1、呼吸衰竭患者的护理呼吸衰竭简称呼衰，指各种原因引起的肺通气和换气功能严重障碍，以致在静息状态下亦不能维持足够的气体交换，导致低氧血症伴（或不伴）高碳酸血症，进而引走一系列病理生理改变和相应临床表现的综合症。由于临床表现缺乏特异性，明确诊断需依据动脉血气分析，若在海平面、静息状态、呼吸空气条件下，动脉血氧分压（PaO2)50mmHg，并排除心内解剖分流和原发于心排血量降低等因素所致的低氧血症，即可诊断为呼吸衰竭。【病因与发病机制】（一）病因引起呼吸衰竭的病因很多，参与肺通气的肺换气的任何一个环节的严重病变，都可导致呼吸衰竭，包括：气道阻塞性病变如慢性阻塞性肺疾病、重症哮喘等，引起气道阻塞和肺通气
2、不足，导致缺氧和 CO2 潴留，发生呼吸衰竭；肺组织病变如重症肺炎、肺气肿、肺水肿等，均可导致有效弥散面积减少、肺顺应性减低、通气/血流比例失调，造成缺氧和CO2 潴留；3 肺血管疾病如肺栓塞可引起通气/血流比例失调，导致呼吸衰竭；胸廓与胸膜病变如胸处伤造成的连枷胸、胸廓畸形、广泛胸膜增厚、气胸等，造成通气减少和吸入气体分布不均，导致呼吸衰竭；神经肌肉病变如脑血管疾病、脊髓颈段或高位胸段损伤、重症肌无力等均可累及呼吸肌，造成呼吸肌无力或麻痹，导致呼吸衰竭。（二）发病机制1低氧血症和高碳酸血症的发生机制 各种病因通过引起肺泡通气不足、弥散障碍、肺泡通气/血流比例失调、肺内动 -静脉解剖分流增加和
3、氧耗量增加五个主要机制，使通气和（或）换气过程发生障碍，导致呼吸衰竭。2.低氧血症和高碳酸血症对机体的影响（1）对中枢神经系统的影响：脑组织耗氧量大，约为全身耗氧量的 1/51/4，因此对缺氧十分敏感。通常供氧完全停止 45 分钟即可引起不可逆的脑损害。缺氧对中枢神经系统的影响取决于缺氧的程度（表 1）和发生速度。表 1 缺氧程度对中枢系统的影响PaO2(mmHg) 临床表现50mmHg，系肺泡通气不足所致。2 按发病急缓分类 急性呼吸衰竭：由于多种突发致病因素使通气或换气功能迅速出现严重障碍，在短时间内发展为呼吸衰竭。慢性呼吸衰竭：由于呼吸和神经肌肉系统的慢性疾病，导致呼吸功能损害逐渐加重，
4、经过较长时间发展为呼吸衰竭。3 按发病机制分类 泵衰竭：由呼吸泵功能障碍引起，以型呼吸衰竭表现为主。肺衰竭：由肺组织及肺血管病变或气道阻塞引起，可表现 I 型或 II 型呼吸衰竭。【临床表现】除呼衰原发疾病的症状、体征外，主要为缺氧和 CO2 潴留所致的呼吸困难和多脏器功能障碍。1.呼吸困难 多数病人有明显的呼吸困难，急性呼吸衰竭早期表现为呼吸频率增加，病情严重时出现呼吸困难，辅助呼吸肌活动增加，可出现三凹征。慢性呼衰表现为呼吸费力伴呼气延长，严重时呼吸浅快，并发 CO2 麻醉时，出现浅慢呼吸或潮式呼吸2.发绀 是缺氧的典型表现。当 SaO2 低于 90%时，出现口唇、指甲和舌发绀。另外，发绀
5、的程度与还原型血红蛋白含量相关，因此红细胞增多者发绀明显，而贫血病人则不明显。3.精神-神经症状 急性呼衰可迅速出现精神紊乱，躁狂、昏迷、抽搐等症状。慢性呼衰随着 PaCO2 升高，出现先兴奋后抑制症状。兴奋症状包括烦躁不安、昼夜颠倒甚至谵妄。CO2 潴留加重时导致肺性脑病，出现抑制症状，表现为表情淡漠、肌肉震颤、间歇抽搐、嗜睡甚至昏迷等。4.循环系统表现 多数病人出现心动过速，严重缺氧和酸中毒时，可引起周围循环衰竭、血压下降、心肌损害、心律失常甚至心脏骤停。CO2 潴留者出现体表静脉充盈、皮肤潮红、温暖多汗、血压升高；慢性呼衰并发肺心病时可出现体循环淤血等右心衰表现。因脑血管扩张，病人常有搏
