教学团队建设情况.doc

1、教学团队建设情况一、课程团队建设计划为进一步加强高等教育质量内涵建设，深化教育教学改革，提高人才培养质量，提高师资队伍整体素质，加快学院的发展速度，强化综合英语精品课程地位， 综合英语课程组积极响应上级教育主管部门的要求，在学院统一组织筹划下，组建一只优秀的教学团队，具体建设计划如下：（一）进一步完善现有教师结构体系课程团队现有成员 21 名，课程团队现有高级专业技术职务教师 50%，中级及以上专业技术职务教师达到 100%。在职教师本科学历达到 100%，硕士学历达到 90%以上，两人拥有博士学位。争取通过两到三年的建设，使团队教师结构更趋合理化，使课程团队的年龄结构更趋合理，建设一支职称、

2、学历、年龄结构合理的课程教师团队。今后要进一步加强行课程进修和学历提升。学院制订了对中青年教师培养的相关政策，鼓励教师攻读在职研究生，参加学术会议、参加相关课程的提高培训班、到国外知名大学做访问学者等。此外，还要进一步加大现场专家对团队成员及学生的指导力度，多开展各种形式的学习交流和讲座。（二）进一步提高课程负责人和课程主讲教师的专业水平课程负责人李玉华老师曾获得山东省高校工委“巾帼建功标兵”称号，1999 年获聊城师范学院“第二届十佳师德标兵”称号，1999 年获聊城师范学院“课堂教学优秀奖” ，1999 年获聊城师范学院“优秀教师”称号，获聊城师范学院 1989-1990 年度、1990-

3、1991 年度“先进工作者”称号，是一位德高望重的老教授。课程主讲教师肖健壮、陈万会、崔艳嫣等老师都有着高级职称，都有多年综合英语授课经验。其中肖健壮老师现为外院副院长，硕士生导师，1997-1999年获得聊城师范学院优秀教师称号和优秀实习教师称号，2003 年获得首届“聊城大学教学带头人”荣誉称号。2000 年在聊城大学中青年教师课堂教学竞赛中获二等奖。陈万会老师为外院副院长，博士，教授，曾经为本专科学生及成人教育等各类学生讲授过基础英语 、 高级英语 、 英语语言学 、等课程。先后参编专著、教材 3 部，在外语与外语教学 、 山东外语教学 、期刊发表论文近 20 篇；多次获得省、校级教学、

4、科研奖励。崔艳嫣老师现任外语学院英语系主任，博士，硕士生导师，副教授。在国内外知名期刊发表论文十余篇，获得院级、校级奖励多项。以上各位老师虽然已经具有较高的职称、学历，但他们并不满足现状，通过不断与外校专家交流，参加学术会议等进一步提高自身素质和学识，使自己的科研和教学水平的不断提高。（三）提高教师团队的科研水平要求团队教师积极开展教学研究活动，申请校级、省级教研课题，并在课程目标、课程内容、教学方法与手段方面开展了教学研究， 学院、课程组科积极组织团队教师定期开展相互听课观摩、专业教学研讨会，交流教学经验。通过两至三年的努力，争取团队教师每人都有论文发表或获奖；申报校级或省级课题两至三个，并

5、将课题成果在教学中推广。（四）加强团队教师和企业的联系，派出教师外出学习交流。在近几年派出教师赴国内外知名大学做访问学者、进修学习，并派多名教师参加全国骨干教师培训。二、综合英语课主讲教师简介李玉华，女，1955 年出生，1978 年毕业于山东师范学院，1979 至 1981 在山师高教进修班进修。20052006 年在英国温彻斯特大学英语系做访问学者，现任外语学院教授，硕士研究生导师。主要讲授综合英语 、 英语语音学 、 社会语言学等课程。并连续作基础教研室主任十八年。从事英语教学工作二十八年,在 98 年老教师课堂观摩赛中获校文科第一名。2001 年获山东省高校工委“巾帼建功标兵”称号，1

6、999 年获聊城师范学院“第二届十佳师德标兵”称号，1999 年获聊城师范学院“课堂教学优秀奖” ，1999 年获聊城师范学院“优秀教师”称号，获聊城师范学院 1989-1990 年度、1990-1991 年度“先进工作者”称号，聊城师范学院 1993 年“学生劳动实践课优秀带队教师”称号。主要从事应用语言学、外语教学方面的研究工作，近几年来，在国内学术期刊上发表“英语音位的表意功能” 、 “英语词汇的音义联系 ” 、 “英语音位与拟声、音韵修辞”等学术论文近二十篇，独立完成由青海洋学院出版的新编英语语法和由石油大学出版的现代英语实用会话两部辅助教材。其中由西安外语学院学报发表的“英语音位的表

