1、1东辽县教育局文件东教发20191 号关于印发东辽县教育局 2019 年工作要点的通知各中小学、局直单位：现将东辽县教育局 2019 年工作要点印发给你们，请认真学习和贯彻落实。附件:1.2019 年教育局检查清单2.2019 年教育局会议活动清单二一九年二月十八日2东辽县教育局 2019 年工作要点2019 年全县教育工作的总体要求是:全面贯彻落实党的十九大、全国教育大会、2019 年全国教育工作会议精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本任务,以全面提高教育质量为核心，以党建工作为统领，抓好教育资源优化工程、教师素质提高工程、办学条件改善工程、安全稳定保障工程，坚持
2、依法治教，强化规范管理，深化教学改革，加强督导评估，建设智慧教育，推进教育现代化，狠抓工作落实，全力办好人民满意的教育。一、坚持立德树人，切实做好育人工作1.实施新时代立德树人工程。致力于变革育人方式，教育引导中小学生培育和践行社会主义核心价值观。深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进头脑，落实习近平总书记提出的“五育并举” “六个下功夫”,构建德智体美劳全面培养的教育体系。健全家庭、学校、政府、社会协同育人机制，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的格局。2.贯彻落实中小学德育工作指南 。重点把握“信、心、活、全、书”五个字，避免出现“软、浮、虚、乱、散”问题。学生学习、遵守中小
3、学生守则 ，将“时事新3闻课”纳入选修课程。加强社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、中华传统美德教育、法制教育、生态文明教育（其中每年开设一节河湖保护宣传课） 、文明礼仪教育、心理健康教育，继续开展“三爱三节”教育。引导广大青少年热爱中华经典、增强文化自信。培养学生的家国情怀、志愿者精神，不断促进学生养成良好的思想道德品质和行为习惯。3.全面推进学校文化建设。文化建设向班级文化建设延伸，向班级部委制管理延伸，向和、雅、乐等精神文化、行为文化延伸，向家庭教育、社区教育延伸。让学校成为化育为人的天地。落实教育部关于印发中小学图书馆（室）规程的通知 （教基20185 号）精神，充分发挥图书
4、室的“文献信息中心” “文化建设和课程资源建设的重要载体” “促进学生全面发展和推动教师专业成长的重要平台” “基础教育现代化的重要体现”的作用，打造书香校园。要广泛开展中小学生阅读活动，读经典、读原著。在系统阅读、大量阅读、深层次阅读中发现问题、思考问题、提升素养，增长知识见识。4.积极做好家校共育工作。大力宣传全国教育大会精神，动员家长做好家庭教育工作，帮助学生“扣好人生第一粒扣子” 。引导家长注重家庭、注重家教、注重家风。深入落实教育部关于加强家庭教育工作的指导意见 （教基4一201510 号） ，建设好家长学校，开发好家长学校课程，通过家长开放日（周） 、家长访谈、家长微信群等形式，使
5、家长学校活动科学化、系列化、日常化，开展各具特色的文明家庭创建活动。建设好家长委员会，发挥其在家校之间的沟通协调作用。5.加强德育队伍建设。加强对德育干部、教师、班主任和心理健康教育教师的培训，提高德育队伍整体素质，增强立德树人的能力。二、坚持协调发展，努力提高教育质量6.学前教育。贯彻落实中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见 幼儿园工作规程 ，积极实施东辽县第三期学前教育行动计划（20182020 年） （东教联发201812 号） ，努力恢复公办园的主体地位，积极扶持民办园提供普惠性服务，规范民办园发展，多渠道扩大学前教育资源。到 2020 年，全县学前三年毛入园率达到 8
6、5%，普惠性幼儿园覆盖率达到 80%，逐步提高公办园在园幼儿占比，力争 2020 年达到 50%。严格规范办园行为，开展防止和纠正“小学化”专项行动，小学一年级严格实施零起点教学。强化保育教育视导工作，切实提高保育教育质量。开展公办、民办幼儿园拉练活动。开展学前教育宣传月、幼儿园绘本教学与幼儿早期阅读交流研讨、幼儿园“区域游戏与环境创设”教研半日开放等活动。幼儿园5使用的教育类资源应在吉林省学前教育资源代购订单中选订。贯彻落实国务院办公厅关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知 （国办发20193 号）精神。7.义务教育。宣传贯彻中办、国办关于深化教育体制机制改革的意见 。积极落实关于全面加强
