1、主題探索,新北市實踐國小劉淑惠,分享重點,研究類型,研究人數:個人 分組整理資料方式：資料夾（含學習單）海報,研究流程,第二週 認識主題探索第三週 到圖書館尋找主題第四週 確認主題探索題目第七週 分享主題探索歷程第十二週 整理主題探索資料 （若為海報呈現 須加一節pop指導）第十八週 主題探索報告1第十九週 主題探索報告2,第二週 認識主題探索1,1. 研究主題：主題可以是動物、植物、人物、等，請家長和小朋友共同討論訂定，以小朋友有興趣為主，例如：恐龍、海豚、蝴蝶、茉莉花、松樹、杜鵑花、茶葉、郵票、孔子、國父孫中山、等。2.研究時間表：九月訂定主題、十月收集資料、十一月整理資料、十二月準備報告
2、、一月上台報告3分鐘。,第二週 認識主題探索,3.研究報告內容：書面資料、實物、模型、等相關物品。4.研究資料來源：圖書館圖書、班級圖書、網路、書店、等。5.研究報告書面資料：A4大小（同此張紙之大小）10張左右。6.到圖書館尋找欲研究的主題。7.與同學和老師討論探索主題的可行性。,第三週 到圖書館尋找主題,主題來源:興趣生活周遭事物家長專長其他尋找書籍尋找與主題相關的書籍,第四週 確認主題探索題目,上台報告主題探索主題。討論探索主題的可行性與發展性。分享蒐集資料時的發現與感受。,第七週 分享主題探索歷程,分享收集的資料的方法分享收集時發現與感受省思自己的研究方向是否須調整？,第十二週 整理主題探索資料,整理資料紀錄研究重點製作海報,第十八週 主題探索報告,1.應用實物投影機進行主題探索分享。2.分享重點：每人3分鐘，報告內容：研究主題、研究資料來源、研究發現、研究重點與心得。3.省思分享（1）哪位同學的分享最吸引你？為什麼？（2）自己有哪些地方可以再改進？,
