1、12018 届北京各区初三期末语文试卷分类汇编（名著阅读）2018 东城期末 三、名著阅读（共 5 分）上面这张邮票表现的是水浒中的 故事，画面中间是手握大刀、摇摇欲倒的杨志， 1他一路 （性格特点） ，这一点可以从赶路改变作息时间看出，还可以从 （限 20 个字以 2 3内）等具体情节看出来，但最终杨志还是败给了智多星 （人名） 。这一事件之后杨志不得不投奔到 4（地名）落草，和鲁智深做了寨主。 5三、名著阅读（共 5 分）17. 智取生辰纲 小心谨慎 示例：不许手下随便吃别人给的食物。 吴用 二龙山 1 2 3 4 52018 西城期末三、名著阅读（共 5 分）17. 下面是论语中的几则语
2、录，请你阅读后回答问题。 （2 分）子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”（论语学 1而）子曰：“君子不重，则不威；学则不固。主忠信。无友不如己者。过，则勿惮改。” （论语学而 2）子曰：“人而无信，不知其可也。大车无 ， 小车无 ，其何以行之哉？” （论语为政） 3曾子曰：“吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （论语学而） 4子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必 5谓之学矣。” （论语学而）在以上的几则语录中，孔子及其弟子都谈到 的重要性。这一点在三国演义中有充分的体现： 1如徐
3、庶被迫投曹后，践行与刘备的约定未献一计；又如 。（2 分） 218.常言道：“办法总比困难多。 ”请你从西游记 三国演义 水浒传 鲁滨逊漂流记 红岩 海底两万里几部名著中任选一部，结合相关内容，谈谈对这句话的理解。 （100 字左右） （3 分）2答： 三、名著阅读（共 5 分）17 答案：信 (信用) （1 分） 答案示例一：刘关张桃园三结义，关羽降汉而不降曹操。 1 2答案示例二：孙策与太史慈相互信任，太史慈归顺。 （1 分，内容基本符合即可）18.答案示例：在鲁滨逊漂流记中，鲁滨逊在航海时遇到风暴触礁，只身漂流到杳无人烟的孤岛。面对生存的困境，他用木头和船帆搭成帐篷，用简单的工具制作桌椅
4、；他到森林捕猎，到海边捕鱼，把山羊养起来，并种植麦子等，顽强地在小岛上生存下来。（108 字）（3 分，叙述名著情节中的困难 1 分，解决方法 1 分。语言表达 1 分，字数不符合要求扣 1 分。）2018 海淀期末 三、名著阅读（共 5 分） 11. 下列对论语中语句的理解，不正确的一项是（2 分） A. 林放问礼之本。子曰：“大哉问！礼，与其奢也，宁俭；丧，与其易也，宁戚。 ”理解：“礼”的根本不在于外在形式，而在于人内心。B. 子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。 ”理解：以实事求是的态度对待自己的学习是智慧的。C. 子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。 ”理解：君
5、子不能只说不做，说了之后一定要履行承诺。D. 子夏问孝，子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”理解：在父母面前常能做到和颜悦色才是真正的孝。12. 请从下面两个题目中任选一个，回答问题。 （3 分）题目一：红岩是一部以描写革命者狱中斗争为主要内容的长篇小说。在牢狱中，革命者们团结一致，相互鼓励，共同斗争，成为绝境中最鼓舞人心的力量。请举出一个这样的例子，并作简要分析。题目二：中国古典小说水浒传中，众多英雄人物上梁山的道路大致有三种类型：出身底层不满社会黑暗，因一事触发义无反顾奔上梁山；有较好地位却被统治阶级逼得走投无路而迫上梁山；为了兄弟情义同上梁山。请任选其中一类，
6、结合小说中的一个人物和具体情节，作简要分析。答： 三、名著阅读 11答案：C（2分）12 题目一：答案示例一：革命者在狱中举办新年联欢会，贴春联，演节目，互赠“贺年片”在艰苦卓绝的环境中，他们互相鼓励，表现出质朴真诚的革命情 谊和顽强乐观的革命精神，感人至深，催人奋进。答案示例二 ：革命者要求开追悼会悼念龙光华，被拒绝后大家团结一致，绝食抗议，坚持四天不动摇。难友们在极端恶劣的情境中不畏强暴，肝胆相照，令敌人胆颤，令战友振奋，最终为龙光华举行了3庄严的追悼会。题目二： 答案示例一：鲁达三拳打死了 欺侮金翠莲父女的镇关西，被官府追捕，逃到五台山削发为僧，后因在野猪林救林冲而得罪高俅，只能落草二龙
