1、第十五讲 浮力,考点导航,1认识浮力的实验探究2认识阿基米德原理3认识物体的浮沉条件,一、浮力的实验探究,（1）浮力产生的原因：液体对物体上下两个表 面存在压力差。浮力的方向：竖直向上。,（2）浮力的大小： a、称重法：F浮=GF拉 b、排水法：F浮G排=液gV排 c、浮沉法：F浮=G物（漂浮或悬浮）,例1：在探究有关浮力的实验中在探究有关浮力的实验中，如图所示，小明做了这样一个小实验：在水桶中装半桶水，用手把空的饮料罐按入水中，体会饮料罐所受浮力及其变化，同时观察水面高度的变化。依据这个小实验，对“浮力的大小与什么因素有关？”这一问题，你做出的猜想是_,典型例题,浮力大小与排开水的多少有关。
2、,典型例题,例2：（1）下图是验证阿基米德原理的一个实验过程图，通过图中_两个步骤测出了浮力。（2）小明同学利用上面实验中的器材和木块，进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理但实验过程中有一个步骤与上图不同，这个步骤是_(选填代号即可),B和C,C,考点复习,二、阿基米德原理,（1） 阿基米德原理：浸入液体里的物体受到 竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排 开的液体的重力。,（2）计算公式：F浮G排=液gV排,（3）适用范围：液体和气体,（4）应用：轮船、潜水艇等,典型例题,例3：为庆祝中国人民海军建军60周年，海军在青岛举行了盛大的海军阅兵仪式。我国某核潜艇首次亮相，
3、如图所示。若潜水艇此时的排水量为5 000 t，它受到的浮力是_N(g取10 N/kg)，在海面下，随着潜水深度的增加，潜水艇受到水的压强_ ，浮力_,5107,增大,不变,典型例题,例4：三个体积相同而材料不同的球A、B、C，分别静止在不同深度的水里，以下说法正确的是()AA球所受的浮力最小；BA球所受的浮力最大；CB球所受的浮力大于C球；DC球所受的浮力最大。,A,考点复习,三、物体的浮沉条件,（1）浮物 ，上浮， 液 物，上浮的最 终状态是漂浮。,（2）浮=物，悬浮， 液= 物,（3）浮物 ，下沉 ，液 物,例5：如图，同一物体浸在甲液体中悬浮，在乙液体中漂浮。比较物体在两种液体中所受浮
4、力F甲和F乙的大小及两种液体密度甲、乙的大小，可以确定正确的是（ ） A. F甲=F乙,甲= 乙 B. F甲=F乙,甲乙 C. F甲F乙,甲=乙 D. F甲F乙,甲乙,典型例题,B,1浸在液体中的物体要受到方向_ 的浮力，大小等于它 _。这就是著名的_。用公式表示 就是F浮=_，其推导式是F浮=_ =_。式中 液表示 ， V排表示 。2浮力的大小可以用称量法称出，即用_ 称出物体在空中 的重力和物体在水中的示数，公式表示就是F浮=_3浸没在水中的物体(如图15.1所示)，要受到竖直向上的_ 和竖直 向下的_；请同学们用图示法在图中把它们画出来。 当满足(1) _时会下沉； (2) _时悬浮。
5、(3) _时会上浮；(4) 最后浮出水面浮在水面上（即_时）：_,考点回顾,考点一、浮力考点二、浮力的应用,竖直向上,排开液体所受的重力,阿基米德原理,G排,m排g,液V排g,液体密度,排开液体的体积,弹簧测力计,G - F示,浮力,图15-1,重力,F浮G,F浮=G,F浮G,漂浮,F浮=G,4轮船是利用漂浮时_的性质来工作的， 轮船的大小通常用_来表示。就是轮船 按设计的要求装载货物，满载时排开水的_。 轮船由江河驶入海里：重力 ，浮力 ， 轮船将 一些（填“上浮”或“下沉”）5潜水艇是靠改变_来实现浮沉的。6气球和飞艇里是通过充入密度比空气_的气体 来实现升空的。,考点回顾,F浮=G,排水量,质量,不变,不变,上浮,自身重力,小,谢谢观赏,
