1、- 1 -植物生命活动的调节复习学案考试内容：1植物的向性运 动2植物生长素的 发现和生理作用3生 长 素在农业 生产中的应用比较向性运动、感性运动和动物的趋性。感性运动 向性运动 动物的趋性刺激 不定向的外界刺激(触摸、震动、明暗) 定向的外界刺激(单侧光、重力) 属于先天性行为，是动物全身性的定向运动实例 合欢叶片受光线明暗影响而张开或闭合；含羞草叶片的感震运动 向光性、茎的背重力性 臭虫的趋热性，某些昆虫的趋光性相同 三者都属应激性，是适应环境的不同方式一、生长素的发现过程见教师用学案1 情 景 观 察 ： 在 单 侧 光 照 和 均 匀 光 照 下 培 养 的 小 麦 、 花 生 和
2、豌 豆 幼 苗 ， 观 察 在 单 侧 光 照 下 植 物 幼 苗 生长 的 特 点 是 。推 测 ： 植 物 可 能 具 有 _性 。2 选 材 ： 对 比 观 察 小 麦 、 花 生 和 豌 豆 幼 苗 ， 选 出 作 为 研 究 植 物 向 光 性 实 验 的 材 料 。选 材 原 则 ： 1)典 型 性 ： 要 求 所 选 的 材 料 具 有 代 表 性 ， 能 充 分 说 明 问 题 ， 能 深 刻 揭 示 事 物 的 本 质 。2)经 济 实 用 性 ： 在 满 足 实 验 要 求 的 前 提 下 考 虑 材 料 价 廉 、 来 源 广 。结 论 ： 用 _作 为 观 察 植 物
3、向 光 性 实 验 的 材 料 。思 考 ：在 日 常 生 活 中 是 否 有 替 代 性 的 材 料 ?3 探 究 生 长 素 的 发 现渐 进 探 究 实 验 l：题 目 ： 植 物 是 否 具 有 向 光 性 。假 设 ： 如 果 植 物 具 有 向 光 性 ， 则 它 会 对 光 的 刺 激 发 生 反 应 。变 量 ： _； _； _。实 验 ： 材 料 选 择 胚 芽 鞘 ： A 已 经 弯 曲 的 完 整 胚 芽 鞘 ；B 没 有 弯 曲 的 完 整 胚 芽 鞘 光 源 ： A 普 通 实 验 光 源 (其 光 照 强 度 与 阳 光 接 近 ) B 探 照 灯 C 蜡 烛 。
4、遮 光 材 料 ： A 白 色 纱 布 D 硬 纸 盒 C 木 盒 子 。装 置 ： 如 图 1。结 论 ：_渐 进 探 究 实 验 2：观 察 实 验 1会 发 现 ： 单 侧 光 照 可 以 引 起 胚 芽 鞘 向 光 弯 曲 ，而 弯 曲 的 部 位 是 胚 芽 鞘 尖 端 以 下 的 一 段 。 按 常 识 很 容 易猜 想 ： 感 光 的 部 位 可 能 _题 目 ： 探 索 胚 芽 鞘 感 光 的 部 位 。假 设 ： 感 受 光 的 部 位 为 胚 芽 鞘 尖 端 以 下 的 一 段 。变 量 ： 胚 芽 鞘 _； 胚 芽 鞘 _； 胚 芽 鞘 _。实 验 材 料 选 择 胚 芽
5、 鞘 光 源 同 实 验 1， 下 同 ； 遮 光 材 料 ： A 纱 布 ； B 硬 纸 盒 ； C 锡 箔 纸 。装 置 ： 如 图 2。对 比 分 析 ： 预 期 现 象 与 实 验 结 果 有 差 异 。分 析 原 因 ： 可 能 是 实 验 误 差 ， 也 可 能 是 实 验 假 设 错 误 。 若 是 实 验 误 差 可 以 用 检 验 性 实 验 加 以 修 正 ；若 检 验 性 实 验 与 前 面 的 探 索 性 实 验 现 象 相 同 ， 则 可 判 断 为 假 设 错 误 。 即 可 判 断 推 测 ： 感 受 光 的 部 位不 是 胚 芽 鞘 尖 端 以 下 的 一 段
6、， 可 能 是 胚 芽 鞘 _。假 设 ： 胚 芽 鞘 的 尖 端 可 以 感 受 光 的 刺 激 。变 量 ： 保 留 胚 芽 鞘 的 尖 端 ； 切 除 胚 芽 鞘 的 尖 端 。试 验 装 置 预 期 现 象 实 验 结 果黑 暗 处 理单 侧 光 图 1 光锡 箔 环 套图 2试 验 装 置 预 期 现 象 实 验 结 果光锡 箔 帽 套光锡 箔 环 套- 2 -实 验 ： 材 料 ： 胚 芽 鞘 、 光 源 。装 置 ： 如 图 3结 论 ： _。渐 进 探 究 实 验 3：综 合 实 验 l与 实 验 2会 发 现 ： 感 受 光 刺 激 的 部 位 是 胚 芽 鞘 的 尖 端 ，