6、动性头痛。5.消化和泌尿系统表现 严重呼衰时可损害肝、肾功能，并发肺心病时出现尿量减少。部分病人可引起应激性溃疡而发生上消化道出血。【实验室及其他检查】1.动脉血气分析 PaO250mmHg，pH 值可正常或降低。2.影像学检查 X 线胸片、胸部 CT 和放射性核素肺通气/灌注扫描等。3.其他检查 肺功能的检测能，纤维支气管镜检查。【治疗要点】呼吸衰竭的处理原则是保持呼吸道通畅，迅速纠正缺氧、改善通气、积极治疗原发病、消除诱因、加强一般支持治疗和对其他重要脏器功能的监测与支持、预防和治疗并发症。1.保持呼吸道通畅 气道不通畅可加重呼吸肌疲劳，气道分泌物积聚时可加重感染，并可导致肺不张，减少呼吸
7、面积，加重呼吸衰竭，因此，保持气道通畅是纠正缺氧和 CO2潴留的最重要措施。（1）清除呼吸道分泌物及异物。（2）昏迷病人用仰头提颏法打开气道并将口打开。（3）缓解支气管痉挛：用支气管舒张药如 2肾上腺素受体激动剂、糖皮质激素等缓解支气管痉挛。急性呼吸衰竭病人需静脉给药。（4）建立人工气道：如上述方法不能有效地保持气道通畅，可采用简易人工气道或气管内导管建立人工气道，简易人工气道主要有口咽通气道、鼻咽通气道和喉罩，是气管内导管的临时替代方式。2.氧疗 任何类型的呼衰都存在低氧血症，故氧疗是呼衰病人的重要治疗措施，但不同类型的呼吸衰竭其氧疗的指征和给氧方法不同。原则是 II 型呼吸衰竭应给予低浓度
8、（35%）吸氧。急性呼吸衰竭的给氧原则：在保证 PaO2 迅速提高到 60mmHg 或 SpO2 达 90%以上的前提下，尽量降低吸氧浓度。3 增加通气量、减少 CO2 潴留（1）呼吸兴奋剂：呼吸兴奋剂通过刺激呼吸中枢或外周化学感受器，增加呼吸频率和潮气量，改善通气。使用原则：必须在保持气通通畅的前提下使用，否则会促发呼吸肌疲劳，并进而加重 CO2 潴留；脑缺氧、脑水肿未纠正而出现频繁抽搐者慎用；病人的呼吸肌功能应基本正常；不可突然停药。主要用于以中枢抑制为主所致的呼衰，不宜用于以换气功能障碍为主所致的呼衰。 （2）机械通气：对于呼吸衰竭严重、经上述处理不能有效地改善缺氧和 CO2 潴留时，需
9、考虑机械通气。4 抗感染 感染是慢性呼衷急性加重的最常见诱因，一些非感染性因素诱发的呼衷加重也常继发感染，因此需进行积极抗感染治疗。5 纠正酸碱平衡失调 急性呼衰病人常容易合并代谢性酸中毒，应及时纠正。慢性呼吸衰竭常有 CO2 潴留，导致呼吸性酸中毒，宜采用改善勇气的方法纠正。6 病因治疗 在解决呼吸衰竭本身造成危害的前提下，针对不同病因采取适当的治疗措施是治疗呼吸衰竭的根本所在。7 重要脏器功能的监测与支持 重症病人需转入 ICU 进行积极抢救和监测，预防和治疗肺动脉高压、肺源性心脏病、肺性脑病、肾功能不全和消化功能障碍，尤其要注意预防多器官功能障碍综合征的发生。【主要护理诊断】（1）潜在并
10、发症：重要器官缺氧性损伤。(2）气体交换受损：与通气功能障碍有关。（3）低效性呼吸形态：与不能进行有效呼吸有关。（4）语言沟通障碍：与呼吸困难、人工气道建立或辅助呼吸有关。（5）液体不足：与大量痰液排出、出汗增加、摄入减少有关。（6）营养失调，低于机体需要：与食欲下降、进食减少、消耗增加有关。【护理措施】1 一般护理1)监测生命体征：观察患者的血压、意识状态、呼吸频率，昏迷患者要检查瞳孔大小、对光反射、肌张力、腱反射病理特征。2)饮食：呼吸衰竭患者体力消耗大，尤其在施人工通气者，机体处于应激状态，分解代谢增加，蛋白质供应量需增加 2050，每日至少需要蛋白质 1gkg。鼓励清醒患者进食，增加营
11、养，给高蛋白、高脂肪和低碳水化合物的饮食，如瘦肉、鸡蛋等。3)皮肤护理：根据口腔 pH 值选择漱口液行口腔护理，3 次 /d。pH7 则用 2%硼酸溶液；中性用 1%3%过氧化氢溶液；口腔有溃疡用口泰液护理口腔。睡气垫床，每 2 小时翻身、拍背、按摩骨突处，防止压疮及坠积性肺炎的发生。为病人创造安静、舒适、整洁、安全的环境，保持室内相对湿度 60%70% 。4)准出入量：24h 的出入量准确记录，注意血钾电解质变化。2 呼吸困难的护理1)痰液清除：指导患者有效咳嗽、咳痰，更换 体位和多饮水。2）危重患者每 23h 翻身拍背一次，帮助排痰，如建立人工气道患者，应加强湿化吸入 3）严重呼衰意识不清
