1、1爱的世界，没有残缺的花朵庐阳区残疾人康复中心纪实 美丽的董铺水库之滨，庐阳区大杨镇柳红路上，坐落着一幢洁净崭新的办公大楼，楼前悬挂着鲜明亮眼的名称标识：庐阳区残疾人康复中心。这里，充满天真无邪的欢笑与歌声；这里，是许多残疾儿童的“幸福家园”。庐阳区残疾人康复中心成立于 2006 年 7 月，是集医疗康复、教育康复、社会康复于一体的残疾人服务机构。为了给受训的残疾儿童提供宽大的康复场地，解决外地民生患儿的饮食与住宿，服务更多的残疾儿童，中心领导经多次研究决定，投入巨资在庐阳区大杨镇扩建新中心，实用面积达 3500 平方米，依照三级残疾人康复中心标准、遵循儿童康复特色进行建设。中心针对自闭症（孤
2、独症）、脑瘫、多动症、儿童智力障碍、智力低下、语言障碍、唐氏综合症、注意力缺陷、精神发育迟滞、特定性运动功能发育障碍、广泛性发育障碍、聋儿言语康复等各类患儿，提供康复治疗服务，并对社区进行康复技术咨询及培训，开展康复评估和康复技术推广。中心内设儿童脑瘫康复科、儿童特殊教育科，配有 MOTOMED 康复治疗仪、蜡疗仪、微电脑中药熏蒸机、儿童电动直立床、言语及认知矫正康复用具及其他各类儿童康复器材，独立设置康复评定室、物理治疗室、运动治疗室、作业治疗室、言语个训室、感觉统合训练室、引导式教育室、针灸推拿室、中药熏蒸室、蜡疗室、水疗室、大课教室、小课教室、游戏室等训练场所，并在省内率先开展“医养融合
3、”教育模式，形成了一个功能完备的康复医疗教育体系，可同时为 400 名患儿提供康复治疗、训练服务。“康复一人，幸福一家”，是庐阳区残疾人康复中心始终秉承的服务理念。在这里，孤独症、脑瘫、多动症、智力障碍、语言障碍、唐氏综合症、运动功2能发育障碍、广泛性发育障碍、聋儿言语康复等各类患儿将享受到专业的指导、细心的呵护，在爱的蓝天下，触摸生命的力量。主动对接，服务民生患儿九层之台，起于累土。经过多年的精心运营，庐阳区残疾人康复中心主动服务，不断提升，已成为残疾患儿家长首选的“生命驿站” 。中心的康复医疗服务由我省规模最大的专业康复机构合肥金谷医院负责开展，是经安徽省卫生厅审批的二级康复专科医院，20
4、10 年通过国家人社部评审的国家级工伤康复定点医疗机构。现有副主任医师 2 名，治疗师 22 名，幼教及特教老师 35 名，针灸推拿师5 名，保育员 6 名。中残联及省、市、区残联领导及同行多次来中心视察指导，均给予了充分肯定。2012 年成为安徽省残疾人联合会首批的“贫困残疾儿童抢救性康复项目定点机构” 。2012 年 3 月，省市残联经考核与实地考察，将庐阳区残疾人康复中心确定为“贫困残疾儿童抢救性康复项目定点机构” 。为此，中心多次召开会议，积极学习相关文件精神，从中心领导层到部门，责任到人，各部门分工协作，全力配合。本着“康复一人，幸福一家”的理念，要求各治疗师、特教老师精心的治疗，热
5、情的服务，让受训患儿疗效显著，家长满意。为服务更多的民生残疾儿童，我中心积极印刷宣传材料，邮寄全省市县残联，主动宣传中心康复开展情况，主动与市县区残联领导分管汇报，对各地咨询的民生患儿电话，由专人对接与沟通。对各类患儿来中心受训后，积极帮扶家长租赁住房，安心治疗。对每一位新受训儿童，由专家进行初期评估，根据患儿具体情况制定个性化的治疗方案；制定治疗月计划、周计划、日计划；制3定每日考勤表，督促患儿坚持按计划、不间断治疗，每日让家长签字，监督项目费用使用状况。据初步统计，自中心成立以来，共收治各类残疾儿童 1000 余人次，其中全省各地民生患儿共计 215 人，其中脑瘫人 94，孤独症 64 人
6、，智力障碍 57 人。对治疗结束后的患儿，要求每月进行电话回访，指导家庭康复。精心的治疗，优质的服务，良好的效果，换来的是广大患儿家长由衷的赞誉与认同。专业保障，提升康复质量脑瘫，是庐阳区残疾人康复中心患儿群体中比较常见的病种。脑瘫康复，贵在坚持。经中心多年的实践表明，脑瘫患儿尽早接受个性化，科学化的综合康复治疗，大部分患儿可以达到生活自理，甚至回归学校，回归社会。由于患儿肢体功能障碍的特殊性，更需要康复治疗师们精湛的医疗技术作为支撑，并辅以无微不至的关怀和呵护。2013 年，中心收治了 74 名脑瘫民生工程患儿，均取得明显的康复效果。蒯小宝（化名） ，男，7 岁，庐江县人。患儿早产、产后缺氧
