1、意外伤害自救与互救常识试卷 （ 2013-2014 第一学期素质课） 姓名 院（系） 专业 班级 学号 一、多项选择题（共 15 题，每题 2 分） 1、以下关于关节扭伤后的处理，哪项是错误的：（ a c 局部消肿 ） A、立即按摩推拿。 B、把扭伤的关节立即浸 5 10的冷水中，或用毛巾冷敷。 C、抬高扭伤关节体位，限制它的运动，使患部血液流量减少。 D、 3 天以后再进行按摩推拿，还可以适当运用药物和热敷增强疗效。 2、以下哪项 容易导致鱼刺卡在喉咙里：（ BD ） A、吃鱼时尽量少说话。 B、吃鱼时不断的说话。 C、吃鱼时不断的开玩笑，大声嬉闹。 E、不要吃得快。 3、以下关于中暑的急救
2、方法错误的是：（ b ） A、 轻中度中暑者，应将其迅速转移到阴凉通风处静卧休息 ， 脱掉或解开衣服，用冷毛巾擦身，以迅速降低体温。 B、继续留在原地，不要随意离开。 C、 可让中暑者喝一些凉盐水、清凉含盐饮料。 D、 若患者出现神志不清、抽搐，应立即送医院。 4、 烫伤 后的处理方法有：（ AB C ） A、 一旦发生烫伤，应立即用冷水冲洗或冷敷烫伤部位，持续 15 分钟左右，以缓解疼痛，减轻烫伤程度。 B、 不要擅自在伤口处涂药，更不能用涂酱油、植物油等土办法处理伤口。 C、 若烫伤处有水疱，不要挑破，可用干净纱布覆盖，去医院处理。 5、不正确的急救方法有以下几种： （ ABCD ） A、
3、发现有人触电时，立即用手去拉触电者。 B、 被锈针等物刺伤后，或在马路上划破皮肤，没有尽快充分消毒清洁伤口或及时到附近医院就医。 C、随意搬动遇到因车祸等原因骨折的人。 D、抢救病人时舍近求远，选 择到比较远的大医院治疗。 6、 下述哪些原因容易导致喉部反射性痉挛，造成溺水窒息缺氧（ ABC ） A. 寒冷 B. 惊吓 C. 酗酒 D. 兴奋 7、淹溺的进展很快，多少时间就可因呼吸心跳停止而死亡 （ BC ） A. 2-3 分钟 B. 4-5 分钟 C. 6-7 分钟 D. 10 分钟 8、水中救护，正确的做法是 （ ACD ） A. 迅速接近溺水者，从其后面靠近 B. 迅速接近溺 水者，从其
4、前面靠近 C. 不要让慌乱挣扎中的落水者抓住 D. 从后面双手托住落水者的头部，采用仰泳将其带至安全处 9、岸上救护不妥当的做法是 （ d c 有争议 ） A. 将病人头偏向一侧，清除口、鼻腔内的泥沙，污物 B. 将溺水者的舌头拉出口外，保持呼吸道通畅 C. 如遇呼吸停止，意识不清者，迅速打开其气道，口对口吹气 2 次 D. 不必为溺水者控水，马上采用心肺复苏 10、下列与生命安全有关的求救号码正确的一组是（ C ） A、 119、 110、 114 B、 110、 120、 100 C、 119、 110、 120 D、 110、 122、 119 11、心肺复苏（简称 CPR）术是针对呼吸
5、、心搏骤停所采取的急救措施，包括（ ACD ） 初级生命支持 B 原始生命支持 C 高级生命支持命 D 持续生命支持 12、心肺复苏中的初级生命支持 (简称 BLS)包括的步骤（ ABC ） A 开放气道 B 人工呼吸 C 胸外心脏按压 D 电除颤 13、胸外心脏按压的部位 : （ ACD ） A 胸骨体中下三分之一交界处 B胸骨体中上三分之一交界处 C两乳头连线与胸骨相交点下一横指处 D 剑突上 2 到 3 横指处 14、遇有溺水者首先要尽快使其脱离水面 ,迅速清除口腔呼吸道异物 ,设法使其尽快倒出腹腔或胸腔积水 .倒出积水方法包括 : （ ABC ） A 膝顶法 B 肩顶法 C 抱腹法 D