7、山，后投奔梁山。鲁智深本出身社会底层，因行侠仗义、打抱不平而惹了官司，最后一步步走上梁山。答案示例二：本是八十万禁军教头的林冲，遭高俅和高衙内陷害，被发配沧州。后来，高衙内又买通陆谦放火暗算林冲。林冲忍无可忍杀死陆谦，雪夜投奔梁山。林冲本有较好的出身和家庭，但为黑暗的势力所迫，走投无路，被逼上梁山。答案示例三：李逵流落江州，在戴宗引荐下，认识了慕名已久的宋江。宋江拿出银子给李逵去赌博，李逵极为拜服宋江的慷慨。后来为救宋江冒死劫法场。李逵与宋江兄弟情深，后随宋江上了梁山。（3 分。相关情节 2 分，分析 1 分）2018 朝阳期末2、名著阅读（共 5 分）7.三国演义塑造了“智绝”诸葛亮的形象。
8、你认为下面三个选项中哪个评价最能体现诸葛亮的智慧？请结合小说中的具体情节谈谈。（3 分）A.刘备赞曰：“运筹帷幄之中，决胜千里之外。”B.周瑜叹曰：“孔明神机妙算，吾不如也！”C.徐庶自叹不如：“有经天纬地之才，出鬼入神之计，真当世之奇才，非可小觑。”答：8.在阅读论语的过程中，有感于孔子所说“见贤思齐焉，见不贤而内自省也” ，同学们开展以“向贤者学习”为话题的读书交流活动。请说出你认为“贤者”应该具备的一项品格，并从文学作品中选择一个人物，结合人物经历谈谈对这种品格的理解。 （2 分）答：二、名著阅读（共 5 分）6.答案示例一：我选 A。曹操派夏侯惇进攻新野。诸葛亮运筹帷幄之中，在博望坡设
9、下埋伏，令赵云诱敌深入，然后火攻。夏侯惇果然中计，大败而归。答案示例二：我选 C。空城计中，诸葛孔明在兵少兵弱的情况下，独自在城楼上弹琴，吓退多疑的司马懿，这计谋非一般人敢为，的确出鬼入神。 （共 3 分。选 A、B、C 均可。情节 1 分，人物分析 2 分）8.答案示例：贤者应有坚定的意志。 三国演义中关羽面对富贵和威胁，从未动摇过对刘备的忠诚，成为千古“义绝” ，令我敬佩。 （共 2 分。 品格 1 分，人物分析 1 分）2018 丰台期末二、名著阅读（共 6 分）6在散文集朝花夕拾中，鲁迅先生回忆了自己从幼年到青年的生活经历，记述了对他产生过影响的人物，比如质朴善良又迷信的长妈妈、 “白
10、眼看鸡虫”的范爱农等。书中写到了两位老师，一位是鲁迅在 （填地点）读书时的蒙师寿镜吾先生，在鲁迅眼中，他是一个 的老师：另一位是治学严谨、没有民族偏见的藤野先生。鲁迅的求学经历也折射出中国当时的时代特点。书中 一文讥讽了两位“名中医” ，他们医死了包括鲁迅父亲在内的许多病人，这4促使鲁迅下定决心学医救人。但经过日本讲堂里的“电影事件” ，鲁迅最终决定 ，以笔来唤醒国民麻木已久的灵魂。 （4 分）7 海底两万里是一部科幻小说，它不是科学知识的简单图解，而是科学与文学艺术相融合的作品。小说情节生动有趣，充满神秘色彩。请概括一个你认为精彩的故事情节，并说说你在阅读中获得的启示。 （2 分）答：_二、
11、名著阅读（共 6 分）6 （4 分）三味书屋 博学方正 父亲的病 弃医从文 评分说明：每空 1 分。7 （2 分）情节：如漫步海底平原、海底森林打猎、尼摩船长与鲨鱼搏斗（救印度采珠人）等；阅读启示：可围绕“想象奇特” “知识丰富” “科学探索”等方面来答。评分说明：情节和阅读启示各 1 分。2018 石景山期末四、名著阅读（5 分）22请结 合 读 过 的 文 学 名 著 ， 谈 谈 你 对 “世 界 上 没 有 绝 对 的 好 人 ， 也 没 有 绝 对 的 坏 人 ”这 句 话 的 理 解 。 （不超过 100 字）四、名著阅读（5 分）22评分标准：共 5 分。内容 4 分，语言 1 分
12、。2018 大兴期末三、名著阅读（共 6 分）12.论语中有些语录体现了孔子实事求是和认真严谨的治学思想，他教育学生要有踏实谦虚的学习态度，不要弄虚作假。阅读下面四则语录，请你选择最合适的一则，赠给【链接材料】中的北方人，与之共勉。 （只填序号） （2 分）子曰：“不患人之不己知，患不知人也。 ”子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。 ”或问禘之说，子曰：“不知也。知其说者之于天下也，其如示诸斯乎！”指其掌。 子曰：“不患无位，患所以立；不患莫己知，求为可知也。 ”【链接材料】北人生而不识菱 者，仕 于南方。席上啖 菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。 ”其人自护其短，曰：“我
