1、中考政治卷漫画题集锦（不文明旅游）读右图漫画，回答下列问题。（1）右图漫画说明了什么说明了某些游客的公德意识不高。 （说明了部分游客爱护公共环境和设施意识不够）（2）漫画中的这些行为有哪些危害？破坏公共环境和设施；扰乱景区的旅游秩序；损害个人的形象；损坏景区的旅游资源等。（3）针对漫画中现象，你准备如何做一个文明游客？提高自己的法律意识和文明素养，做到文明旅游；遵守公共场所的秩序，服从景区管理；敢于同不文明的行为作斗争等。（侵犯消费者权益）读漫画，回答下列问题。（1）右图漫画说明了什么？部分商家在市场经营中缺乏诚信、侵犯了消费者的合法权益（2）如果生活中你遇到漫画中的现象，你怎么办？增强消费常
2、识，提高自我保护能力，避免上当受骗；学会依法维权，与经营者协商解决，向消费者协会投诉，向人民法院起诉等。读漫画，回答问题。（1）漫画中的行为反映了什么现象？反映了当前我国食品安全形势严峻。（2）这一行为有什么危害？这一行为损害了消费者的合法权益，尤其是生命健康；扰乱了经济秩序，破坏了市场规则等。（3）日常生活中，你遇到漫画中的现象会怎么办？拒绝购买有毒食品；并及时向有关部门举报；增强维权意识，提高依法维权能力。7.（沉迷网络）读漫画，回答问题。（1）右边漫画的行为反映了什么？部分中学生沉迷于网络；未成年人各方面都不成熟，容易不良网络危害。（2）这一行为有什么危害？严重影响未成年人的学习与生活；
3、侵害未成年人的身心健康；容易诱发青少年违法犯罪。（3）青少年如何避免网络的危害？增强自我保护意识，提高自我保护能力；树立正确的人生观，自觉抵制不良诱惑；学会依靠家庭、学校、社会及司法保护。（脚丫子伸出窗外）读漫画，回答问题。（1）漫画反映了什么？说明了公民思想道德素质有待于进一步提高。部分公民道德素质滑坡。（2）你想对漫画中的中间人说些什么？遵守公德，才能赢得他人尊重 做一个有文明素养的人 公共场合要遵守公共秩序（3）我们在谴责漫画中的人的同时，自己应做到哪些？ 遵守社会公德；遵守公共秩序；做一个有文明有素养的人。(4)如何避免漫画中不文明的行为出现？进一步加强爱你共和提升思想道德素质，制定完
4、善的法律法规；加大执法力度，惩治不文明行为；依靠新闻媒体进行曝光，加强舆论监督。（伤害学生自尊）观察漫画，探究回答 （1）老师对学生这样训斥，可能会产生哪些影响？伤害学生的自尊心，侮辱学生的人格；不利于学生的身心健康成长；出现消极情绪；可能会产生与老师对抗。（2）面对这样的训斥，漫画中的学生应该怎样做？努力学习，改进学习方法，提高学习成绩；与老师沟通，指出老师这样做侵犯了自己的尊严权。观察图片七条底线 ，思考回答。（1）发出倡议共守“七条底线”有什么意义？有利于营造健康向上的网络环境；加强社会主义精神文明建设；维护社会稳定；帮助广大网民明辨是非，增强辨别能力；规范网络行为。（2）任选一条底线，
5、谈谈作为小网民，我们应该怎样做？道德风尚底线。做法：文明礼貌；真诚友好；乐于助人；不浏览不健康网页；不造谣，不传谣；培养高雅情趣，不传播低俗信息。漫画观察杀手锏 ，思考探究。（1）面对商家“不公平” 、 “不合理”的“杀手锏” ，消费者会有什么感受？感到气愤、委屈，受到欺骗，权益受到损害。（2）对于这些“杀手锏” ，我们正确的态度和做法是什么？为什么？拒绝接受；依法维权。原因：商家的做法侵害了消费者的合法权益；法律是最重要的行为规则，具有普遍约束力；任何人任何组织都不得超越法律。（烟花爆竹）观察两幅漫画，回答问题。（1）漫画一反映了什么问题？燃放鞭炮危害人身安全。（2）针对漫画反映的问题，你想