7、乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见 （国办发201827 号） ，教育经费投入向两类学校倾斜，切实落实两类学校公用经费补助政策。全面落实义务教育学校管理标准 。继续落实吉林省人民政府办公厅关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见 （吉政办发20175 号） ，稳步推进义务教育向优质均衡发展。树立科学的教育质量观念，深化教育教学改革创新，全面提高中小学教育教学质量。把握“疑探”教学精髓，学校根据师生实际，优化教学内容与流程，创造教学特色，深入推进教学改革。积极探索课程改革。研发社团课程，好的社团课程可以上升为校本课程。及时总结、推广教学改革、课程改革典型经验，全面提升教育
8、教学质量。年内举办教育论坛。8.普通高中教育。实施东辽县高中阶段教育普及攻坚计划（20182020 年） （东教联发 201813 号） ，到 2020 年，全县普及高中阶段教育，毛入学率力争达到 91%左右。做好普通高中新课程方案和新课程标准全员培训，6实施好新一轮普通高中课程改革。学习、宣传、研究高考改革政策，做好工作分工，落实队伍建设、课程建设、研究性学习、生涯规划教育、社会实践、综合素质评价、大学专业组群研究等工作。做好教育资源补充、调配工作。推动普通高中多样化、特色化发展。9.职业成人教育。完善职业高中的建设与管理。贯彻落实关于深化产教融合的若干意见 （国办发201795号） ，国务
9、院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知（国发20194 号） 。深化产教融合、校企合作，推动办学模式由参照普通教育向专业特色鲜明的类型教育转变。做好中高职衔接, 不断扩大 “3+2”中高职衔接办学规模,拓宽学生就业渠道，增强服务地方经济发展能力。职业高中实践性教学课时原则上占总课时一半以上，顶岗实习时间一般为 6 个月。努力培养“双师型”教师，力争在不远的将来占专业课教师总数超过一半。帮助部分学业困难学生按规定在职业学校完成义务教育，并接受部分职业技能学习。把发展中等职业教育作为普及高中阶段教育的重要基础。在初中开展好职业生涯规划教育，做好招生宣传工作，努力扩大职业高中和电大的招生规模，使高
10、中阶段教育职普比例趋向合理，为普及高中阶段教育做出应有贡献。加强成人教育培训工作，提升育人水平。探索开展农村社区教育，学校在非教学时间向周边居民开放，促进乡村振7兴。10.民族团结教育。深入贯彻吉林省人民政府关于加快发展民族教育的实施意见 （吉政发201628 号） ，铸牢中华民族共同体意识，加强民族团结进步教育，保障民族团结教育课时，开展民族团结宣传教育月活动，广泛宣传民族政策，增强师生维护民族团结、国家统一的意识。11.随迁、留守、残疾学生教育。摸清适龄残疾儿童少年底数，落实好“一人一案” 。落实随迁子女同城同等待遇政策，保障随迁子女平等接受义务教育。认真贯彻落实国务院关于加强农村留守儿童
11、关爱保护工作的意见精神，做好留守儿童关爱保护工作。深入实施东辽县第二期特殊教育提升计划实施方案(20182020 年) （东教联发20184 号） ，完善特殊教育体系，增强特殊教育保障能力。做好残疾学生随班就读、送教上门工作，保障残疾儿童少年义务教育入学率达到 95%，提高残疾儿童义务教育普及水平。加快建立特殊教育资源教室。12.体育美育。落实国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见 （国办发201627 号）开齐开足体育课，开展阳光体育运动，保证学生校内体育活动每天一小时。改进体育教学，禁止用“放羊” “跑圈”代替体育教学活动，做到“教会” “勤练” “常赛” ，让学生在体
