1、1团队建设游戏大全目 录沟通1我的期望2我是记者3生日线4撕纸5三分钟测试6猜名人游戏7空方阵团队建设8迷失丛林9蜘蛛网10 电网11 小泰山12 全体离地13 核弹头信 任14 风中劲草15 信任空中飞人16 信任百步行创造力17 呼啦圈18 高空飞蛋19 建大桥20 建塔21 飞行器领导力22 建绳房23 他的授权方式24 个人发展盾形图破 冰25 踩轮胎26 怪兽27 9 个圆点的问题28 寻人游戏29 进化论30 寻宝游戏231 扑克组合 相合认识指寻学习32 踢足球33 对掌推34 自我 SWOT 分析35 学习的障碍36 不考试的测试解决问题37 解手链38 囊中失物39 瞎子摸号
2、自我挑战40 飞虎队迷失丛林活动目的通过具体的活动来说明，团队的智慧高于个人智慧的平均组合只要学会运用团队工作方法，可以达到更好的效果。操作程序1 培训师把“迷失丛林”工作表发给每一位学员，而后讲下面一段故事：“你是一名飞行员，但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事，这时你必须跳伞。与你们一起落在非洲丛林中有 14 样物品，这时你们必须为生存作出一些决定。2 在 14 样物品中，先以个人形式把 14 样物品以重要顺序排列出来，把答案写在第一栏。3 当大家都完成之后，培训师把全班学员分为 5 人一组，让他们开始进行讨论，以小组形式把 14 样物品重新按重要次序再排列，把答案写在工作表的第
3、二栏，讨论时间为 20 分钟。4 当小组完成之后，培训师把专家意见表发给每个小组，小组成员将把专家意见转入第三栏。形式：先以个人形式，之后再以 5 人的小组形式完成类型：团队建设时间：30 分钟材料及场地：迷失丛林工作表及专家意见表，教室及会议室适用对象：所有学员35 用第三栏减第一栏，去绝对值得出第四栏，用第三栏减第二栏，得出第五栏，把第四栏累加起来得出一个个人得分，第五栏累计起来得出小组得分。6 培训师把每个小组的分数情况纪录在白板上，用于分析：小组1 全组个人得分 团队得分 平均分2347 培训师在分析时主要掌握 2 个关键地方 找出团队得分低于平均分的小组进行分析，说明团队工作的效果（
4、1+12 挑出个人得分最接近团队得分的小组及个人，说明该个人的意见对小组影响力有关讨论 你所在的小组是以什么方法达成共识的？ 你的小组是否有出现意见垄断现象，为什么？ 你对团队工作方法是否有更进一步的认识？供应品清单第 1 步顺序个人第 2 步顺序小组第 3 步专家排列第 4 步（3-1 ）个人和专家比较第 5 步（3-2 ）小组与专家比较A 药箱B 手提收音机C 打火机D 3 支高尔夫球杆E 7 个大的绿色垃圾袋F 指南针（罗盘）G 蜡烛H 手枪I 一瓶驱虫剂J 大砍刀K 蛇咬药箱L 一盆轻便食物4M 一张防水毛毯N 一个热水瓶（空的）第六步 个人得分（第四步的总和） 第七步 团队得分（第五
5、步的总和） 第八步 最低个人得分（小组中） 第九步 个人得分低于团队得分的总和 第十步 个人得分的平均数 专家的选择1 大砍刀2 打火机3 蜡烛4 一张防水毛毯5 一瓶驱虫剂6 药箱7 7 个大的绿色垃圾袋8 一盆轻便食物9 一个热水瓶（空的）10. 蛇咬药箱11. 3 支高尔夫球杆12. 手枪13. 手提收音机14. 指南针(罗盘)59蜘 蛛 网活动目的让学员们体会计划的重要性及团队合作精神。操作程序1培训师先找一位领导及一位观察员，而后单独向领导交待任务并给他一份说明书： 全体人员必须从网的一边全部过到网的另一边 在整个过程中，都有不得触网 每个洞只能被过一次 你们的获取最高分2由领导回到
6、小组中传达培训师的指令。3培训师及观察员开始观察小组在听领导分配任务时间的反应，以及他们的计划能力。4 观察员记录小组在执行任务的过程中都有出现些什么问题，包括计划方面，沟通方面。有关讨论 你对计划的重要性都有什么认识，及你认识这次活动的计划做得怎样。 该游戏最难的地方是那里，下次你会怎样改进。 活动过程中，你感觉团队的合作精神怎样，是否有信任感。形式：13 人一组为最佳类型：团队建设时间：15-20 分钟材料及场地：蜘蛛网一张及说明书一份，要在空旷的场地上完成适用对象：所有学员6蜘 蛛 网组员人数 最低分 最高分6 800 22008 1200 360010 2000 480012 3000
7、 580014 4200 6600计分单组员人数 最低分 最高分 计划得分 实际得分10电 网活动目的体会计划的重要性,执行计划时的团队合作精神.操作程序培训师先挂起一条绳子代表的是监狱的电网，而你们将要进行胜利逃亡，也就是说全体小组成员都要从电网的一边越过电网的另一边，最后一名队员要把竹子也带走。有关讨论 在你们接到任务之后，所做的第一件事是什么？ 整个游戏中最困难的部分又是什么？ 整个小组团队合作精神发挥得最好的一面在哪里？形式：13 人一组为最佳类型：团队建设时间：15-20 分钟材料及场地：一条长绳，一根粗竹子，空地上有两棵树或杆子适用对象：所有学员711小 泰 山活动目的小组成员之间