12、的病人，可用多孔导管经鼻或经口给予机械吸引，吸痰时应注意无菌操作4）神志清醒者可每日 23 次超声雾化吸入5)人工气道建立：必要时气管插管或气管切开。3 感染的护理：慢性呼吸衰竭由于原有的基础疾病。已使呼吸功能处于边缘状态，轻微的感染导致失代偿而出现呼吸衰竭。而呼吸衰竭患者长期应用抗感染药物，给抗生素选择带来困难，应综合痰培养药敏试验选择抗生素。加强呼吸道护理，做好气道湿化，分泌物引流，是防治感染提高抗感染效果的关键。4 药物治疗的护理 1)呼吸兴奋剂治疗护理(a)药物知识：尼可刹米：直接兴奋延髓呼吸中枢，可提高呼吸中枢对 CO2 敏感性。用药后改善通气有一定苏醒作用。洛贝林通过刺激颈动脉窦和
13、主动脉体化学感受器，反射性兴奋呼吸中枢。阿米脱林：通过刺激外周化学感受器和改善肺部通气血流比例，达到增加肺泡的通气量，在急、慢性衰时均可使用。(b)用药观察：呼吸兴奋药物作用快，即刻增加呼吸幅度和频率，使紫绀减轻，神志渐清。用药后出现血压增高、心悸、心律失常，烦躁不安发热等不量反应，中毒时出现惊厥，继之中枢抑制。洛贝林过量导致心动过缓和传导阻滞应及时通知医生。(c)注意事项：少吸兴奋剂用药过程中应保持呼吸道通畅，滴速不宜过快，观察患者呼吸频率与节律变化。2)利尿剂治疗护理：(a)药物知识：通过抑制钠水重吸收，减少血容量、减轻右心负荷。(b)用药观察：应观察水肿呼吸困难是否减轻，记录尿量注意低钾
14、低氯性碱中毒表现，如肌无心理护理5 心理护理给予患者心理满足：护士主动与患者及家属交谈，耐心解答患者及家属提出的问题，倾听患者对疾病的感受，理解患者的情感与观点，让其产生信任感，向患者及家属详细讲解肺心病相关知识，提高患者对疾病的认识，增强其心理承受能力。解除紧张心理：呼衰的患者憋喘严重紫绀烦躁不安，并可有濒死感，患者希望减轻由于呼衰带来的痛苦，应嘱咐患者卧床休息，保持体位舒适，坐位式半卧位以利呼吸，并给予持续低流量吸氧，护士应善用语言技巧，稳定老人情绪，在保持呼吸通道通畅的情况下遵医嘱给予呼吸兴奋剂，有计划安排各项治疗和护理操作时间，尽量保证病人充足休息和睡眠。心理护理干预：对于呼吸困难的患
15、者，尽量减少病人的说话次数，保持病室安静，减少环境中嘈杂声音的干扰。同病人交谈时要有耐心，态度和蔼，创造一个轻松和谐气氛，安排熟悉病人情况，能与病人有沟通的护士，提供连续性护理，减少无效交流次数【健康教育】呼吸训练指导：为预防呼吸困难，患者必须学会调整自己的活动量，学会放松技巧，避免呼吸困难的诱发因素，学会缩唇呼吸，让气体均匀地通过缩窄的口型呼出，腹部内陷，膈肌松弛，尽量将其呼出，呼气与吸气时间比为 2:1 或 3:1，以不感到费力为适度，每天 2次，每次 1015 分钟，呼吸频率每分钟 812 次。指导有效咳嗽：病人尽可能采用坐位，先进行浅而慢的呼吸 56 次，后深吸气至膈肌完全下降，屏气 35s，继而缩唇，缓慢的通过口腔将肺内气体呼出，再深吸一口气屏气35s，身体前倾，从胸腔进行 23 次短促有力的咳嗽，咳嗽同时收缩腹肌，或用手按压上腹部，帮助痰液咳出，也可以让病人去俯卧屈膝位，借助膈肌、腹肌收缩，增加腹压，咳出痰液。卫生宣教指导：教育病人注意个人卫生，不随地吐痰，防止病菌污染空气传染他人，保持室内空气新鲜。避免呼吸困难的诱发因素，如冷风、空气不流通和人群拥挤的地方，适应新的饮食习惯，接受疾病带来的限制。注意生活规律，适当参加体育锻炼，预防感冒。