7、意功能”获校级优秀科研成果二等奖， 现代英语实用会话获校级优秀科研成果三等奖。肖建壮，男，1965 年出生，山东荣成人。1986 年毕业于聊城师范学院英语系，留校任教，1992 年研究生毕业于上海华东师范大学外语系。现任外国语学院副院长，硕士生导师，副教授。多年来，一直从事教学工作，先后为本科生和硕士研究生开设英语精读、英语阅读、应用语言学、英语学习策略等课程。1997-1999 年获得聊城师范学院优秀教师称号和优秀实习教师称号，2003 年获得首届“聊城大学教学带头人”荣誉称号。2000 年在聊城大学中青年教师课堂教学竞赛中获二等奖。参与研究的的面向 21 世纪课程体系及教学内容改革项目“高

8、师英语专业素质培养与课程体系及教学模式改革”获山东省优秀教学成果二等奖。 近年来先后发表论文、出版专著近 20 余篇部，其中专著英语学习策略获得聊城师范学院优秀社会科学成果专著类二等奖，主持了全国基础教育外语教学研究资助金项目中学生英语学习策略方法研究 、聊城大学基础教改课题大学生英语学习策略调查研究等科研项目。陈万会，男，1965 年 10 月出生，山东东阿人。现任外国语学院副院长、硕士生导师、副教授。1988 年毕业于聊城师范学院英语系，获文学学士学位。1991 年毕业于河南大学外国语学院英语语言文学专业，获文学硕士学位。同年回聊城师范学院工作至今。2004 年被聘为聊城大学外国语言学及应

9、用语言学专业硕士研究生导师。2006 年毕业于华东师范大学外国语学院语言学及应用语言学专业，获博士学位。参加工作以来，曾经为本专科学生及成人教育等各类学生讲授过基础英语 、 高级英语 、 英语语言学 、 英汉翻译 、 英语写作 、 英语口语 、英语语法等课程。先后参编专著、教材 3 部，在外语与外语教学 、 山东外语教学 、期刊发表论文近 20 篇；完成和正在承担山东省教育厅和聊城大学科研项目 2 项；多次获得省、校级教学、科研奖励，并以专家身份应邀在江苏、湖北的高校做学术报告。2004 年参加了在华东师范大学举行的“全国博士生学术论坛（语言学及应用语言学） ”的组织工作，并多次参加国际、国内

10、语言学各学科的学术会议；曾多次参加地方及学校的重大外事活动的组织和现场口译等工作。20002001 年在英国诺丁汉大学做访问学者期间，曾师从 Ronald Cater, Michael McCathy, Nobert Schimitt 等国际著名语言学及应用语言学专家学习，了解了语言学、第二语言习得、话语分析等相关学科的前沿研究。后师从华东师范大学终身教授、华东师范大学语言学及应用语言学博士生导师、上海交通大学兼职外国语言学及应用语言学博士生导师、中国英汉语比较研究会副会长兼对比语言学学科组组长潘文国教授。目前，主要研究理论语言学、第二语言习得、认知语言学、第二语言教学等领域。崔艳嫣 ，女，1

11、972 年出生。现任外语学院英语系主任，硕士生导师，副教授。2002.9 2006.7 就读于上海交通大学，获为外国语言学及应用语言学专业博士学位。1996.9 1999.7 就读于上海交通大学，获外国语言学及应用语言学专业硕士学位。1989.9 1993.7 就读于山东聊城师范学院，获英语语言文学专业学士学位。1993 年至今在聊城师范学院（现为聊城大学）工作，2004 年取得副教授职称。研究方向：主要从事第二语言习得研究，研究兴趣涉及应用语言学、语言教学、心学、第二语言词汇习得、儿童词汇习得等领域。科研项目：1、目前正作为项目负责人主持一项山东省社会科学规划重点项目，项目名称为“英语专业学

