1、公开课教案（以 45 分钟为上课时间设定）一、 游戏：自我介绍要求：1、家长和孩子面对面互相介绍，交朋友（介绍自己的名字，班级，年龄，兴趣爱好）2、引导孩子们积极举手，带着家长上台向所有孩子介绍自己，当然家长也要简短介绍自己。3、引导孩子说出自己的优点以及家长的优点。目的：以亲子互动的方式，让孩子们减少害羞感。 训练交际能力，同时提高自我展示的愿望。二、 围团游戏做完自我介绍，同学们都互相有了第一印象。为让他们更加熟悉有团结意识，老师安排学生一路纵队按圆形跑步前进，老师在圆内指挥， 下达围团信号后（也就是几个人围成一团） ，立刻大声喊秒“1、2、3” （提示组团时间到） ，学生立刻停止移动，这
2、样就会很好的控制游戏场面，不至于太混乱。为控制时间，玩两到三轮即可，最后一轮安排学生每三个人围成一团，为下一个游戏分组。三、游戏：话语接龙三四个人一组，第一人用“我、你、他”或“草、天、地”等字开头说一句话，第二人用第一人话尾的字开头再说一句话，第三人用第二人话尾的字开头再说一句话，第一人再接第三人话尾的字再开头说一句话，如此反复。比比看哪一组的孩子句子接的最快最好。 （开头的字可以同结尾的字同音不同字）例：（1）草地上有小朋友在玩。（2）玩累了，就回家练琴。（3）琴的声音很优美。（4）美丽的彩虹挂在天空四、团队表演游戏，分组：每三个孩子分为一组，一个念旁白，一个扮演小羊，一个扮演狼。比一比，
3、看看哪一组表演的最好。 （要求把文章打印出来）狼和小羊狼 来 到 小 溪 边 ， 看 见 小 羊 正 在 那 儿 喝 水 。 狼 非 常 想 吃 小 羊 ， 就 故 意 找 碴 儿 ， 说 ： “你 把 我 喝的 水 弄 脏 了 ！ 你 安 的 什 么 心 ？ ” 小 羊 吃 了 一 惊 ， 温 和 地 说 ： “我 怎 么 会 把 您 喝 的 水 弄脏 呢 ？ 您 站 在 上 游 ， 水 是 从 您 那 儿 流 到 我 这 儿 来 的 ， 不 是从 我 这 儿 流 到 您 那 儿 去 的 。 ” 狼 气 冲 冲 地 说 ： “就 算 这 样 吧 ， 你 总 是 个 坏 家 伙 ！ 我听 说 ， 去 年 你 在 背 后 里 说 我 的 坏 话 ！ ” 可 怜 的 小 羊 喊 道 ： “啊 ， 亲 爱 的 狼 先 生 ， 那 是 不 会 有的 事 ， 去 年 我 还 没 有 生 下 来 哪 ！ ” 狼 不 想 再 争 辩 了 ， 龇 着 牙 ， 逼 近 小 羊 ， 大 声 嚷 道 ：“你 这 个 小 坏 蛋 ！ 说 我 坏 话 的 不 是 你 就 是 你 爸 爸 ， 反 正 都一 样 。 ”说 着 就 往 小 羊 身 上 扑 去 。强 者 要 想 欺 负 弱 者 ， 总 是 能 找 到 借 口 的 。
