏科问题。所以希望老师们在教学中多加强学法指导，对偏科学生适当倾注，特别优秀的学生不妨开点小灶，一是可以增强学生的自信心，二是可以解答疑难，有时候就是几个疑难的解决。可以令学生毛塞顿开，由劣转优。4加强学习自觉性教育。靠逼靠压能取得一定的学习效果，但
4、从长远角度出发，这并不利于学生的发展。要经常性地做思想引导，让他们明确学习的意义，并与自己的学习行为结合起来。要给学生不断地设定阶段性的学习目标，促使他们通过努力去达成，以此培养学习信心。以张昊为例，学生在课堂上应该更活跃些，凸现他们学习的主体地位，享受学习带来的快乐。在愉悦的心境下学习的效率也会提高。以孙悦，户雪为例，在保证良好课堂教学秩序的同时，对后进生要有耐心。不要轻易歧视和放弃某一个学生，因为这样做将使班风变乱，影响到整个教学质量。5教师要钻研业务，研究试卷，与外界同步。要充分运用互联网资源，查找同学科同进度的教学辅助资料，补充自身资源的不足，而不仅仅凭经验教学。6要激发学生。教师要关心学生，熟悉每一个学生，了解每一个学生的性格特征、能力方案范文.库.整理、学习方式。班主任对每个学生逐一分析，逐一谈话。课任教师对成绩有问题的学生也是如此。做到严格要求，态度友好，言行一致，公平对待。7.要因材施教。从每个学生实际出发，分层教学，分层练习，分层辅导，不能有的吃不饱，有的吃不了，让每个学生都能感到成功的喜悦，与增强他们的信心和积极性，促进学生在原有基础上不断进步。8.加强班级管理。班主任要加强班级管理，要像保姆一样关心学生。加强课堂管理，没有纪律是上不好课的。 我会和其他任课教师众志成城，努力在期末考试中取得一个好的成绩。