6、说的是什么？（从两个角度表达你的看法）角度一：春节燃放鞭炮有许多危害；对于传统民俗，我们要有选择地继承，学会移风易俗，文明燃放。丰富现代春节文化娱乐内容，取代放烟花爆竹的习惯。也可以用电子抱住替代，即可循环使用， ，也能保护环境；角度二：我们每个人要自觉限量燃放或不燃放，过安全祥和喜庆的春节。（校园禁烟）2014年 1月31日，教育部发出全国学校“禁烟令”：凡进入中小学幼儿园，任何人、任何地点任何时间一律不准吸烟，要在校门口显眼处设立标志。（1）结合材料和漫画，说说实施这一禁令有什么现实意义？保护师生生命安全；引导关注师生生命健康，关爱他人；养成健康的生活习惯，创建无烟校园，营造无烟、清洁、健
7、康的学习、生活环境；有利于同学们的身心健康；有利于身边环境的净化，促进校园更加文明与和谐。(2)如果你校开展创建“无烟校园”宣传活动，请运用所学知识完成相关问题。设计一条宣传活动标语： 摒弃吸烟陋习，共建文明校园；营造健康生活，创建无烟校园；还校园一片清新，请丢掉手中香烟；珍爱生命，绿色呼吸，共建无烟校园。如果你学校有老师和同学在校园吸烟，你该怎么办？A、针对老师： 和老师沟通，说明其错误性，要求纠正。B、对同学： 劝阻，监督其行为，帮助其养成良好习惯；向学校报告。（光盘行动）材料一：有关数据显示，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。材料二：
8、漫画不打包（1）材料一、二共同反映了什么问题？在生活中存在铺张浪费现象。（2）倡导厉行节约、反对浪费的原因是什么？我国人均资源占有量少、开发难度大，且浪费损失严重这一国情决定的；或我国仍处于社会主义初级阶段，社会生产力水平比较低的国情决定的；我国现在低水平、不全面、发展很不平衡的小康水平决定的；或我国勤俭节约、艰苦朴素的艰苦奋斗精神决定的（3）厉行节约、反对浪费，从自身做起。请写出两个你能做到的事。 纸张两面用；淘米水浇花；用布袋购物；吃光餐盘中的饭菜等。（拦路抢劫）观察下面漫画，回答下列问题。（1）漫画中学生的哪项权利受到了侵犯？财产所有权。（2）实施拦路抢劫是一种什么性质的行为？（1分）这
9、种行为的三个基本特征是什么？犯罪。具有严重的社会危害性；触犯刑法；应受刑罚处罚。（3）针对漫画反映的问题，主要应加强哪方面保护？ 社会保护。（网络谣言）观察漫画，根据所学知识回答问题。（1）此漫画主要反映了什么现象？ 谈谈他的影响。说明我国依法打击网络谣言的违法行为。社会生活中存在大量网络谣言，我们要依法打击网络谣言的行为。影响：违背诚信原则，败坏个人名誉，给受害人造成精神困扰；扰乱社会秩序，影响社会稳定，损害国家形象。（2）你认为如何解决此漫画中所反映的问题。开展社会主义公民道德建设，全面提升公民素养；强化公民责任意识、自律意识；完善公民网络行为法律制度；加大对网络谣言传播者的惩罚力度；加强
10、网站的管理创新，完善网站行业自律制度。（3）结合漫画中的现象，谈谈青少年应如何维护健康的网络环境？遵守网络规则；遵守法律法规，提高道德修养，文明上网；不信谣、不传谣、不造谣；发现网络谣言的违法行为，及时向有关部门举报。（习主席买包子）同学们看到这幅漫画后，纷纷为习主席点赞。这是为什么呢？请问，假如你在现场，你准备怎样与习主席打招呼？为什么：漫画形象的使用是政治人物形象不再冷面，而是丰富多彩，有人情味；习主席排队购买张显文明礼貌；习近平走进人民生活展现其亲民形象。招呼：主席好！欢迎主席，欢迎主席与民同吃，与民同乐！（捏捏族）观察右边漫画，回答下列问题。（1）漫画中小火的做法可取吗？为什么？不可取
11、。因为这种调控情绪的做法损害了超市和消费者的利益，也不利于个人身心发展，是错误的也是违法的。（2）漫画启示我们在宣泄情绪时要注意什么？要注意选择场合，注意在不伤害自己和他人的前提下合理宣泄情绪，不要对无辜的人宣泄，也不要在人群里宣泄。27、 （避免盲目攀比 学会理性消费）观察右边漫画，回答下列问题。（1）如何看待漫画中行为人（女儿）的行为？是一种盲目攀比、赶时髦、虚荣心理严重、片面追求高消费的错误性；没有体谅父母的辛劳、不孝敬父母的表现。（2）在日常生活中我们应怎样消费？谈谈你的认识。在消费时多一些理性，少一些盲目；把钱花在关键地方，购买物有所值的商品；不与周围人攀比，避免盲目从众；绿色消费，