12、育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。8持续推进中小学校园足球和冰雪运动，举办中小学生长跑赛、足球赛活动。做好学生体质监测和统计上报工作。做好学校国防教育和学生军训工作。落实吉林省人民政府办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见 （吉政办发201744 号） ，全面加强和改进学校美育。开齐开足上好美育课程，认真实施“体育、艺术 2+1 项目” 。加强中小学影视教育，渗透教育戏剧，构建丰富的德育、美育课程体系，并纳入教育教学计划，保障中小学生每学期至少观看两次优秀影片，每学期开展一次教育戏剧表演活动。开展好中小学生艺术素质测评，强化体音美教学质量监测。开展中小学音乐教师“同一首歌
13、”培训。举办全县幼儿文艺汇演、中小学师生书画作品展。13.劳动教育。通过日常家务、手工制作、非遗传承、学工学农、社会实践、志愿服务等多种方式加强劳动教育。将劳动教育融入学生日常学习和生活。积极落实中小学综合实践活动课程指导纲要(教材20174 号)，开展适合学生年龄特点的综合实践活动。通过考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等方式，培养学生的价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力，推动实践育人。注意发展科技类社团，加强科技创新和知识产权保护教育，组织学生参加省市科技创新大赛。落实关于开展中小学生研学旅行的实施意见 （吉教联9201752 号） ，以学校为单位组织学生开展研学
14、旅行活动，学校与研学旅行公司合作开发研学旅行教育课程，促进学生增长见识，发展生活自理、抵抗挫折、发现思考、交流合作、总结表达等能力。14.卫生健康工作。加强卫生与健康、传染病防控、毒品预防教育。毒品预防教育小学五年级至高中二年级每学年不少于 4 课时。贯彻落实教育部等八部门关于印发综合防控儿童青少年近视实施方案的通知 （教体艺20183 号） ，综合防控儿童青少年近视，增加户外活动和锻炼，科学合理使用电子产品，避免不良用眼行为，改善视觉环境，做好眼保健操,做好近视眼筛查工作。要抓好心理健康教育，向学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与咨询服务，帮助学生做好心理调适，培育积极向上的健康心态。继
15、续加强保健教师业务培训。15.启动“智慧教育”工程。响应“智慧东辽”建设，落实教育部关于印发教育信息化 2.0 行动计划的通知 （ 教技20186 号） ，做好吉林省教育资源公共服务平台应用和推广工作，促进信息技术与教育教学深度融合；引入云阅卷系统、校本研修管理平台、主题研修系统，采购学生综合素质评价系统；开通教育专网，为县城学校建设精品录播教室，为其他学校采购便携或简易录播设备，实施同步异地教学；加强网络与信息安全工作，全面提升10教育信息化建设水平，加快推进教育现代化。16.科研教研工作。加强教学研究、科学研究队伍建设。抓好“十三五”规划课题结题工作，突出抓好学会建设、科学普及和“369
16、论坛”工作，更好地发挥科研的引领和示范作用，努力提升科研质量。以学生发展核心素养、课程开发、校本研修、精准扶弱工程为重点开展教研工作，把教研对提高育人质量的重要支撑作用充分发挥出来。用好校本研修管理平台，在部分学校开展主题研修试点。对教学质量薄弱学校实施精准帮扶，促进部分学校教学质量较快提升。17.教育装备应用工作。持续做好白板、实验、微机、图书、音体美等教育装备的应用、管理考评工作，巩固国家义务教育基本均衡发展成果。大力加强实验教学，开足开齐开好实验课程，上好信息技术课，提高学生动手能力和解决实际问题能力。18.语言文字工作。贯彻落实国家语言文字事业“十三五”发展规划 （教语用20163 号） 、 教育部国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见 （教语用20171 号） ，发挥语言文字在传承发展中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化中的重要作用。提高师生说普通话、规范书写汉字的能力。开展“全国推广普通话宣传周” 、中华经典诵读进校园系列活动。强化语言文字
