1、 吉林省妇女儿童民生工作项目 （ 2017 2020 年） （征求意见稿） 吉林省政府妇女儿童工作委员会办公室 二一七年 八 月 目 录 中共吉林省委宣传部 全省中小学“明德知礼”工程 . （ 01） 吉林省总工会 “爱心妈咪小屋”建设项目 . （ 02） 共青团吉林省委员会 吉青红领巾之家 项目 . （ 03） 吉林省妇女联合会 “吉林网姐”农村电商服务站建设项目 . （ 04） “妇女儿童法律援助服务”项目 . （ 05） 家庭主题公园试点建设项目 . （ 06） 吉林省科学技术协会 青少年益智科技竞赛项目 . （ 07） 妇女儿童科技专项教育活动 . （ 08） 吉林省教育厅 奖补普惠性
2、民办园项目 . （ 09） 吉林省科学技术厅 高危妊娠孕产妇胎盘组织标本库建设 项目 . （ 10） 长春地区 PM2.5 与小儿支气管哮喘发病及其机制研究与应用 项目 . （ 11） 吉林省民族事务委员会 民族地区少数民族妇女职业技能培训 项目 . （ 12） 吉林省民政厅 农村留守儿童“合力监护、相伴成长”关爱保护专项行动 . （ 13） 吉林省司法厅 “法律进学校”项目 . （ 14） 吉林省人力资源和社会保障厅 起草 、 协调出台吉林省人民政府办公厅关于启动农民工等人员 返乡创业 工程促进农民增收的实施意见 . （ 15） 吉林省环境保护厅 “吉林省中小学环境教育社会实践基地”能力建设
3、及重点活动 帮扶项目 . （ 16） 吉林省水利厅 农村饮水安全巩固提升工程 . （ 17） 吉林省农业委员会 新型职业农民培育工程 . （ 18） 吉林省文化厅 吉林省“青青草”杯原创作品大赛 活动 . （ 19） 农民工子女阅读基地 项目 . （ 20） 吉林省卫生和计划生育委员会 7 岁以下儿童免费视力筛查项目 . （ 21） 吉林省新闻出版广电局 “书香童年”阅读项目 . （ 22） 吉林省体育局 全民健身活动 . （ 23） 吉林省残疾人联合会 国家 残疾人事业专项彩票公益金残疾儿童康复救助项目 . （ 24） 吉林省残疾儿童康复救助项目 . （ 25） 吉林省级彩票公益金残疾儿童康
4、复救助项目 . （ 26） 吉林省关心下一代工作委员会 “核心价值观 筑梦小主人”活动 . （ 27） 1 2017-2020年妇女儿童民生工作项目 项目名称 省委宣传部全省中小学“明德知礼”工程 完成期限 长 期 项目背景 青少年是社会主义核心价值观建设的重点人群，处于价值观形成的关键时期，要引导和帮助青少年扣好人生第一粒扣子，使他们成为社会主义核心价值观的弘扬者和践行者。为落实中央办公厅关于培育和建设社会主义核心价值观的意见和我省实施意见，推动青少年核心价值观建设，设计实施此项目。 项目内容 开展书香校园、文明礼仪养成、榜样引领等三项重点工作，重点开展中华优秀传统文化经典诵读、青少年读书活
5、动、时事新闻课、美德青少年和最美教师评选等活动。 每年评选一批“明德知礼工程”示范县市区和基地学校，为每所学校发放 1万元左右的图书奖励。 主要目标 从中小学培育和践行社会主义核心价值观的重点工作和载体性活动入手，使社会主义核心价值观入脑入心，中华优秀传统文化融入学习生活，文明礼仪制度全面规范，师生思想道德 水平得到整体提升。 2 2017-2020年妇女儿童民生工作项目 项目名称 省总工会“爱心妈咪小屋”建设项目 完成期限 2017 2019年 项目背景 随着我国计划生育政策的调整和二孩政策的全面放开，我省将迎来新的生育高峰。切实解决女职工特定生理期困难，维护女职工的特殊权益，帮助她们体面渡
6、过特定生理期，鼓励女性母乳喂养 是 全社会应关注的民生工程。目前，女职工比较集中的企事业单位急需要建立“爱心妈咪小屋”，为职场女性提供必要的设施条件。 项目内容 在女职工人数较多、条件较成熟的企业、工业园区逐步建立“爱心 妈咪小屋”。 按照资源节约、方便职工、一室多用的原则， “爱心妈咪小屋”可以是单独的房间，也可在职工之家内设置一个相对独立的空间。要求面积达到 8 平米以上，空气流通好，内装色调柔和温馨。省总工会统一配置指示牌、母乳喂养宣传海报、书籍。企业自行配置热水壶、电源插座、至少一套座椅、帘子遮挡设备、饮水机、婴儿打理台等基础设备，有条件的企业还可以配置冰箱或冰柜、微波炉、空调等设备。
7、计划 2017 年在全省开展“爱心妈咪小屋”试点建设，通过以点带面，争取 3到 5 年内，在全省有需求和有条件的企业全面建设“爱心妈咪小屋”。 主要目 标 帮助孕期、哺乳期职场女性提供秘密、卫生、舒适的休息场所，让“爱心妈咪小屋”成为工会服务女职工的重要阵地。 3 2017-2020年妇女儿童民生工作项目 项目名称 团省委吉青红领巾之家 项目 完成期限 2017 2018年 项目背景 按照团省委项目化、功能化、品牌化工作要求，在深入基层学校开展调研的基础上，设计推出了“吉青红领巾之家”项目，引领广大少年儿童培育和践行社会主义核心价值观，打造新时期团队组织服务青少年健康成长的综合平台。创建百家“