12、是低消费；考虑家庭实际情况；注重精神消费。（老人摔倒，扶不扶） 观察下面漫画，回答下列问题。（1）看到老人摔倒不扶，会带来哪些不良社会影响？危及老人的生命安全，是漠视生命、不尊重生命的表现；会引发社会诚信缺失，道德滑坡；不利于弘扬传统美德、弘扬社会正气；不利于构件和谐社会。（2）谈谈为什么要扶起老人？真诚关心和帮助别人，会感到快乐，成为有益于社会的人；关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德；乐于助人是中华民族的传统美德。（3）针对救人被讹现象，谈谈你的看法。救人被讹会产生极大危害；滋生自私冷漠现象，败坏社会风气；危害社会主义精神文明建设，不利于弘扬传统美德。（4）如果你遇到这种现象，你会怎
13、么做？为什么？我会扶起老人。见义勇为、助人为乐、扶危济困是中华民族的传统美德；真诚关心和帮助别人，会感到快乐，成为有益于社会的人。我不会扶起老人：当前道德失范，诚信缺失扶起老人可能会被讹；（异地高考）观察下面漫画，回答下列问题。（1）2014年各地纷纷出台异地高考政策反映了什么？反映民众对教育公平的强烈呼唤；党和政府关注民生、以人为本、执政为民的理念。（2）出台异地高考方案有什么意义？有利于让非户籍地考生享有本地考生的高考资格和教育资源；有利于维护教育公平，促进社会公平正义；有利构建和谐社会。（领导专用）观察下面漫画，回答下列问题。（1）漫画揭露了什么现象？社会中存在一些利用特权某的便利的不公
14、现象。（2）谈谈打击此种行为的意义？有利于维护社会公平；社会的和谐发展；减少或避免社会冲突，有利社会长治久安。35、 （家风）观察下面漫画，回答下列问题。（1）漫画体现的传统美德是 （孝敬父母长辈、诚实守信）（2）列举身边的不良家风，说说改变此家风你有何好的建议？如：奢侈浪费。建议：在消费时更应注意一些理性，少一些盲目；把钱花在关键的地方，在能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品等。（预防网络成瘾）观察下面漫画，回答下列问题。（1）漫画中青少年沉迷于网络有什么危害？ 会浪费大量的时间精力，严重影响学习生活和身心健康；引发诸多社会问题，甚至做出违法犯罪的事；会给家庭和社会带来危害。（2）为
15、预防未成年人沉迷网络，请你提出合理化的建议。国家：加强对网吧的监管，规范网吧的经营行为，坚决取缔黑网吧； 学校：加强校园网络和管理，创造健康文明的网络文化； 家庭：应进行必要的监督和引导； 学生：追求高雅的生活情趣，提高自制力。（3）我们享受网络乐趣的同时，怎样进行自我保护？不轻易泄露个人资料；不随意答应网友的要求；不浏览不健康的网页；遵守道德和法律。（被疑偷窃 遭遇搜身）观察下面漫画，回答下列问题。（1）请你对保安的行为进行分析。保安的行为是违法的，随便说人偷窃并加以搜身，既侵犯了他人的人身自由、损害了他人的名誉，又侵犯了他人的人格尊严权，应承担相应的法律责任。（2）当你遇到此种情况，你会如
16、何做？拒绝保安的要求，指出其行为违法；若保安强行搜身，会依法维权。（师德红线）观察下面漫画，回答下列问题。（1）漫画反映了什么问题？国家要为教师划定师德红线（安全线） ，以便保护未成年人。（2）这一做法有哪些意义？有利于规范教师从教行为，降低违反师德行为的发生，维护教师的职业形象；有利于保护学生的合法权益，促进青少年健康成长；有利于创设良好的育人环境，优化社会风气。（如此教育）观察漫画，回答问题。（1）漫画中的行为侵犯了儿童哪些权利？违反了哪些法律？生命健康权、人格尊严权。 违反了宪法、教育法、义务教育法、未成年人保护法。（2）事件会造成哪些影响？严重侵害幼儿的生命健康权和人格尊严权，会给孩子
