1、阜宁县东沟中心小学2014 年度减轻学生过重课业负担工作方案一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻落实各级关于减轻中小学生过重负担工作的精神；牢固树立正确的人才观、教育观、质量观，从实际出发，完善对减负工作的管理，加强领导和监督，切实把小学生从过重的课业负担中释放出来，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。二、具体规定1.建立健全考试、评价制度，不以学科成绩为唯一标准来评定学生的学业，不公布学生的考试成绩，不得以考试成绩将学生排名。建立有利于促进教师职业道德和专业水平提高的科学的教师评价体系，不单纯以教学成绩评价教师。坚持内容全面、主体多元原则，综合考虑师德表现、工作态度、专业发展、
2、工作量、工作难度和工作实绩等方面科学评价教师工作。不得以学生考试成绩高低来奖罚教师。2.实行就近免试招生。3.每学期在期末进行一次学科考试，考试科目为语文、数学，考试由各学科教师自行组织。禁止举行期末学科考试以外的任何学科考试或变相的学科考试。4.考试成绩评定实行 A、B、C、D 等级制。要依据新课程标准要求，严格控制文化课考试难度，减少机械式记忆试题。5.推行集体备课制度。以年级学科小组为单位组织备课，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程。整理出来的优秀教案作为集体备课的成果发布到学校网站，实现优质资源共享。6.教师要提高课堂教学效率，课堂内要有充足的时间让学生做作业。低学生一律不布置课
3、外书面作业，口头作业不超过 20 分钟；中高年级学生的课外作业总量(按学业水平中等学生完成的时间计算，下同)不超过 60 分钟；各学科教师之间要统筹安排课外作业量，将作业内容报年级主任，由年级主任同意后方可布置。7.严格控制学生在校活动时间总量。冬季学生到校时间为8：00，夏季为 7：30，学生每天在校活动时间不超过 5 小时 20 分，不超过 6 小时。晚间、双休日和其他法定节假日不上课，学生每天集体体育锻炼不少于 1 小时，保证学生每日有 9 小时以上的睡眠时间。8.取消早自修，组织开展丰富多彩的晨间活动。学校要安排好学生的课余生活，给学生自由活动的时间，在学生自由活动时间内，要向学生开放
4、图书室、阅览室、计算机室、体育艺术设施等各种教育资源。9.教师严格按照作息时间上课、下课，不迟到、不拖堂、不提前上课，不在学生休息时间或自由活动时间组织上课，更不准集中收费进行文化补习。10.严格按照省定课程标准设置课程，开足开齐各类课程，不以任何理由增减课程课时，严格按照规定安排作息时间和周课时。结合实施地方课程和校本课程，组织学生参加综合实践活动，严禁利用综合实践活动课的时间给学生补习文化课。未经县教育局同意或批准，不得组织学生参加任何竞赛、读书等活动。11.严禁学校以学生学业水平高低为依据进行分班。12.严格按照上级部门要求使用教学用书，严格控制教辅资料。除教材配套的练习外，一律不得使用
5、其他练习资料。严禁其他各种练习资料和复习用书进入校园，禁止教师向学生推荐练习资料和复习用书。13.把德育放在教育工作的首位。加强学校德育工作，重视班主任队伍建设，选拔优秀教师担任班主任；实施有效的全员德育导师制，关心每一个学生的健康成长。14.成立减轻学生过重课业负担工作领导小组，加强对减轻学生过重课业负担工作的领导，下大决心，花大力气，执行上级教育部门的规定，制定结合学校实际的有力措施，切实减轻学生过重的课业负担。领导小组名单：组长：许永顺副组长：周卫东、何恒芝成员：徐太松、刘树惠、陈剑锋、周乃权、陈涤尘、顾宝军、蒋宏标、邱海涛。15.加大督查力度，分期初、期中、期末三次对减负工作进行全面检
6、查。通过调查问卷、电话访问等形式，向学生、家长调查减负工作的落实情况。凡有举报、被媒体曝光或在检查中发现违反本规定，学生课业负担的确过重的，经查实，给予书面警告，并视情节轻重对相关责任人予以相应处理。16.将减轻学生过重课业负担作为纠风内容列入督查范围，和“办人民满意的教育，做人民满意的教师”主题活动紧密结合起来，作为师德内容列入考核，在评职、评优、评先、晋级等方面实行一票否决。17.通过家长学校、家长会、家访等形式，向学生家长宣传科学的教育理念，家校密切配合，共同做好减轻学生过重课业负担工作。不得向学生及家长推荐各类课外学习班、培训班。18.加强师德修养，遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师