6、 倒立法 15、心肺复苏有效指征为： （ ABCD ） A、面色由苍白青紫变红润 B、眼球活动 C、 出现 自主呼吸及脉搏搏动 D、呻呤 二、单选题（共 15 题，每题 2 分） 1、 成人心肺复苏时打开气道的最常用方式为： （ A ） A 仰头举颏法； B 双手推举下颌法； D 托颏法； D 环状软骨压迫法 2、 抢救伤员时，应 遵循的原则为：（ A ） A.先救命，后治伤 B.先治伤，后救命 C.先帮轻伤员 D.后救重伤员 3、 搬运昏迷或有窒息危险的伤员时，应采用的方式。 （ C ） A.俯卧 B.仰卧 C.侧卧 D.侧俯卧 4、 抢救失血伤员时，应先进行 （ C ） A.观察 B.包扎
7、 C.止血 D.询问 5、 对无骨 端外露骨折伤员的肢体，用夹板或木棍、树枝等固定时应 （ A ） A.超过伤口上、下关节 B.超过伤口下关节 C.超过伤口上关节 D.不得超过伤口上、下关节 6、 抢救脊柱骨折的伤员时， 错误的做法是 （ C ） A. 采取保暖措施 B.用担架运送 C.用三角巾固定 D.扶持伤者移动 。 7、现场进行徒手心肺复苏时，伤病员的正确体位是（ C ） A、侧卧位 B、仰卧在比较舒适的软床上 C、仰卧在坚硬的平面上 D 俯卧位 8、现场心肺复苏中胸外按压的频率为： （ b ） A 至少 80-100 次 /分， B 至少 100 次 /分， C 至少 120 次 /分
8、， D 至少 60-80 次 /分 8、急性闭合性软组织损伤的早期，宜选用治疗措施为：（ D ） A、揉捏 B、理疗 C、热敷 D、冷敷 9、某学生在久蹲后突然起立，感到头晕、眼花、耳鸣，继而知觉丧失，引起该现象的机理是（ c ）。 A、神经反射使血管紧张度降低、周围血管广泛扩张 B、植物神经功能失调、血液重新分布能力下降 C、血液因重力作用集聚在下肢使脑部供血下降 D、胸内压和肺内压增加 10、运 动中出现小腿肌肉抽筋，应立即（ c ）。 A、伸直膝关节，用力跖屈踝关节， B、用力屈伸，按摩小腿肌肉 C、伸直膝关节，用力背屈踝关节， D、用力屈伸踝，按摩小腿肌肉 11、软组织损伤后期处理的目
9、的是（ d ）。 A、加速局部血循环，促进淤血吸收， B、消除局部肿胀 C、改善伤部新陈代谢，加速组织修复， D、加强功能锻炼，恢复伤肢功能。 12、进行胸外心脏按压时，施救者最应该在患者的哪一侧为好（ c ）。 A、左侧， B、右侧， C、头侧 D、足侧 13、发生地震时在家应 立即（ c ）。 A. 扶东西站稳 B.立即往外跑 C. 选择牢固的地方躲避 D.为便于闪躲应在较大开间的房屋 14、遭遇火灾逃生时要（ B ）。 A：大步快速逃离； B：用湿物捂住口鼻，身体尽量靠近地面撤离； C：朝亮光的地方撤离； D：带好贵重物品逃离。 15、高层建筑遇火灾时，可（ b ）。 A：乘电梯撤离 B
10、：从逃生楼道向下撤离 C：向上跑到楼顶 D：从窗户向外跳 三、 判断题 :（ 共 10 题 ，每题 2 分 ） 1、 处理伤员失血的措施可通过外部压力，使伤口流血止住，然后系上绷带。（ 正确 ） 2、胸外心脏按压深度 :成人至少 5 厘米。 （ 正确 ） 3、 移动脊柱骨折的伤员，切勿扶持伤者走动，可用软担架运送。（ 错误 ） 4、判断心脏骤停的必备症状：大动脉搏动消失、意识丧失、呼吸呈叹息样。 （ 正确 ） 5、 骨折伤员固定伤处力求稳妥牢固，要固定骨折的两端和上下两个关节。（ 正确 ） 6、遇有触电致伤者急救时首先要用绝缘体切断电源。 （ 正确 ） 7、 伤员四肢骨折有骨外露时，要及时还纳