12、生词汇能力发展与词汇学习策略研究” ，该项目按计划于 2006年结项。2、已与 2007 年 2 月份申请了国家社会科学基金项目，待批。近三年来录用发表的论文：1、接受性词汇量、产出性词汇量与词汇深度知识的发展路径及相关性研究，现代外语 ，2006 年第 4 期。2、基于 CLEC 的中国学习者英语派生词缀习得分析， 国外外语教学 ，2005 年第 2 期。3、英语课堂中双人对话练习的互动模式， 上海财经大学学报 ，2005 年第 12卷。4、A corpus-based study of Chinese EFL learners acquisition of derivational aff

13、ixes， 中国英语教学 ，2005 年第 1 期。5、Developing a communicative test on listening skills for tertiary EFL learners， 中国英语教学 ，2004 年第 6 期。6、英语学术讲座的宏观结构与微观结构， 山东外语教学 ，2004 年第 5 期。7、试谈建立多维的大学英语教学评估体系， 聊城大学学报 （社科版） ，2004年第 4 期。8、自主外语学习在中国的可行性分析， 上海外语教育论文集 ，2004 年第 3卷。9、标记性理论与语言习得研究， 上海师范大学学报 （哲社版） ，2003 年第 32卷。参加

14、国际会议情况：1、参加 2004 年北京外国语大学与外研社举办的“第四届中国英语教学国际研讨会”并宣读论文，宣读的论文收入会议论文集。2、参加 2003 年上海交通大学举办的“语料库语言学与语言教学国际研讨会”并宣读论文，宣读的论文收入会议论文集。葛红，女，1966 年 3 月出生，山东阳谷人。现任外国语学院副教授。1984-1988 年就读于曲阜师范大学外国语学院，获文学学士学位。1988 年 7 月分配到聊城师范学院英语系工作。1991-1992 年就读于山东师范大学外语系应用语言学及英语教学研究生班，毕业后一直工作在外语教学第一线，先后为本科生、专科生和函授生开设综合英语、英语阅读、英语

15、听力、英语学习策略、英语词汇学等课程，参加了每年度的英语专业四、八级考试辅导、专升本考试辅导、英语自学考试辅导及英语专业三年级学生的教学实习和四年级学生的毕业论文的指导工作。从事英语教学工作 18 年以来，一直严格要求自己，认真备课，耐心讲解，课余不断丰富自己的知识，使学生在掌握课本知识的同时，不断扩展自己的知识面，通过与学生的交流，密切关注学生的思想波动，结合英语语言教学的特色，使学生在专业知识和政治思想两方面都得到提高。 主要从事应用语言学、第二语言习得理论、第二语言研究方法及霍桑小说的研究工作，近几年来，在国家正式期刊发表论文 22 篇，参编专著、教材 3部。主要有师范院校英语专业学生学

16、习方法的研究及其启示 、 语言学神经语言学失语症 、 论合作学习法的移植应用 、 世界英语与中国英语现状 、论英汉中的非谓语形容词 、 论语言学中的类典型论 、 论外语学习的动机因素 、 外语教学中动机因素的研究及其近期理论探讨 、 英语学习动机和学习策略的研究及其对英语教学的启示 、 霍桑的小说创作与罗曼司体裁观念 、抗争评析红字 中海丝特白兰的性格特征和专著大学英语专业四级备考词汇手册等。2001、2002、2004 年分别获得聊城大学哲学社会科学优秀科研成果三等奖，2005 年承担聊城大学社会科学类科研项目-外语教学中动机因素的研究及其近期理论探讨。辛红，女，1967 年 6 月生人，祖

17、籍山东莘县。现任外国语学院副教授，硕士生导师。1984 年至 1988 年就读于聊城师范学院英语系。1988 年毕业后留校工作。1990 年至 1993 年就读于上海交通大学外语系，攻读硕士学位。主要研究方向社会语言学。硕士毕业后回到母校继续任教至今。先后教授过大学英语精读，大学英语写作，大学英语听力，非专业英语研究生听说，英语专业精读等课程。先后在多种学术期刊上发表文章十余篇。现在主要感兴趣的研究方向是语言与文化。祝英玉，女，副教授。1965 年生于山东牟平。1987 年毕业于聊城师范学院外语系，2000 获河南大学外国语学院英语语言文学硕士学位。任职以来，在国内各类刊物上发表论文 20 余