7、，不能独自站立，双腿交叉，剪刀步态。为了给孩子治疗，整个家庭受尽了无穷的烦恼和痛苦，一度陷入了绝望的境地。2013 年 7 月，患儿家人申报合肥市民生工程获得批准后到中心接受脑瘫康复项目。刚入中心时，由马红军博士进行了康复评估，发现患儿的情况比较复杂：痉挛型双下肢瘫，双下肢内收肌痉挛，双侧跟腱挛缩，不能独站，存在尖足，剪刀步态。马博士为其制定了综合康复治疗方案，由治疗师按马博士的康复方案为患儿进行了运动疗法训练、痉挛肌治疗仪治疗、蜡疗、股四头肌训练器训练、中药熏蒸治疗、作业治疗、针灸治疗，并适量使4用了药物申捷。每个月，由马博士再对患儿进行评估，根据康复效果情况，对部分康复项目进行调整。同时，
8、指导家长如何配合治疗师为患儿进行家庭康复，指导康复手法，如今的小宝母亲也是半个治疗师了。小宝康复 6 个月后，内收肌痉挛明显缓解，足背屈角增大，双足在站立时足跟可以着地并可以独站，可以短距离步行。项目结束回家前，马博士制定家庭康复详细方案，每个月由家长返中心由马博士评估，实现中心康复、家庭康复的结合。在中心每次组织户外游园时，小宝虽走路不是很稳，但颤颤悠悠跑在队伍的最前面。孩子在前面走着，家长在边上流着幸福的眼泪这只是中心众多精心服务患者案例中的一个。为了让更多的脑瘫享受政府更多的关爱，2009 年上半年，通过合肥金谷医院积极倡议，合肥市人社局根据实际情况，出台了关于城镇居民基本医疗保险小儿脑
9、瘫治疗有关问题的通知，即凡合肥市 18 岁以下参保儿童，经合肥市二级以上定点医疗机构诊断为脑瘫的患儿，可申请享受小儿脑瘫门诊特殊病待遇。在合肥市小儿脑瘫定点医疗机构（安医大二附院、安徽省立儿童医院、合肥金谷医院）门诊治疗，医疗保险基金年度最高支付限额为 20000 元。门诊发生的符合小儿脑瘫治疗目录范围内的医疗费用，个人支付 30%、基金支付 70%。政策的出台，减少了广大脑瘫家庭的经济负担。以爱作筏，守护患儿心灵2011 年，一部由李连杰、文章主演的海洋天堂 ，让世人切实了解了“星星儿童” ，也引发世人对孤独症儿童的关注。据有关资料显示，我国孤独症儿童的数量将近 550 万人，是儿童发育性疾
10、病中严重危害儿童健康的头等疾病。患儿共同存在着语言障碍、社会交流障5碍、狭隘的兴趣和重复刻板行为、智力异常、感觉异常等行为，让康复机构的特教老师更要付出更多的爱。2013 年，中心收治民生孤独症儿童 50 人，来中心受训时程度不一，但特教老师们用他们的耐心、爱心、细心去教育，付出的心血是普通老师多少倍，正是用心去治疗，孩子们症状有所好转，一句“爸爸”“妈妈”声音，常常让年轻的爸爸妈妈们热泪盈眶，他们等了这两个字等了太久了张佳佳（化名）今年七岁了，五岁时被确诊为孤独症，在中心康复已有两年多了。2011 年 9 月，母亲带小佳佳找特教科郭主任咨询：小佳佳在两周岁前，与正常孩子一样，能蹦蹦跳跳地数
11、1100 个数，会背十多首唐诗，识字 100多个。可是，三周岁以后，经常自言自语，不愿与小朋友一起玩，喊她时也像没听见似的。乱跑，喜欢爬高，上椅子、桌子、窗台上玩。更主要的是，对话能力不但没有提高，反而有些退化。例如，你给她一个苹果，让她说“谢谢我”，她也说“谢谢我” ， “你” 、 “我” 、 “他”概念不清。从来没有问过“这是什么”或“为什么”等这样的话，眼睛喜欢斜视，手在眼前举起扭曲并转动。 。 。 。中心特教科郭主任给孩子评估时发现，小佳佳对音乐有特别的敏感，一听到音乐就安静，针对此爱好，在郭主任制定的综合康复方案中，强化了音乐课的教程。刚开始个训时，小佳佳坐不住，听不了几分钟就拒绝。