11、并固定。（ 错误 ） 8、 骨折伤员脊柱可能受损时，不要改变伤员姿势。（ 正确 ） 9、被黄蜂蜇伤时，可用 2-3%碳酸氢钠、肥皂水、淡石灰水等外敷，以中和酸性毒素；被蜜蜂蛰伤则需要弱酸性溶液（如醋、 0.1%稀盐酸等）中和。 （ 错误 ） 10、被蛇咬伤时 ,一定要制动、放低，近心端绑扎，以免毒液吸收入血。 （ 正确 ） 四、简答题：（共 4 题，每题 5 分） 1、凡遇紧急情况，拨打 120 急救电话时需要着重告知对方哪些情况？ 2、在实施成人胸外心脏按压时有哪些注意事项（指按压手法）？ 3、急性脚扭伤早期应该如何自行处理？ 1，用冷水 收缩血管 2，不用力，二度加重损伤， 不能揉，不能热
12、水，会血管扩张，造成淤血 医院 4、 谈谈你对本课程的体会和建议？ 现在大学生可也说是祖国的未来和希望，安全知识教育对于他们非常重要。通过安全知识教育，使在高中时期未接受意外伤害与自救学习的在校大学生更好的树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，提高应变能力，尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生。特别是当今在校的女学生有更强的安全意识和自救能力。 通过 本学期意外伤害与自救选修课的视频学习让作为医学生的我了解到我们大学生在校园安全、交通安全、实训安全、社会安全以及自然灾害防范等各方面存在的安全问题，以及这些安全问题的防范、处理方法；另外，还学习了人体伤害与急救常识。 通过这学期意外伤害与自
13、救选修课的学习，我对此作了以下关于意外伤害与自救的总结与感想： 一、校内的安全 不要从事危及自身或者其他同学人身安全的活动，上下楼梯、走廊通道不能奔跑过快；雷雨天不要触摸防雷引线；经常注意检查班里的墙体是否有裂缝、倾斜的现象。 2 在校期间要遵守学校的规章制度 和纪律，服从学校老师的教育和校园保卫处的管理；特别是上体育课和课间活动，不能做危险游戏，不得擅自离开校园（班级），严格执行点名制度，有事确需外出必须征得老师的同意后方可离校（班）。 不带易燃、易爆物品进入学校；不触摸教室里走廊上的电线、网线、电话线、开关、用电器；不砸不敲走廊上的消防栓。在体育器械场活动时要有老师的指导，不能独自在场内做
14、危险运动。 各班明确学生紧急撤离教室的要求。 二、校外的安全教育 这主要是交通安全。行走须知 1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走； 2、行人不要在车 行道 上追逐、猛跑，不要在车辆临近时突然猛拐横穿； 3、不要在道 路上扒车、追车，不要强行拦车或抛物击车； 4、不要在公路上玩耍、嬉闹； 乘车须知 1、不要在道路中间招呼车辆； 2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外； 3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西； 4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行； 5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可
15、证、运动证的车辆； 骑车须知 1、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然 拐弯； 2、不要双手离把，不要攀扶其他车辆或手中持物； 3、不要车辆并行、互相追逐或曲折竞驶； 4、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理； 应急事件处理 上下楼梯，安全第一；不要追逐，不可拥挤。 打闹玩耍，危险游戏；生命可贵，倍加珍惜。 通过走道，不可拥挤；上操下操，特别注意。 不追不闹，不急不躁；靠右慢行，安全记牢。三、其他要求 自觉阅读关于交通安全、食品卫生、预防流行性传染病、用电用火安全等方面的书籍，加强防范意识，提高自救互救能力；当我们能做到这一切的时候，我们的 社会便向文