8、的传教能力，计划能力以及团队合作精神。操作程序1培训师告诉小组的全体组员，他们要从悬崖的一边带上一桶水，借助这条麻绳，跳到另外一面（在全过程中，水不能洒出来及人不可掉入悬崖） 。有关讨论1回忆这项任务是怎么开始的，谁出的注意，大家为什么接纳他的主意。2谁来做最艰巨的任务（带水桶） ，安排在什么时候，为什么安排在这个时候？3怎样使小组中的每位组员都有学会了荡泰山绳的技巧？4该游戏中你的感受是什么？12全体离地活动目的让学员体会自己的团队在接到任务后，如何进行计划，分派工作，沟通及合作，形式：13 人一组为最佳类型：团队建设时间：15-20 分钟材料及场地：1 条麻绳，2 条小白绳，1 个水桶适用
9、对象：所有学员形式：12 人一组为最佳类型：团队建设时间：30 分钟材料及场地：9 条粗竹子，9 条小白绳适用对象：所有学员8以最快的方法来完成。操作程序1培训师发给每组 9 条粗竹子和 9 条小白绳。2该小组必须在 20 分钟内建起一个架构，核架构可以使全体的组员都同时离地 3 分钟。有关讨论 你们的小组是怎样开始行动的，有没有进行脑力风暴来收集最好的建议？ 是否每位组员都参与了整个过程，并对所需要执行的任务很清楚？ 在配合过程中都出现了什么现象，你认为应该怎样进行改进？13.核 弹 头活动目的让学员体验自己团队解决问题的能力，计划能力及团队合作精神。操作程序1 培训师让学员们把 25 米的
10、绳拉成一个圈，并把水桶装 9 成满的水放在圆圈的中间，用砖头把水桶垫起来。2 培训师开始给学员们讲下面一段故事：“在伊拉克的一个山村中有一枚没有爆炸的核弹头，给该地区造成了威胁。你们作为美国的特工人员将去该地区取得核弹头，并进行引爆。圆圈内为辐射区，所有人员都不得进入圈中，2 条 20 米长的绳子及 2 条竹子为防辐射物品，帮助可以进入辐射区，但不能碰到地上。 ”3 全团成员必须在 30 分钟内把水桶提出，水不能洒出来。有关讨论形式：12 人一组为最佳类型：问题解决，团队合作时间：30 分钟材料及场地：25 米长的绳子 1 条，20 米长的绳子 2 条，水桶 1 只，短竹 2条，砖头 1 个及
11、空地 适用对象：所有学员9 全队中共出现过多少个主意，为什么采纳了现在所使用的主意来执行任务？ 在全过程中你认为最佳的表现在哪里，团队的合作精神体现在哪里？ 团队在解决问题时，采取的是什么步骤，这些步骤有什么地方可以改进？信 任8风中劲草9信任空中飞人10 信任百步行14风中劲草活动目的帮助学员体会信任的建立，取决于自己对团队成员的信心，相互之间的沟通是树立这种信心的基础，一旦信任完全建立，你会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松，愉快。操作程序1培训师让每组学员围成一个向心圆，而培训师自己站在中央来做示范。2培训师双手绕在胸前，作出以下的沟通对话。培训师：“我叫（自己的名字） ，我准备好了，你们
12、准备好了没有？全体团队成员回答：“准备好了” 。培训师：“我倒了？”全体团队成员：“倒吧！”3这时培训师整个身体完全倒在团队成员的手中，这时团队成员把培训师顺时针推动两圈。4在培训师做完了示范之后，小组中的每位成员都要来试一试。形式：8 人一组为最佳类型：建立信任，团队精神时间：15-20 分钟材料及场地：不需要材料，空地适用对象：所有学员10有关讨论 该游戏最难的地方是那里，下次你会怎样改进。 在活动过程中，你感觉团队的合作精神怎样，是否有信任感。15信任空中飞人活动目的这是一个震动力很大的游戏，目的为挑战自我的安全区，建立对团队队员的信任，感受这种信任给你带来的个人突破。操作程序这是一项带
13、有危险性的活动，一定要有专业的拓展教练在场指挥才能进行。1首先让全组人员站成对面的两排成操作指导图形中的形状。2让准备做空中飞人的队员站在墙上，背向队友。3当专业教练确认团队队员们都站好位置，并做好接人的准备时才让站在墙上的队员从空中落下。4这项活动对某些人来说难度很大，尽量用说服及鼓励的方法去鼓励他，使他对自己的队员们产生信任，从而跨越心理障碍，完成空中飞人的任务，但千万不要勉强。有关讨论 当你站在墙上的时候，心理感觉如何？ 当你跨越心理障碍、完成了挑战之后的感觉如何？ 在这项活动中，你认为最关键的地方在哪里？怎样才能帮助队友跨越心理障碍，做到他认为自己不可能完成的事情。形式：10 人一组为最佳类型：团队中的信任，信任自己的队员挑战自我安全区时间：15 分钟材料及场地：无需材料，空地及 1.5 米高的墙适用对象：所有学员
