1、 趣味放大镜 剪贴蒙版的使用 “微课” 教学设计 授课教师姓名 马苑苑 微课名称 趣味放大镜 剪贴蒙版的使用 知识点来源 学科：信息技术 年级： 高 一 年级 教材版本： 广东省教育出版社 选修 2 多媒体技术应用 所属章节： 第 四 单元 第 三 节 录制工具和方法 Camtasia studio 录制 屏幕 ，使用软件 PPT、 Photoshop 设计思路 趣味放大镜 剪贴蒙版的使用主要是认识和理解 Photoshop中图层蒙版的使用。图层蒙版处理图像的功能非常强大，是图像合成的重要工具之一 ，掌握其方法可以做到事半功倍的效果，学生学会做到举一反三，又可以做出许多创意作品。图层蒙版的概念
2、比较抽象，靠简单的文字解说难以讲明。同时内容操作也较多和复杂，靠教师单独的一次演示和解说难以讲透，学生较难掌握。将教学内容录制成微课视频，让学生反复观看学习内容操作，边看边学，这样可以让学生有更多时间进行创意创作。 教学设计 内 容 教学目的 1知识与技能 会建立图层蒙版，理解其功能和特点； 掌握图层蒙版的基本应用方法。 2过程与方法 培养学生初步掌握图层蒙版的概念及它在合成图像中的应用方法，学会自主 思考问题，在问题的解决中不断地积累经验，提高Photoshop 操作水平。 3情感态度与价值观 体验制作创意图像的乐趣，培养学生先思考学习再动手的习惯，引导学生自主学习微课视频，制作趣味放大镜动
3、画作品，提升信息素养，培养学生的创新意识。 教学重点难点 1教学 重点 图层蒙版的概念以及应用图层蒙版进行图像合成。 2教学 难点 充分理解图层蒙版在图像合成中的作用及进行图像创意设计。 教学过程 案例导入： 通过 PPT 演示 3 个案例，激发学习兴趣，引出本次课内容 图层蒙版的使用，并讲解相关原理。 新课学习： 如何创作剪贴蒙版。 演示如何创作剪贴蒙版，并 讲解剪贴蒙版的注意事项，特别是如何理解“上形状下颜色” 小测验（思考问题） ：文字图层能不能作为特殊形状创建剪贴蒙版？会有怎样的效果？ 演示趣味放大镜的制作过程 ，注意几个关键点： 剪贴蒙版创建后，只会显示下方图层有像素区域，这也是图层
4、蒙版最重要的原理。下方图层是实心的放大镜，因此会显示放大镜的形状。但最上方有个空心放大镜，因此遮住了第三个图层放大镜的把柄和框的部分，使得看起来是只显示镜片部分。这也是为什么需要把两个放大镜先链接起来，方便后面同步移动。 打开时间轴创建 帧动画 举一反三，让学生在充分理解剪贴蒙版的使用时，发挥自己的想法和创意，设计合成不同创意图像。本任务是拓展提升任务，让已完成案例制作的学生进一步创作。 总结创建剪贴蒙版的特点 相邻的两个图层创建剪贴蒙版后，上面图层所显示的形状或虚实就要受下面图层的控制。 下面图层的形状是什么样的，上面图层就显示什么形状。 画面内容还是上面图层的，只是形状受下面图层控制。 只有充分理解以上三点，才能利用好剪贴蒙版，做到事半功倍的效果。