12、老师利用孩子的爱好，教她弹电子琴，发现了小佳佳学琴时几乎不看乐谱，她是“纯记忆”或把老师教的乐谱及弹奏方法“输入”到大脑中，然后需要时再“输出”来，老师根据她的特殊情况，手把手教她，把每一段音乐都教得很细，再反复练习，不停地“输入” 。休息时，老师还教她面对着老师唱歌、跳舞。就这样，那些基础简单的曲子较顺利地学下来了。经过近两年的个训、感统、大课、户外教学、音乐（弹电子琴）的教学，6加上母亲的积极配合，现在的小佳佳象变个人似的：以前的多动现象减少了，上课时能安静坐半个小时；手在眼前扭曲、转动现象几乎没有了；眼睛也可以注视你较长时间；一些手势语言都懂，喊她时也能答应了；有主动语言倾向；走路姿势平
13、稳了许多通过这些年对孤独症康复过程，中心全体员工深深地体会到：只要特教老师与家长一起，以极大的爱心、耐心、坚持不懈地为孩子付出，最终收获的是喜悦融合教育，延续康复效果2013 年上半年，中心通过对近几年“优秀毕业”的自闭症、智力障碍儿童家庭的回访中得知：真正能够到幼儿园和小学随班就读的只占 10%，甚至更少。经过深入调研，中心老师们终于找出了“内因”：虽然这些患儿在机构内康复良好，但脱离机构进入健全儿童的幼儿园或小学，很难适应周围环境的社会化能力和与人交往；进入特殊教育学校中的孩子们，由于遭受着来自周围环境中人们的围观、嘲讽，孩子和家长都承受着巨大的心理压力，导致有的孩子被终日关在家中，有的被
14、送回农村老家，有的又重新回到机构里训练对于如此现状，中心从事特殊教育的老师们反复琢磨，积极思考，经过长时间的酝酿与调研，于 2013 年 9 月开办“融合式教育班” ，选择受训效果良好的患儿，根据引导式教育疗法最大限度调动患儿自主生活及学习的潜力；强调集体训练、个体训练和家庭训练相结合；训练、拓展孩子们个训课内容，培养集体授课意识 ；利用言语和韵律，协助患儿理解生活常识，增7强生活技能等。定期邀请正常学校的孩子们到中心隔合班教室，与融合班的残障儿童一起上课，做游戏，促进了残疾儿童与健全儿童之间的和谐共融，增强了小朋友们之间的友爱互助精神，更让残障儿童早日接触了真实的儿童世界同时，考虑到长期的康
15、复训练会让残疾儿童们感到枯燥无味，康复中心总是会根据季度的变化，适时开展户外活动，如游植物园、动物园、海洋世界、科技馆等适合孩子兴趣的风景，让孩子们用眼睛去感受美景，看到好奇的，孩子们去摸、去问通过这样的户外活动，让孩子们融入自然、体验社会，有效缓解了残疾儿童及家长因长期进行康复训练而产生的压抑情绪，舒缓了他们的身心，陶冶了他们的情操。为了让残疾儿童与健全儿童一样，享受快乐的“六一”儿童节。2013 年 6月 1 日，中心在庐阳区残联的支持下，举办“庆六一，庐阳区残疾儿童运动会”同时邀请其他机构的受训儿童一起进行比赛，如 “钻山洞” 、 “跳球” 、 “袋鼠跳”等项目。赛前，孩子们和家长们努力
16、训练报名的项目。赛场上，孩子们积极的参与，认真的参加比赛，不时露出童真的笑容。家长们关注的不是孩子的获奖，更多的是看到孩子参加比赛的经历，享受着六一儿童节的快乐。扶残助残，爱心奉献中心自成立以来，收治各类残疾儿童达 1000 余人次，大部分患儿来自农村，由于多年的治疗，使本来就贫困的家庭更是一贫如洗。因经济的贫困，有的家长们几年了也不买一件新衣服，孩子康复时营养也经常得不到保障。为此，中心多次向爱心企业邮寄宣传材料，并通过媒体的报道，积极为贫困家庭募捐，引导社会爱心人士的结对帮扶。2014 年 1 月 7 日上午，合肥市高新区检察院8检察长闫丹慧等五名爱心同事带着爱心慰问金定向捐赠于贫困脑瘫患
17、儿梁涛和聂礼胜，还向患儿向家长叮嘱，不要轻易放弃孩子的治疗，如果以后有什么困难，可以直接和他们联系，他们会发动党组织成员，想办法解决。他们已经将这件事，列为党组织的常规化工作。此次爱心捐赠活动，体现了当代检察官博大的爱心和高尚的道德风貌，奏响了文明社会扶残助残的和谐音符，更引发更加爱心人士参与爱心助残的活动中，让爱延续中心不仅积极发动社会热心人士奉献爱心，同时还结合中心新址附近的企业多的情况，积极为部分陪护的患儿家长联系企业，打打短工，以赚取虽少但能维持生活开支的经济收入。另外，中心积极开展家长技能培训班，聘请专业老师开展手工编织、十字绣的技能培训，让家长们利用业余时间进行编织，将成品装裱后，组织爱心企业家购买，所得款项全部返给家长，此举受到广大家长的欢迎！在爱的世界里，没有残缺的花朵。只要有爱，哪里都是温暖的家！