7、 而 发 生 弯 曲 的 部 位 是 胚 芽 鞘 尖 端 以 下的 一 段 。 据 此 推 测 ： _假 设 ： 如 果 胚 芽 鞘 的 尖 端 会 产 生 某 种 物 质 ， 那 么 该 物 质 就 会 通 过 某 些 材 料 传 输 给 下 部 。变 量 ： _； _。实 验 ： 材 料 ： 胚 芽 鞘 、 琼 脂 块 及 云 母 片装 置 ： 如 图 4。结 论 _渐 进 探 究 实 验 4：所 谓 弯 曲 是 由 于 生 长 不 均 匀 引 起 的 ， 所 以 推 测 该 物 质 可 能 影 响 胚 芽 鞘 的 生 长 。假 设 ： 如 果 该 物 质 能 引 起 胚 芽 鞘 的 生
8、长 ， 那 么 有 该 物 质 的 去 尖 胚 芽 鞘 也 能 生 长 ， 而 没 有 该 物 质 的 去 尖胚 芽 鞘 则 不 能 生 长 。实 验 材 料 ： 去 尖 胚 芽 鞘 、 琼 脂 快 。装 置 ： 如 图 5结 论 ： _。渐 进 探 究 实 验 5： 探 索 植 物 生 长 与 生 长 素 浓 度 的 关 系 。假 设 ： 生 长 素 浓 度 的 不 同 ， 植 物 生 长 的 快 慢 也 不 同 。实 验 ： 材 料 ： 去 尖 胚 芽 鞘 、 琼 脂 块 。装 置 ： 如 图 6。结 论 ： _试 验 装 置 预 期 现 象 实 验 结 果保 留 胚 芽 鞘 的 尖 端
9、弯 向 光 源 生 长 弯 向 光 源 生 长去 掉 胚 芽 鞘 的 尖 端 不 生 长 不 生 长光试 验 装 置 预 期 现 象 实 验 结 果光琼 脂 片光云 母 片弯 向 光 源 生 长 弯 向 光 源 生 长弯 向 光 源 生 长 弯 向 光 源 生 长不 生 长 不 生 长空 白 琼 脂 块试 验 装 置 预 期 现 象 实 验 结 果含 生 长 素的 琼 脂 块不 生 长 不 生 长直 立 生 长 直 立 生 长空 白 琼 脂 块含 生 长 素的 琼 脂 块试 验 装 置 预 期 现 象 实 验 结 果不 生 长 不 生 长弯 向 放 琼 脂 块相 对 的 一 侧弯 向 放 琼
10、脂 块相 对 的 一 侧- 3 -归 纳 总 结(一)胚芽鞘的三个重要部位及向光弯曲暗示的三点含义1 三 个 重 要 部 位a感受单侧光的部位：_b产生生长素的部位：_c向光弯曲部位：_2 生 长 素 的 运 输 特 点 ：a横向运输：发生在胚芽鞘_；b极性运输：一般只能从形态学_端向形态学_端运输；c运输性质为：_。例 题 ： 科 学 家 做 如 下 试 验 ： (甲 )把 含 有 生 长 素 的 琼 脂 小 块 ， 放 在 一 段 燕 麦 胚 芽 鞘 的 上 端 ， 把 另 一块 不 含 生 长 素 的 琼 脂 小 块 作 为 接 受 块 放 在 下 端 ； (乙 )把 一 段 胚 芽 鞘
11、 到 转 过 来 ， 做 同 样 的 实 验 (如 下 图 )(1)接 受 块 中 ， 含 有 生 长 素 的 是 _不 含 有 生 长 素 的 是 _。(2)试 验 _中 的 胚 芽 鞘 继 续 生 长 ， 试 验 _中 的 胚 芽 鞘 不 能 继 续 生 长(3)通 过 实 验 说 明 ： 生 长 素 在 植 物 体 内 的 运 输 方 向 是 _，运 输 方 式 是 _。3 引 起 向 光 性 的 原 因 概括如下图： （ 二 ） 影 响 生 长 素 分 布 不 均 的 因 素(三 )生 长 素 的 生 理 作 用1 促 进 生 长 ：主要促进细胞的伸长生长。特点：双重性(一般低浓度_生
12、长，高浓度_生长)。事实现象：顶端优势、根的背地性。例题 1图示一株盆栽豌豆的根和茎的生长情况，请回答：（1）这种现象属于植物对（ ）产生的反应，叫（ ）。（2）a 处生长素浓度较（ ），生长（ ）；b 处生长素浓度较（ ），生长（ ）；c 处生长素浓度较（ ），生长（ ）；d 处生长素浓度较（ ），生长（ ）；产生地球引力非生物因素单侧光茎近地侧_根的向地性茎的背地性顶芽向光侧_生长_背光侧_生长_顶芽_生长_侧芽_生长_植物的向光性背地侧_ 茎生长_根生长_茎生长_根生长_生物因素： 生长素 侧芽运输 顶端优势应激性决 定影 响与充分接受阳光相适应(有利于光合作用)合力运输极性运输横向运输
