1、1第一课 写毛笔字的基本常识一、文房四宝：笔墨纸砚笔：大楷、中楷、小楷等。 软：羊毫。软硬适中：兼毫。硬：狼毫等墨：墨块、墨汁。纸：宣纸、毛边纸等。砚台二、写字姿势和执笔方法坐姿：头正、身直、肩平、臂开、脚平。站姿：头正、身直、肩平、臂开、左手扶案、脚平。执笔方法：1.大拇指和食指捏住笔杆2.中指钩住笔杆3.名指末节的背部（指甲和肉相连部）向外抵住笔杆4.小拇指紧贴无名指，不接触笔杆5.拿笔时应指实、掌虚、笔正2毛笔字基础 ( 一 )一、 激发兴趣（以教师作品及书法家的作品为例）二、 执笔方法及写字姿势（示范）要求：五指执笔法（按、压、钩、顶、抵） 、头正、身挺、脚平等三、 练习执笔方法及写字
2、姿势（纠正指导）四、 讲解“一”字写法（黑板示范）（要点：中锋运笔、逆锋起笔、行笔、回锋收笔）画行笔线路横法：五、 练习 写“一”字注意：（逆锋起笔、按、行、提笔、顿、回锋收笔等要领）逐个手把手指导。六、作业：“一”字写 20 个。逆锋起笔按行提顿回锋收笔3毛笔字基础 （ 二 ）一、 小结写“一”字中出现的问题，应注意的地方，强调要领（以学生作业为例进行讲解）二、 练习写“一”字（教师巡回指导）三、 出示范字“三” ，讲解并示范。“三”字的三横长短、间架结构。 （黑板示范）四、 学生练习，教师巡回指导。 五、作业：“三”字写 20 个。4毛笔字基础 （ 三 ）一、 讲评作业，复习写“三”字，指
3、出优缺点。二、 学生根据自己的缺点加以练习改正。三、 学写“悬针竖” ，掌握要领。竖法：（悬针 竖悬针竖要领：藏锋起笔，向右下顿笔后转势直下，慢慢提笔收起，使笔画呈“针”状。四、 写“十”字，黑板示范。五、 学生练习，教师巡回指导。六、作业：“十”字写 20 个。5毛笔字基础 （ 四 ）一、 讲评作业，复习写“十”字，特别是“悬针竖”的笔法要领，指出作业中的优缺点。二、 学生根据自己作业中的缺点进行练习改正。三、 学写“垂露竖” ，掌握要领，写“土”字。 （注意间架结构）（垂露竖）垂露竖要领：藏锋起笔，向右下顿笔后转势直下，收笔回锋上提。四、 学生练习，教师巡回指导。五、作业：“土”字写 20
4、 个。6毛笔字基础 （ 五 ）一、 复习写“土”字，特别是“垂露竖“的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。二、 学生根据自己的情况加以针对性练习。三、 学写“短撇” ，掌握要领，写“千”字。短撇要领：藏锋起笔，向右下顿后转向左下方撇出（稍平） 。短撇：四、 学生练习，教师巡回指导。五、 作业：“千”字写 20 个。7毛笔字基础 （ 六 ）一、 复习写“千”字，注意“短撇” 。二、 学生练习，改正自己的缺点。三、 学写“点” ，掌握要领，写“主”字。“点”的要领：藏锋起笔，向右下方顿笔，及时回锋收笔。点法：（瓜子点）四、 学生练习，教师巡回指导。五、 作业：“主”字写 20 个。8毛笔字基础 （
5、七 ）一、 复习写“主”字，特别是“点”的笔法要领。指出学生作业中的优缺点。二、 学生根据自己的作业情况练习，以改正缺点。三、 学写“长撇” ，掌握要领，写“广”字。“长撇”要领：藏锋起笔，向右下顿笔，先竖再渐渐转向撇向左下方。长撇：（竖撇）四、学生练习，教师巡 回指导。五、作业：“广”字写 20 个。9毛笔字基础 （ 八 ）一、 复习写“广”字，特别注意“长撇”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。二、 学生根据作业中自己的缺点有的放矢进行练习。三、 学写“捺” ，掌握要领，写“文”字。“捺”的要领：藏锋起笔，转向右下方行笔、顿、提出。（注意笔画由细到粗）捺法：四、 学生练习，教师巡回指导。五、 作业：“文”字写 20 个。10毛笔字基础 （ 九 ）一、 复习写“文”字，特别是“捺”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。二、 学生根据自己的作业情况练习改正缺点。三、 学会写“钩” ，掌握要领，写“于”字。“钩”的要领：藏锋起笔，笔行作竖状，至钩处顿后稍提，并快速向左钩出笔锋。钩法：（竖钩）四、 学生练习，教师巡回指导。五、 作业：“于”字写 20 个。