16、明的彼岸又靠近了一步。重视安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。当地震时应就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震时应选择易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室外开阔、安全的地方。伏地、蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心；抓住桌腿等牢固的物体；保护头颈、眼睛、掩住口鼻；避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点灯火，因为空气中有易燃易爆气体。如果在地震废墟中，应力求在不安全中创造安全环境，沉着镇静， 注意休息，保存体力和精力；设法把消息传送出去，等待救援；尽量节省食物和水，必要时采取非常措施；如
17、受伤，应想法包扎；灾区人民应想方设法互救。 在对于当今自然灾害频发，通过这门课程的学习，让我了解了当自然灾害发生时我们学会如何自救。如果遭遇滑坡，当处在滑坡体上时，要迅速环顾四周，向较安全的地段撤离。一般除高速滑坡外，只要行动迅速，都有可能逃离危险区段。跑离时，向两侧跑为最佳方向，向上或向下跑都是很危险的。当遇无法跑离的高速滑坡时，更不能慌乱，在一定条件下，如滑坡呈整体滑动时，原地不动，或抱住大树等物 ，不失为一种有效的自救措施。应该做到在雨天不要在沟谷中长时间停留；一旦听到上游传来异常声响，应迅速向两岸上坡方向逃离。雨季穿越沟谷时，先要仔细观察，确认安全后再快速通过。山区降雨普遍具有局部性特
18、点，沟谷下游是晴天，沟谷上游不一定也是晴天，同样也要提防泥石流灾害。洪水到来的时候，要就近迅速向山坡、高地、楼房、避洪台等地，如已被卷入洪水中，一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生。发现高压线铁塔倾斜或者电线断头下垂时，一定要迅速远避。 还有通过对着学期这课程的学习，当遇到意外时，我也能要帮助他人，通 过学习，我了解了一些急救的方法，以及步骤：首先判断伤者有没有意识。如果发现意识丧失和反应不良，应一手压住伤者额头，一手提起伤者下颏开放气道。然后判断有无呼吸和脉搏。如伤者胸廓起伏有力说明呼吸正常，反之则根据需要进行人工呼吸；如伤者颈动脉搏动有力，说明血容量充足，必须让其侧卧。接下来
19、，要从头到脚检查有没有外在损伤，尤其是胸腹部创伤，然后迅速给予止血、包扎、固定和搬运。出血是创伤后导致死亡的最主要因素，第一时间制止出血就有可能挽救人的生命。最直接的方法是，压迫伤口出血点，再找合适材料进行加压包扎。但眼耳口鼻出血 ，可能是颅脑损伤的征兆，这时不要填塞五官，擦干净保持通畅即可；四肢大动脉出血者，可在大腿中上部、上臂 1/3 处，做一个临时止血带制止出血。包扎可就地取材，毛巾、头巾、衣服都行。包扎前，要先看伤口有无异物，一般性损伤可直接包扎；如果有异物，不应拔出，而是把它和身体固定在一起。对一般性伤员，搬运时采用背、抬、抱的方式都可以。对伤情较重的，找块毛毯、床单，将伤者放在中间，多人步调一致地搬运。 我要做一个怡然坦对生命的人，因为生命里真正美丽的事物来自一种坦然的态度，来自对整个世界的理直气壮。但生命也诚可贵，通过意外 伤害与自救的学习我们在生活中随时随地的爱护生命，关爱生命，真爱生命。将来作为一位医务工作者，我们将用一切去维护每一个生命的延续。