13、感受单侧光产生生长素 1mm(外因)单侧光内 因 尖端生长素分布不均表 现茎的向光性弯曲结 果不生长不弯曲向左弯曲接 受 块接 受 块供 应 块下上 B芽鞘 abAababba甲 乙cdba- 4 -（3）这个实验说明植物的茎具（ ）特性，根具（ ）特性。也说明生长素具（ ）性。 例题 2下图使植物不同器官对生长素的反应，请观察后据图回答：（1）促进芽生长的生长素最适浓度是_M。生长素的这一浓度对根的效应是_。（2）A 点所对应的出生长素浓度对茎的效应是_。对芽的的效应是_。（3）B 点所对应的出生长素浓度对茎的效应是_。（4）据以上事实推测，若想培育无根豆芽，须配制适宜的生长素浓度是_。纵观
14、三条曲线可以看出，植物体对生长素最敏感的是（ ），最不敏感的是（ ）。2 促 进 果 实 发 育 ：原因：应用：防止落花落果例题 3A、B、C 三朵花，在花未开放前，A、B 去雄蕊，套袋处理，待花成熟后，A 花柱头涂抹一定浓度生长素类似物，C 不做任何处理。试问：A 发育为_果实，因为_；C 发育为_果实，因为_ ；B 能否发育果实？_，因为_。注意：3 促 进 扦 插 的 枝 条 生 根例题 4植物激素应用在园艺上效果显著。回答下列有关 5 种处理所使用的有效激素的问题。(1)成熟的香蕉不宜搬运和储存，蕉农在香蕉尚绿时及时采收，果贩如何处理以促进香蕉适时成熟？_(2)优良果树的繁殖常用扦插法
15、，果农如何处理枝条似扦插成功？_。(3)马铃薯在储存中易发芽而失去市场价值，农户应用哪一种激素抑制发芽？_(4)欲使矮茎花卉长高，使用哪一种植物激素最具功效？_(5)在植物细胞培养中，需用那些植物激素？_答案：(1)用乙烯处理 (2)用生长素或细胞分裂素处理扦插枝条 (3)高浓度的生长素 (4)赤霉素 (5) 生长素和细胞分裂素四、其它植物激素注意：植物激素间的相互作用在任何一个生物体内，有促进的作用，必然也存在着抑制的作用，促进和抑制是并存的。在植物体内，植物激素分为两大类：一类是植物生长促进剂，如生长素、赤霉素和细胞分裂素；另一类是植物生长抑制剂，如脱落酸和乙烯。这里需要特别指出的是：吲哚
16、乙酸本身是永远促进植物生长的，高浓度生长素抑制生长的原因是高浓度生长素诱导植物产生了议席，通过乙烯对生长的抑制作用抵消了生长素对生长的促进作用。练习题1.为提高扦插枝条的成活率，要去掉枝条上的一部分枝叶，但必须保留一小部分枝叶和芽，原因是保持高度的蒸腾作用 降低蒸腾作用 利用芽产生的生长素，促进扦插的枝条生根保留一部分芽方可发育成成熟的植株 去掉一部分枝叶，解除了顶端优势 芽在叶腋处，叶可保护幼芽A B C D 正确答案为 D。2.用一定浓度的生长素类似物(2，4D)，可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长。对此的正确解释是A此浓度只对小麦起作用 B此浓度只对杂草起作用C小麦和杂草
17、对此浓度的敏感程度不同 D此浓度对小麦和杂草都起抑制作用答案为 C。3.“秋风扫落叶”，但路灯下的树叶总是迟一点脱落，最主要的原因是A灯下的树叶照光的时间长，通过光合作用积累的养料多B光照抑制了脱落酸的合成胚珠 幼嫩种子 子房发育 生长素 果实(有籽)合成 促进 发育赤霉素：促进细胞生长脱落酸：促进叶和果实的衰老和脱落细胞分裂素：促进细胞分裂和分化乙烯：促进果实成熟(分布在各种组织中，成熟的果实中较多)细胞分裂素：促进细胞分裂和分化(分布在正在细胞分裂的部位)单性结实：由人为或自然因素影响，没有发生受精现象，此时子房发育成果实的过程。如无籽蕃茄无籽果实：无种子的果实 无籽蕃茄：单性结实引起。无
18、籽形状_遗传无籽西瓜：染色体变异引起。无籽形状_遗传A(m.n)H(g.h)O(0.0) C(i.0)生长素促进生长作用B(2m.n)B A10-1010-8 10-6 10-4 10-2 c/mol.L-1茎芽根促进生长 抑制生长- 5 -C夜晚的光照抑制了顶端优势D光照促进了生长素的合成答案为 D4.下图表示植物生长素与其植物生长的促进作用的关系，据图回答下列问题：(1)曲线 OH 段说明_。(2)曲线 HB 段说明_。(3)曲线上 C 点表示_。(4)若某植物顶芽的生长素浓度为 g 时，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的_区间。答案 (1)随着生长素浓度增高，促进生长作用增强 (2)随着生长素浓度增高，促进生长作用减弱 (3)此浓度的生长素既不促进生长，也不抑制生长 (4)HC