17、造成心理阴影；伤害孩子的自尊心，不利于建立和谐的师生（友好）关系；败坏社会风气，败坏教师（公民）形象，给社会造成不良影响。（3）假如你是受伤害的儿童，你会怎么做？如实告诉家长事情的原委；向学校或教育主管部门反映；向新闻媒体反映；依法向人民法院起诉。保卫“舌尖上的安全” ）观察漫画，回答问题。（1）漫画共同说明了什么？在生产和销售领域危害餐桌安全、侵犯消费者合法权益的行为时有发生，食品安全形势相当严峻，不容乐观。（2）造成漫画中问题的原因有哪些？经营者：缺乏诚信意识，法制观念淡薄，社会责任意识不强，缺乏起码的道德良知； 国家：法制不健全、监管不完善，执法力度不强； 消费者：自身维权意识和自我保护
18、意思有待提高。（3）保卫”舌尖上的安全“，国家和消费者应该怎么做？国家：坚持依法治国，健全相关法律；加强公民道德建设，形成诚实守信的良好社会氛围。消费者：主动学习和掌握有关消费知识，增强自生的判断和选择能力；增强权利意识和自我保护意识。经营者：按照诚实守信的原则，依法规范自己的经营行为。（政务微博）观察漫画，回答问题。（1）政府开通微博便于广大网友行使什么权利？建议权和监督权。（2）漫画体现了我国目前和谐社会的哪一特征？ 民主法治（“老虎” “苍蝇”一起打）观察漫画，回答问题。（1）漫画反映了什么问题？我们党惩治腐败的坚定决心。（2）十八大以来众多高官落马给我们怎样的启示？表明我国是社会主义法
19、治国家，法律面前人人平等；每个公民要自觉学法守法，维护法律的权威和尊严。（3）中学生应怎样为抵制腐败做出积极贡献？努力学习法律知识，树立法制观念，自觉学法、守法、用法、护法，依法维护国家利益，鬼法自身行为；做法律的宣传者和践行者，学会压法行使监督权，监督各级政府依法行政；敢于同各种腐败现象作斗争。（吃不起与不敢吃）观察漫画，回答问题。（1）请分别写出过去吃不起和现在不敢吃的原因。 吃不起：生产力水平低，社会提供不了太多的产品供人们消费；经济条件差，民众没有富余的经济来进行基本天剑以外的消费。不敢吃：多种食品含有损害消费者生命健康的毒素；食品安全得不到保障，民众缺乏消费信心。（2）为了让消费者都
20、敢吃现在的食品，请你出谋划策。（答案见上“舌尖上的安全” ）（贿选聚焦）观察漫画，回答问题。（1）请为漫画你一个标题用金钱换选票；贿选。（2）漫画反映了什么问题？反映了反腐倡廉法规制度不完善；人民群众监督机制不健全；廉政教育的宣传力度不够。（3）这类问题有什么危害？金钱利益左右了选举人的意志，侵犯了人民平等、自由的选举权利，破坏了国家确立的选举制度，是对徐 I 案发和法律权威的践踏； 是严重违纪违法行为，违背了立党为公，执政为民的理念。（4）如何杜绝此类问题再次发生？强化选民参与意识，深化对保障选举公正性的认识；加大监督和查处力度，坚决查处选举中破坏选举的行为；维护选举的权威性和法律的严肃性。
21、（营养餐：越来越小的苹果）观察漫画，回答问题。（1）上述漫画反映了什么问题？反映了营养餐急剧缩水国家实施的营养计划不能落到实处。（2）为杜绝此类现象再次出现，你认为应该怎样解决？国家：高度重视学生营养改善计划的落实工作；加强各个环节监督，依法惩治违法乱纪现象。 教育部门：针对学生营养餐存在的问题进行整改，确保学生吃上足量放心的食品。 新闻媒体：密切关注，加强舆论监督。 学生及家长：要增强维权意识。（小手牵大手 人人讲卫生）观察漫画，回答问题。（1）漫画反映了什么问题？公民在出游度假时 ，没有完全做到文明旅游。但可喜的是少数公民认识到这种现象的危害，并身体力行的保护环境。（2）针对我国公民在旅游中不文明的现象提出合理化的建议。（从政府、公民的角度谈）政府（国家）：认真履行政府职能，加强公共交通基础设施建设；加强思想道德建设，培养文明道德风尚。公民：应坚持权利与义务的一致性，在行使权力是不损害他人