7、表；认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不向学生推荐任何教辅资料；不搞有偿家教。加强教师队伍建设。提高广大干部、教师遵循教育发展规律和育人规律的自觉性，提高培育人才的科学性。19.严格规范班额，不超过 45 人。积极创造条件，实施小班化教育，为减轻小学生过重课业负担和提高教育质量建立长效的机制。20.根据本规定要求，对社会和家长公开“减负”措施，做出“减负”承诺，学期末将减负工作情况向家长及社会通报，接受社会监督。三、保证措施1.在教师中开展全校性的端正教育方向、明确教育思想的讨论。结合贯彻各上级关于减轻中小
8、学生过重负担精神、各上级有关减负规定，深入开展端正教育方向、明确教育思想的大讨论。通过学习、讨论，统一思想认识，端正教育方向，明确教育思想，切实改进和加强教育工作。把减轻学生过重的课业负担，培养学生良好的心理素质和法制观念，作为推进素质教育的一件刻不容缓的大事来抓。不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要高度重视和进一步加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育。要严格校规校纪，发扬正气，对学生中发生的不良行为，学校和教师必须旗帜鲜明地加以反对。2.学校主要领导要切实担负起减负工作责任，必须做到保证校内寒暑假、节假日、双休日和平时不整班统一补课，不搞有偿补课，学校不为社
9、会上举办的以中小学生为对象的文化补习班提供任何场所；教师必须做到不在校内或到校外有偿补课。每学期初，校长和教师都要签订责任书，做到层层负责。对违反规定的，要认真查处，严肃处理。3.把加强教师队伍建设，不断提高教师的思想政治和业务素质作为减负的治本措施来抓。进一步加强教师队伍建设，特别要不断提高教师的思想和业务素质。要引导教师树立正确的价值观、质量观和人才观，增强教书育人，以身立教的社会使命感，加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识。要进一步加强教师职业道德建设，对违反职业道德的要严肃处理，坚决解聘或待岗“品行不良、侮辱学生、影响恶劣”的教师。要进一步深化学校内部管理体制改革，实行教师竞争上
10、岗，调整不履行岗位职责的教师，辞退不合格教师，优化教师队伍。不断提高教师的业务素质，提高实施素质教育的能力和水平，把教师的主要精力引导到投身教育改革上来。4.优化教学过程，努力提高课堂教学质量和效率。正确处理和把握好“减负”与提高质量、培养学生顽强意志和刻苦学习精神的关系。优化课堂教学，深化教学方法的改革，不断探索实施素质教育的课堂教学模式改革，真正做到既要“减负”，又要提高质量。学校严格把住作业质量关，提倡布置一些思考性强、动手能力强的作业。5.创造条件，丰富中小学生校内外课余生活。在节假日、寒暑假都要创造和利用现有条件开展丰富多彩的课外活动，陶冶学生情操，丰富学生课余生活。6.统筹规划，突
11、出重点，力争减负工作取得阶段性成果。减负是推进素质教育的一项战略性措施，是一项系统工程，任务十分艰巨。学校统筹规划，确定重点，全力推进。7.加强监督，加大对违规违纪问题的查处力度。学校领导班子成员对减负工作进行定期不定期的检查，对出现的违规违纪问题报教育局严肃查处。要建立健全减轻学生过重负担的通报制度。8.加强宣传，造成全社会关心、理解、支持减负工作的社会环境。通过召开家长会、举办家长学校等形式，广泛地宣传党的教育方针和政策，宣传正确的教育思想和方法，指导家长树立正确的教育观、人才观、把家长“望子成龙”的迫切愿望和学生学习的积极性引导到正确的轨道上来。要通过“教学开放周”的方式，使学生家长积极参与学校管理和教学改革工作。在各级教育行政部门和党委政府领导下，积极争取部门和共青团、妇联等群众、社会团体的支持，治理学校内部和周边社会治安，切实保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。9.向每一位家长发放告家长书，与每一位教师签订“减负提质”责任书，设立“减负”的举报电话和举报箱，接受学生、家长和社会的举报。 二一四年八月二十八日