18、篇，合著两部，多次获校优秀科研成果奖，优秀教学奖以及优秀实习教师等荣誉称号。长期以来，主要从事本科生的基础英语及英语语言学两门课程的讲授工作。多年的基础英语讲授获得了大量教学实践的第一手资料，为语言学的讲授提供了简单、明了、说服力强的例证资料；语言学的讲授，为基础英语的讲授提供了理论依据和教学的方法，使教学安排更合理，目的性更强。自 2003 起，讲授英语教学论和英语文体学两门研究生课程。除本学院的专业的课程之外，自 2002 年起面向全校学生开设公选课中英文化习俗对比 。目前研究方向涉及：外语教学理论及方法、文体学，语用学、对比语言学及翻译，以及中西文化差异等。韩玉平，女，出生于 1973

19、年 12 月。1996 年毕业于聊城师范学院英语系，留校任教，2002 年毕业于中国海洋大学，获语言文学硕士学位。现任外语学院副教授，毕业以来，一直从事教学工作，主要讲授综合英语，同时还承担了上外口译项目的“商务英语口语” “商务英语听力”课程的教学任务。2004 年获得第八届中青年教师课堂竞赛三等奖和第六届教师教学观摩赛观摩奖。主要研究方向为国外语言学与应用语言学，口译。近年来，在专业学术期刊上共发表论文 10 余篇，2003 年和 2004 年获得了校社科优秀科研成果论文三等奖和二等奖各一次。2004 年 6 月获山东省文化厅文化艺术科学优秀成果二等奖。在研项目有校科研立项一项-语篇语言学

20、与写作；教学国家基础外语教学立项一项-海峡两岸英语课程文件比较研究；山东省教育厅立项一项-大陆与台湾义务教育英语课程文件比较 李燕飞，女，1973 年生。现任外语学院讲师，2004 年毕业于中国海洋大学外国语学院，硕士学位，曾讲授英语专业一、二年级综合英语和听力课程。科研成果有：专著大学英语专业四级备考词汇手册 ；论文英语专业听力教学探索 ， 再论苔丝悲惨命运的原因 ， The Choice and Arrangement of English Teaching Materials, 言语幽默的语用分析等。孙厌舒（1972-） ，女，中共党员，聊城大学外国语学院副教授。1994 年毕业于聊城师

21、范学院英语系，同年留校任教。1998 年考取山东师范大学英语语言学专业硕士研究生，方向为跨文化交际和认知语言学，2001 年毕业回校。现任外语学院副教授，任教以来，先后担任过一、二、三、四年级的综合英语教学工作和自考、函授的写作、听力和文学教学，连年指导本科学生毕业论文，多次带队并指导本、专科学生的实习。在课堂教学中，注重多媒体、多方法教学，曾连续获得优秀实习指导教师奖。教学之余，曾先后在山东外语教学等刊物发表科研论文十余篇，与他人合作专著一部，译著三部，参与编写英语系列读物一套，获聊城大学科研三等奖。周玉芳，女，1974 年出生于山东潍坊。 现任外国语学院讲师，2003 年毕业于清华大学外语

22、系，硕士研究生。2006.8-2007.7 在美国做国际汉语推广教师一年。曾讲授英语专业本科一、二、三年级综合英语 ，研究生理论文体学 ，申请出国人员雅思口语和BFT 口语 ，非英语专业本科生公选课文体学：理论与实践 。此外，还担任过第二学位、山东省中小学骨干教师培训、市委组织部英语培训等多种形式培训课程的主讲教师。曾多次为聊城大学校领导、聊城市市长等担任外事翻译，在各级各类英语口语比赛担任评委，多次辅导我校大学生参加全省、全国口语比赛，并取得较好成绩。参加工作以来，在外语教学等学术期刊发表论文 20 余篇；参编过两部教学辅导书，并任副主编；独立完成校级科研立项一项，在研院级立项一项。教学效果优秀，曾获得第八届中青年教师课堂教学竞赛二等奖；第九届中青年教师课堂教学竞赛三等奖；CCTV 杯英语演讲比赛优秀辅导教师；2005、2008 两次获得校级科研三等奖。肖征，女，出生于 1978.1.20 日，1999 年毕业于山东师范大学外国语学院，获文学学士学位；2006 年毕业于山东大学外国语学院，获英语语言文学硕士学位。自参加工作以来，一直从事英语专业一年级综合英语课程的教学工作，并在理论新探索 东岳论丛等期刊上发表多篇论文。