1、第一课 美好生活的向导 复习,郑文雅,第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导,牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认为除万有引力的作用外，还有一个“切线力”，这个“切线力”只能来自上帝的“第一推动力”。思考：牛顿的世界观对他的科学研究的影响体现了什么哲学道理？提示：哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。,知识回顾,基础自测 国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)指出，大力开展哲学社会科学研究，深入实施哲学社会科学繁荣计划。运用所学知识，完成12题。1下列关于哲学的说法中，正确
2、的是 ()哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学是系统化、理论化的世界观哲学是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点哲学是对具体科学知识的概括和总结A B C D答案：B2之所以要深入实施哲学社会科学繁荣计划，是因为 ()A哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B哲学能够为人们的实践活动提供具体方案C哲学能够为人们认识和改造世界提供世界观和方法论指导D哲学决定着社会的发展方向和进程答案：C,哲学与世界观的关系,世界观与方法论的关系,世界观与方法论和哲学的关系哲学是世界观和方法论的统一，我们可以说哲学既是关于世界观的学问，又是关于方法论的学问。,特别提醒哲学不等于世界观，世界观能否成为哲
3、学，主要看它是否系统化、理论化、体系化。哲学与世界观、方法论都有科学、非科学之分。,1.人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家，哲学和一般人的世界观的区别是()A前者是科学的，后者不一定科学B前者是自觉形成的系统的理论体系，后者是自发形成的缺乏理论论证的零散的观点C前者能指导实践，后者对实践不起作用D前者是人人都有的，后者要经过学习才能掌握解析：本题考查哲学与世界观的区别。世界观和哲学都有正确和不正确、科学和不科学之分，A错误。B正确反映了哲学与世界观的区别。世界观和哲学都可以指导人们的实践活动，C错误；D本身说法错误。答案为B。答案：B,2“人们远在知道什么是辩证法之前，就已经在辩证地思
4、考了。”恩格斯的这句话说明()A哲学是理论化、系统化的世界观B哲学思想与人们的生活密切相关C哲学的智慧产生于人类的实践活动D哲学是世界观与方法论的统一解析：人们在知道什么是辩证法之前，就已经自觉或不自觉地运用辩证法进行思考了，这说明哲学思想与人们的生活密切相关，B符合题意。A、C、D本身说法正确，但不符合题意。答案：B,3下列属于方法论的是()A谋事在人，成事在天B存在即被感知C具体问题具体分析D世界是一团永恒的活火解析：本题主要考查世界观和方法论的区别。A、B、D都是对整个世界以及人与世界关系的看法，属于世界观的范畴。C是认识世界和改造世界的方法，符合题意。答案：C,4思想高尚的人，不会做偷
5、鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想、解放思想。这是因为()A方法论决定世界观B世界观和方法论互相转化C世界观决定方法论D世界观和方法论都有相对独立性解析：本题主要考查世界观和方法论的关系，材料所强调的是世界观决定方法论，C符合题意。答案：C,5“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”这说明()A哲学是“科学之科学”B具体科学是哲学的基础，具体科
6、学的进步推动哲学的发展C哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导D哲学是世界观和方法论的统一解析：本题主要考查哲学与具体科学的关系，材料强调的是哲学是对具体科学知识的概括和总结，没有具体科学就没有哲学，B符合题意；A说法错误；C、D与题意无关。答案：B,2010年11月2日，黑龙江省哲学社会科学规划办公室发出关于征集黑龙江省哲学社会科学“十二五”规划纲要意见和建议的通知。之所以重视哲学，是因为任何哲学都是()一定社会和时代的精神生活的构成部分一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映自己时代的精神上的精华社会变革的先导ABC. D解析：哲学有科学与非科学之分，并不是所有的哲学都是自己时代精神上的精
7、华、社会变革的先导，故符合题意。答案：B,马克思说：“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。”这说明()A哲学是世界观的总和B哲学是科学的世界观和方法论C哲学是对一定时代社会生活的正确反映D真正的哲学是自己时代精神的精华解析：本题考查真正的哲学是自己时代精神的精华这一知识点。A错误，哲学是关于世界观的学说，但不是世界观的总和；B也错误，哲学不一定是“科学的”世界观和方法论；C明显错误，哲学不一定是对社会生活的正确反映；D符合题意，当选。答案：D,伏尔泰和卢梭是法国著名的哲学家，对法国的社会变革产生了深远的
8、影响，被推翻的法国国王路易十六曾经哀叹：是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。这从一个侧面反映出()A哲学可以更新人的观念，解放人的思想，指导社会实践B哲学对社会变革具有决定作用C启蒙运动时欧洲文化发展达到了顶峰，为资本主义发展开辟了道路D哲学为社会的发展奠定了物质基础解析：本题主要考查哲学对社会变革所起的作用，B、C、D本身说法错误，A符合题意。答案：A,“正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也做了政治崩溃的前导。”恩格斯的这句话表明，哲学对社会变革可以发挥_的作用。()更新人的观念，解放人的思想预见和指明社会前进的方向动员和掌握群众，转化为变革社会的巨大物质力量决定社会发展的历史进程A
9、 BC D解析：本题考查哲学对社会变革的作用。夸大了哲学的社会作用。运用排除法，选A。答案：A,人们经过一系列思考后理性地选择了走可持续发展的道路，使贯彻落实科学发展观成为人们的自觉行动。这主要体现了()A哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结B人们改造世界的水平取决于具体科学和哲学的发展C真正的哲学智慧能够指导人们正确地认识世界和改造世界D只有马克思主义哲学才是社会变革的先导，才能指导社会变革解析：本题题干强调的是真正的哲学智慧能够指导人们正确地认识世界和改造世界，C符合题意。A不符合题意。B观点是错误的，人们改造世界的水平取决于是否尊重客观规律以及尊重客观规律的程度。D也是错误的，真正的哲学是社会变革的先导，而非仅仅是马克思主义哲学。答案：C,
