1、苏格拉底,柏拉图,亚里士多德,必修四生活与哲学第一课 美好生活的向导第一框 生活处处有哲学,1、角色扮演： 根据导学案提供的材料，小组合作，完成表演。,探究活动一：走进苏格拉底的世界,活动要求： 分配好角色：旁白、苏格拉底、路人 准备：注意故事背景古希腊是文化高度繁荣时期，苏格拉底是世界上最伟大的哲学家之一 上台表演,探究活动一：走进苏格拉底的世界,2、小组合作探究，回答问题： 苏格拉底反驳路人的事例有哪些？来自于什么？ 请你根据苏格拉底得出“美德即知识”的过程，概括出哲学是怎么产生的。,哲学的产生1、哲学智慧产生于人类的 活动。 哲学的智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，而是人们在 世界和 世
2、界的活动中，在处理人与外部世界的 中逐步形成和发展起来的。2、哲学源于人们在 中对世界的 和 。,基础梳理一：,实践,认识,改造,关系,实践,追问,思考,哲学的本义： 哲学的本义是 或 。 哲学是一门给人 ，使人 的学问。,基础梳理一：,爱智慧,追求智慧,智慧,聪明,注意： 爱智慧智慧,探究活动二：展示我们的智慧,请认真观看视频，小组合作回答问题： 如果你是这位老板，你怎么解决这个问题才能实现最好的结果？,说一说：关注我们生活的世界,自主思考，回答问题： 你认为我们生活的自然、社会、人生中面临着哪些重大问题，需要我们用哲学的智慧去解决？,气候变暖,森林锐减,土地荒漠化,生物多样性减少,水污染,
3、雾霾,人口老龄化,留守儿童,贫困,贫富差距,食品安全,腐败,三股势力,港独,教育改革,就业,毒品,色情,如何认识自我,如何看待人生,如何实现人生的价值,基础梳理二,1、哲学的功能 的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化和发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为 提供 的指导。2、哲学的任务 哲学的任务，是指导人们 。,哲学的功能和任务：,真正,生活和实践,积极有益,正确地认识世界和改造世界,1、恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变世界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明（ ）
4、A哲学的智慧是人们主观自生的 B哲学智慧产生于人类的实践活动C认识世界需要智慧 D哲学是各门具体科学的基础,巩固练习,B,2、柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。”这说明 （ ）A惊讶是一种正常的心理活动 B惊讶才能满足自己的好奇心C哲学开端于人们对实践的追问和对世界的思考 D惊讶是一种哲学,巩固练习,C,3、恩格斯说：“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这一论断主要说明（ ） A辩证法不是人们实践经验的总结 B辩证法知识是不需要学习的C哲学总是自觉不自觉地影响着人们的学习、工作和生活 D哲学决定着人类社会的发展方向,巩固练习,C,4、陈云说：“学好哲学，终生受益。”对此，可以这样理解（ ）哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界 没有哲学的指导，人们就会寸步难行，一事无成 哲学是指导人们生活得更好的艺术ABC D,巩固练习,D,亲爱的同学，你是否偶尔觉得迷茫，偶尔觉得困惑？你是否开始感叹宇宙的寂寥，人类的渺小？你是否已经思考生命的意义，人生的价值？恭喜你，亲爱的同学，哲学的火花已在你心中点燃。让我们自觉追随那一抹亮光，去探访人类智慧的秘密花园。或许，不是所有的困惑都能释然，或许，不是所有的问题都有答案。但是，让我们依然坚信哲学的力量，定会让我们每个人变得强大！,授课人：湛江市第二中学 李玉兰,谢谢大家！,