13、非不知并壳 者，欲以去热也。 ”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而曰土产，此坐 强不知以为知也。 （明江盈科缘箩山人集 ）注：菱：菱角，水生植物的果实，鲜嫩时可作水果吃。仕：做官。啖（dn）：吃。并壳：连同壳一起。此坐：这是因为。5答： 13.尚“义” ，是中华民族的传统美德。孔子也曾论述过“义” ，如“见义不为，无勇也” ， “君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比” 。请从西游记 水浒传 三国演义 海底两万里中任选一部，并结合相关内容谈谈你对“义”的理解。 （80100 字） （4 分）答： 三.名著阅读（共 6 分）12. （2 分）13. 答案示例
14、：水浒传中，鲁智深因救助素不相识的金老父女，不仅丢了官职，更成为朝廷要捉拿的逃犯。但他并不后悔，这种毫无功利的善行，就是他嫉恶如仇的本性和强烈的正义感使然。这种善行体现的就是义。 （4 分）2018 房山期末三、名著阅读（6 分）14. “三顾茅庐” “三打白骨精” “三打祝家庄”的故事分别出自于我国古典章回体长篇小说 ，作者分别是、 ，。 （3 分）15.“人的成长就是否定自我、突破自我、超越自我的过程” ，请从读过的名著中任选一部，结合相关内容说说你对这句话的理解。 （不少于 100 字） （3 分）答：（此处排 150 个方格 ）三、名著阅读（共 6 分）14.三国演义西游记水浒传 罗贯
15、中、吴承恩、施耐庵（评分说明：共 3 分，每空 0.5 分，顺序错不得分）15. 有自己的解读，选择的人物和情节匹配，其成长过程能证明“否定自我、突破自我、超越自我”。（评分说明：共 3 分，自己的解读 1 分，人物和情节匹配 0.5 分，能证明三个过程 1.5 分）2018 顺义期末三、名著阅读（5 分）8. 苏轼在晁错论一文中写道：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 ”在阅读名著时，我们常有同样的感受。请挑选你熟悉的一部文学名著，结合主人公的经历说说其事迹是如何体现这句话的。 （100 字左右）答：三、略（要求有对苏轼这句话的解读，有对名著主人公相关事迹的概括，及对此名句
16、的印证说明）2018 昌平期末三、名著阅读（共 5 分）614 水浒传精心塑造了一群梁山好汉形象。请选取其中一个人物，结合他的主要事迹说说你对“好汉”一词的理解。 （2 分）答： 15某同学制作的论语书签还未完成，请你将对应的语句摘录在书签上。 （3 分）君子喻于义，小人喻于利。 君子欲讷于言而敏于行。 父母唯其疾之忧。知之为知之，不知为不知，是知也。 人不知而不愠,不亦君子乎? 苟志于仁矣，无恶也。仁： 义： 智：三、名著阅读（共 5 分）14答案示例：我认为嫉恶如仇、侠肝义胆的人可以称之为英雄。武松醉打蒋门神，他路见不平，为民除害，确实是一条好汉！ （崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报
17、、豁达明理、足智多谋） （2分）15或 或（共3分）2018 门头沟期末三、名著阅读（共 5）15. 在水浒传中高太尉设下“借刀杀人计” ，让林冲误闯白虎堂陷入绝境逼上梁山；三国演义中 （人名）巧施此计，利用 （人名）盗书，借曹操之手杀了蔡瑁、张允。 （2 分）16.英雄指才能勇武过人的人；指具有英雄品质的人；指无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。古今中外，英雄如天上星群，多不胜数。请从以下的几部作品中任选一部并选择其中一个形象，结合具体内容谈一谈他（她）成为你心目中英雄的原因。 （3 分）红岩 、 水浒传 、 三国演义 、 海底两万里 、 鲁滨逊漂流记我选择： 的 原因是：三、名著阅读（共 5 分）715. 周瑜 蒋干（2 分） 16.略（3 分）
