1、中考语文说明文议论文小说散文阅读答题技巧大全第一部分 现代文阅读解题方法归类一、某句话在文中的作用1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说） ，埋下伏笔（记叙文、小说） ， 设置悬念（小说作铺垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（记叙文、小说） ；深化主题（记叙文、小说） ；照应开头 （议 论文、记叙文） 二、修辞手法的作用1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了对象特性。2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了对象特性3、设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对对象特性的注意和 思考。 反问：强调，加强语气等；4、
2、对比：强调了 突出了5、反复：强调了 加强语气 6、夸张 -为突出某一事物或强调某一感受。三、句子在文中的作用1、记叙文中议论的作用？ 引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点 睛的作用。2、记叙文中抒情的作用？ 抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。四、句子含义的解答这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等 表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。五、议论文论证方法作用分析 答题方式：运用了论证方法，论证了（论点） ，增强文章说服力。六、小说环境的种类及作用？ （1） 【 自然环境 】
3、交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。（2） 【 社会环境 】 交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格， 推动情节发展， 揭示文章主题。 七、段意的归纳 1记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事 格式： （时间地点）人事。2说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么， 格式：说明（介绍）说明对象说明内容（特点） 第二部分 说明文阅读答题技巧1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的） 。 事物说明文一般标题就是说明的对象； 事理说明文找准开头结尾的总结句。 因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短
4、语， 可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。 事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了的(对象加内容) 。2、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度） 。 3、说明方法： 一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：举例子：具体真切地说明了事物的特点。分类别：条理清楚地说明了事物的特点。对事物的特征/事理分门别类加 以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。列数字：具体而准确地说明该事物的特点。使说明更有说服力。作比较：突出强调了被说明对象的特点（地位、影响等）下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加
5、以揭示，从而更科学、 更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的特点， 增强了文章的趣味性。画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的特点。作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征 /事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征， 增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说
6、明对象的作用。4、说明顺序：时间顺序（程序顺序） 、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。1、空间顺序：从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体 到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体。2、逻辑顺序：先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次， 浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以” “首先、 其次” 。3、时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。 4、掌握答题格式：本文使用了 的说明顺序对 加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。 （第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理
7、。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理” 、“科学事 理”等模糊性的语言表述。 ） 5、说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点） 。6、说明文的结构常见的形式有：“总分”式（或由总到分，或由分到总，或 总分总） 、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先” “其 次” “还” “也”“此外”等词语。7、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。 其他文体文章也如此。如何概括文段的中心句？对策： （1 ）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。 （2）紧
8、扣表秩序的词语，如“首先” “其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式 进行概括。8、说明语言类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。 对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事物“”的特征/ 事理。2、 类型 2：能否替换为另一个词语或删除？并说明理由。 对策：答： （1）不可以。 （2 ）原词的意思或内容。 （3 ）所换词语的意思或内容。 （4）换了后意思有何改变，与不符合实际。3、类型 3：限制性词语能否删去？ 对策：答： （1）表态（删还是不删） 。 （2）定性。如：“比较” “几乎” “相当”等词表程度修辞；“大约” “可能” “左 右”等 表估计， “多”“有
9、余”等表数量。 （3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝 对了。 （4）xx 词体现了语言的准确 性、周密性、科学性。4、类型 4：从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。5、类型 5：指代“这些条件” 、 “这种现象” “同样道理”等在文中具体指代什么。 对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是 整句话，而是其中的一部分。第三部分 议论文阅读答题技巧1、论点（证明什么）： 论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简 洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定 的判断句，是明确的
10、表态性的句子。 A把握文章的论点。 中心论点只有一个（统帅分论点） 明确： 分论点可 有 N 个（补充和证明中心论点）方法 从位置上找：如标题、开篇、中间、 结尾。分析文章的论据。 （可用于检验预想的论点是否恰当） 摘录法（只有 分论点，而无中心论点） B分析论点是怎样提出的：摆事实讲道理后归结论点； 开门见山，提出 中心论点；针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论 点； 叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点； 作者从故事中提出问题， 然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。2、论据（用什么证明）论据的类型：事实论据（举例后要总结，概述论据 要紧扣论点） ；道理论据
11、（引用名言要分析） 。论据要真实、可靠，典型（学 科、国别、古今等）次序安排（照应论点） ；判断论据能否证明论点； 补充论据（要能证明论点） 。3、论证（怎样证明）论证方法 （须为四个字） 举例论证（例证法） 事实论据议论 道理论证 （引证法和说理）道理论据 议论 对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证） 比喻论证比喻 在说明文 中为打比方，散文中为比喻。分析论证过程： 论点是怎样提出的； 论点是怎样被证明的（用了哪些 道理和事实，是否有正反两面的分析说理） 联系全文的结构，是否有总结 ；论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）分析论证的作用：证明该段的论点。4、议论文的结构一
12、般形式：引论（提出问题） 、本论（分析问题） 、结论（解决问题） 。类型： 并列式 总分总式 总分式 分总式 递进式。5、议论文的语言 严密（修饰性、限制性的语言的运用） 生动（成语、各 ； 3 种修辞手法的运用） ； 词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断） 句序（关联词语的使用，特别 ； 要注意递进关系） 。6、驳论文的阅读作者要批驳的错误观点是什么？作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；由此，作者树立的正确的观点是什么？7、常见考点 议论文的论点考点：第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看 法（即分清论题和论点） 。第二，注意论点在文中的位置： （1）在文章的开头， 这就是所
13、谓开宗明义、开门见山的写法。 （2）在文章结尾，就是所谓归纳全文， 篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之， 因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。第三、分清中心论点和分论点： 分 论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等。第四、要注意论点的表 述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。第五、通过论 据来反推论点： 论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯 定什么，支持什么，这就是论点。议论文的论据考点： 论据是论点立足的根据， 一般全为事实论据和道理论据。 1、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与
14、论点 有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直 接关系的部分。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概 括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后 用确切的语言进行表述。 2、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时 要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解愿意。议论文的结构、层次考点： 结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结 构、总分式结构。 此考点的基本形式：作者如何证明论点的？ 答题思路是：作者为了证明观 点，首先使用了论据，然后对 论据进行了怎样的分析，从而证明了 观点。关键要说清楚证明过程的
15、层次性。、议论文的论证方法考点： 论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法， 是论点和论据之间逻辑关系的 纽带，中考要求掌握的有以下四种： 1、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实 胜于雄辩” ，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。 2、道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得 当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了 证明什么，再把握引证法的特殊作用 具有权威性，论证有力。 3、比喻论证： 就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地 把道理讲得通俗形象，容易被人接受。 4、对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方 法。分析对比论证方法作用，两个方面 XX 比较，使其对与错更加分明，正确的 观点更容易被读者接受。 答题思路： （1）道理论据，增加论据的权威性。 （2）事实论据，从哪个角度来 证明论点。 （3 比喻论证，或生动形象证明了，或深入浅出证明了（要 根据本体和喻体之间的关系来确定） （4）对比论证，两个方面比较，使其对与 。 错更加分明，正确的观