8、吉青红领巾之家”，使少先队员直接受益，收效显著。 项目内 容 “吉青红领巾之家”项目是共青团吉林省委“吉青”系列项目之一，旨在通过“阳光诚信超市”、“爱心义卖吧”、“阳光维权岗”等服务板块，打造青少年自我教育、自我管理的长效实验田。通过评选活动，激发学校和社区的积极性，规范创建标准。 主要目标 通过创建至少 100 家“吉青红领巾之家” ， 创新对少年儿童教育引导的方式方法，为其提供自我教育 、 自我管理的课外成长基地，通过对“吉青红领巾之家”的评选活动，在全省中小学、社区打造少年儿童活动阵地新风尚。 4 2017-2020年妇女儿童民生工作项目 项目名称 省妇联“吉 林网姐” 农村电商服务站
9、建设项目 完成期限 2017 年 项目背景 2016 年 省委组织部等 6 部门联合下发 关于在全省农村基层党组织中开展“远程教育助力电子商务进万村”活动意见， 为贯彻落实意见精神， 推动农村电子商务的普及和应用， 推动互联网 +农村妇女创业，促进农村电子商务快速发展， 省妇联联合 省委组织部、省农委、省商务厅、省工信厅在全 省实施“吉林网姐”电子商务服务站建设项目。 项目内容 在全省建立 200 个“吉林网姐”电商服务站，每个服务站配备电脑、打印机等设备，引入农村淘宝、开犁网、邮乐购等运营平台，开展专业 培训，培育一批懂网络、会经营，能带头致富的服务站信息员。 主要目标 将 电商服务站落户村
10、部，在服务互联网 +农民创业增收的同时，拓展村部服务功能，增强村级党组织的凝聚力、战斗力。 5 2017-2020年妇女儿童民生工作项目 项目名称 省妇联“妇女儿童法律援助服务”项目 完成期限 2017 2020年 项目背景 妇女儿童及贫困家庭在婚姻关系、劳动权益保障中处于弱势地位，其合法权益需要得到更多的关注和维护，为妇女儿童及贫困家庭提供专业化、规范化的维权服务，增强妇女群众法治意识和法治观念，对促进男女平等、社 会和谐、家庭稳定具有积极的作用。 项目内容 聘请律师等法律专业人员（ 21 人）为需要救助的妇女儿童，包 括外省来吉务工妇女及其未成年子女，提供权益调解、法律咨询、诉讼代理、普法
11、宣传等专业化、规范化的维权服务。 项目经费： 48.8 万 主要目标 参与协调处理和化解涉及妇女当事人的矛盾纠纷，对涉及妇女权益矛盾纠纷多发区域开展排查、调处、预防等工作，为需要救助的贫困妇女儿童提供诉讼案件代理和法治宣传等服务，增强妇女群众的法律意识，学法知权和依法维权能力。 6 2017-2020年妇女儿童民生工作项目 项目名称 省妇 联家庭主题公园试点建设项目 完成期限 2017 2020年 项目背景 家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。习近平总书记提出了 :“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要论述。妇联有责任发挥联系妇女群众和家庭的桥梁纽带作用，引领广大妇女在弘扬中华民族家庭美
12、德、树立良好家风方面发挥独特作用，以实际行动为培育和践行社会主义核心价值观、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 项目内容 以现有公园为基础，从增加开发量、提升土地利用率、主题性建筑设计等各方面对公园原有的环境景观进行提升改造，在公园内投入雕塑、展示 板、宣传栏、文化角等硬件建设。以“家庭家教家风”为核心，打造最美家庭故事展示、好家风家训展示、传统美德展示等教育区；规划建设“阅读”主题体验区、 “最美家庭”主题体验区、“德” 主题体验区、“孝”主题体验区、“礼”主题体验区、“艺”主题体验区、“乐”主题体验区等功能区；围绕社会主义价值观、家庭文化、家庭关系、家庭教育、家庭发展等家庭主题组织开展
13、系列活动。 主要目标 2020 年前 ， 在长春、吉林等地试点建设不少于 5 个各具特色的家庭主题公园，并在总结试点经验的基础上逐步推广复制，力争实现全省各市（州）全覆盖，使 全省 100 万户家庭在项目中受益。 7 2017-2020年妇女儿童民生工作项目 项目名称 省科协青少年益智科技竞赛项目 完成期限 2017 2020年 项目背景 青少年是国家的未来、民族的希望，关注青少年群体，特别是关心青少年的健康成长和全面发展是民生工作的重要内容，是全社会的共同责任。通过在青少年中开展喜闻乐见的科技活动，使他们从小对科学产生兴趣，树立起崇尚科学的理念， 具有着十分重要的作用。 项目内容 利用每年暑假时间，组织省内约 6000 名中小学生开展益智科技活动，为每名学生购买一份 50 元 活动器材，共计： 50元 /份 *6000 份=300000 元。四年共为全省 24000 名中小学生提供 120 万元活动经费资助。同时，为全省科技教师开展培训活动。 主要目标 丰富全省中小学生的假期科技文化生活，培养中小学生的创新精神和动手实践能力，推动我省中小学生素质教育和科技教育的发展。
