1、第二框 关于世界观的学说,第一课 美好生活的向导,2,1.知道哲学是关于世界观的学问；2.懂得世界观和方法论的统一、哲学和具体科学的关系；3.说明哲学可以为具体科学提供世界观和方法论的指导。,学习目标,自主学习：,三个关系,三个概念,奶奶：上帝能保佑我们。,孙女：奶奶，您为什么每周都去作礼拜？,孙女：上帝怎么能保佑人呢？,奶奶：圣经里说上帝创造了人。,孙女：奶奶您错了，根本没有什么上帝，老师说我们是由猿进化而来的。,奶奶：嘘，不许胡说对上帝不敬。,祖孙对话,祖孙二人对世界的看法有何不同？说明什么？,1、世界观，是人们对整个世界的总的看法和根本观点。,自然界、人类社会、和人的思维,是关于整个世界
2、的最普遍、最一般的问题，而不是对某类事物的观点,不是零散的具体的看法。,注意：A、世界观人人都有； B、一般人的世界观是自发形成的，不自觉的，不系统的。,一、哲学是系统化理论化的世界观,下列哪些属于世界观？,A、人往高处走，水往低处流B、一切事物都是变化发展的C、上帝创造了一切D、人性本恶E、王澈是一名爱学习的好学生,哲学就是关于世界观的学问,讨论： 既然哲学是关于世界观的学问，能不能说世界观就是哲学？ 人人都有世界观，人人都是哲学家吗？,2、哲学是理论化系统化的世界观 哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。,人们对整
3、个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点,一般人是自发形成的，零散的,人人都有,哲学是系统化理论化的世界观,自觉形成的、系统化、理论化,不是人人都有,哲学与世界现的研究对象都是整个世界,A、反对把哲学简单化，把零散、不自觉的世界观当作哲学；B、反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情,哲学是系统化理论化的世界观，哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现,有位秀才进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。,秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲
4、吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。,店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗？”,人的思想观念与为人处事的方式方法之间有什么关系？,方法论,人们认识和改造世界的根本原则和根本方法,为人处事的方式方法,店老板：人定胜天,算命的：命中注定,一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观，二者是
5、同一问题的两个方面，不可分割,人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法,内涵不同,人们对于整个世界的总的看法和根本观点,哲学不仅告诉人们世界是什么，而且指导人们认识和改造世界。,3、哲学是世界观和方法论的统一,1、具体科学知识,自然科学知识,社会科学知识,思维科学知识,物理学、化学、生物学等,文艺学、伦理学、政治学等,心理学、逻辑学等,二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,苹果落地,万有引力,遗传与变异,生产力与生产关系矛盾,事物的变化发展是有规律的，规律是客观的。,具体科学的某一具体领域规律,哲学的普遍规律,牛生牛羊生羊,社会主义代替资本主义,2、哲学是对具体科学（自然、社会和思维
6、知识）的概括和总结,哲学是对具体科学进行的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律,A、两者的区别,整个世界,某一个具体领域,揭示整个世界变化发展的一般规律,揭示某一特定领域的特殊规律,一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是一个供乐的艺人。 泰勒,哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始混乱的东西。 爱因斯坦,B、两者的联系,十九世纪达尔文的进化论思想否定了“物种是至高无上的上帝创造的”。在进化论看来，宇宙中存在的各种形式都是通过自然的过程而产生的，不是神创造的。这一理论为马克思辩证唯物主义哲学奠定了自然科
7、学理论基础（细胞学说，能量守恒与转化定律是另外的两个基础）。,具体科学的进步推动哲学的发展 （反对把哲学看作“科学之科学”，认为可以取代具体科学的错误看法）,牛顿是古典力学的奠基人，在自发的唯物主义思想的指导下，发现了万有引力定律。晚年的牛顿，在寻找行星绕日运动的初始切线力时，屈从于神学，把太阳系运动的原因归到上帝的“第一推动力”上，从而走向了唯心主义，在科学的道路停止了前进的步伐。,哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 （科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行。反对轻视哲学对具体科学研究的指导作用的错误看法。）,B、哲学与具体科学的联系,注意：哲学与具体科学是共性与个性
8、，一般与个别的关系，而不是整体与局部的关系。,全面理解哲学的概念,1.从本义上看：哲学的本义是爱智慧或追求智慧,是一门给人智慧、使人聪明的学问。2.从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观。3.从与世界观与方法论的关系看：哲学是世界观和方法论的统一。4.从与具体的关系看：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。,课堂总结,一、哲学是系统化理论化的世界观 1、世界观 2、哲学是系统化理论化的世界观 3、哲学是世界观和方法论的统一二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 1、自然科学 2、哲学是对具体科学的概括和总结 A、两者的区别 B、两者的联系,具体科学的进步推
9、动哲学的发展,哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导,1.任何一个健全的都会在其生活实践的过程中形成一定的世界观，人们在日常生活中就是按照自己的世界观来解释一切现象和处理一切问题的。这说明（ ）A、哲学是人类社会存在和发展的基础;B、世界观是人们对于整个自然界的根本观点；C、有什么样的世界观就有什么样的方法论；D、方法论决定着世界观。,2、由于轻信算命先生的话，甲某草率地进行了投资，最后血本无归，后悔不已。对于封建迷信，我们必须坚决予以抵制，这是因为（ ）世界观决定方法论。错误的思想意识会把人的实践活动引向歧途。具有封建迷信思想的人缺乏世界观。迷信的思想是人凭空产生的。A、 B、 C、 D、
10、,C,A,3、哲学总揽一切，综括一般；仰观宇宙之无穷，附究万类之运动；“观古今于须臾，抚四海于一瞬。”这段话说明 （ ）A、哲学的研究对象是整个世界B、哲学的研究对象是自然界和人类社会C、哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性学说D、哲学从一般规律中概括和总结出各种特殊的规律,4、“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断合理性在于 （ ）认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用A B C D ,A,C,(2015山东文综，34，4分)知廉明耻，是做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的哲理是()A联系是普遍的和无条件的B有什么样的世界观就有什么样的方法论C先知后行重在知D有什么样的社会存在就有什么样的社会意识,B,
