1、 崇川区非学历教育机构检查评估细则 办学单位（盖章）： 评估 项目 序号 评估 因素 考 评 基 本 内 容 考评得分 A 档 (10 分 ) B 档 (8 分 ) C 档 (6 分 ) 自评 检评 办学 方向 1 指导 思想 办学指导思想端正、培养目标明确，专业或培训项目设置符合社会需求，起到示范作用。 办学指导思想端正，培养目标明确，专业或培训项目设置较合理，比较符合社会需求，成效显著。 办学指导思想较端正、培养目标较明确，专业或培训项目设置较合理。 2 依 法 办学 管理人员熟悉有关法规及条例且执行情况好，诚信度高；亮证办学，注册资金到位且情况良好，招生专业或培训项目完全符合要求，办学手
2、续齐全。 管理人员熟悉有关法规及条例且执行情况较好；亮证办学，注册资金到位且情况比较好；招生专业或培训项目基本符合要求，办学手续较齐全。 管理人员熟悉有关法规及条例且执行情况一般。注册资金部分到位，招生专业或培训项目有不符合要求的情况。 办学 条件 3 师资 队伍 配备与办学规模相适应的，结构合理的具有教师资格和符合任职条件的专兼职教师；专职教师占教师总数的 1/3。 配备 与办学规模较适应的，结构较合理的具有教师资格和符合任职条件的专兼职教师；专职教师占教师总数不少于 1/4。 配备与办学规模较适应的，结构较合理的具有教师资格和符合任职条件的专兼职教师；专职教师占教师总数不足 1/4。 4
3、校舍 资产 “学校”有独立的、稳定的办学场地，建筑面积不少于 1500 平方米。 “中心”校舍面积不少于 500 平方米、其中教学面积不少于 300 平方米。上述两类有一定数量的图书资料和与教育培训相适应的教学设施设备。自有资产应提供具有法律效力的产权关系证明，或租用资产，租期不得少于 3 年，并签订 具有法律效力的契约。非学校校舍作为教学用房的应具有消防和房屋质监部门的安全合格证明。 以“学校”或“中心”冠名的分别达设置标准的二分之一以上， 以其他冠名的具有建筑面积 300平方米。 能提供具有法律效力的资产所有权或使用权证明。能提供非学校校舍使用安全合格证明。 生均建筑面积少于 4.5 平方
4、米。使用非学校校舍和非标准教室。能提供校舍资产使用权证明，能提供非学校校舍使用安全合格证明。 注 ：不能提供安全合格证明材料为零分。 评估 项目 序号 评估 因素 考 评 基 本 内 容 考评得分 A 档 (10 分 ) B 档 (8 分 ) C 档 (6 分 ) 自评 检评 办学 条件 5 教学 环境 教学、办公场所干净、整洁，布置得体，文化氛围浓郁。 教学、办公场所干净、整洁，体现一定的文化氛围； 教学、办公场所一般，没有良好的教学环境和氛围。 行政 管理 6 档案 管理 行政、教学、财务、学员管理等档案齐全。 行政、教学、财务、学员管理等档案较齐全。 行政、教学、财务、学员管理等档案不齐
5、全。 7 广告 管理 招生简章（广告）全部经过核准备案。 招生广告经过核准备案。 招生简章未经过核准备案。 招生简章（广告）都未经过核准备案为零分。 8 安全 管理 消防安全设施到位，有专人管理，有检查记录和整改措施。 消防安全设施基本到位，但无明确的责任人，有检查记录。 消防安全设施不到位，又无专人管理，无检查记录为零分。 教学 管理 9 教学 管理 严格执行教学管理制度，备课、授课、作业、辅导、考核各个环节管理科学规范、有效、执行严格；教学改革成效显著。 执行教学管理制度，备课、授课、作业、辅导、考核各个环节管理较规范、执行较严格；教学改革有成效。 执行教学管理制度，教 学环节缺三项及以上
6、，无教学改革 。 10 质量 监控 教学检查和质量监控制度化，检查及时到位，反馈及时，措施得力，效果好。 进行教学检查和质量监督，能反馈信息，效果较好能。 较能进行教学检查和质量监督，能反馈信息，效果一般。 教学 管理 11 班主任 管理 每班配有班主任，班主任管理到位，台账资料齐全。 每班配有班主任，班主任管理较到位，台账资料较齐全。 每班配有班主任，班主任管理一般，台账资料不齐全。 评估 项目 序号 评估 因素 考 评 基 本 内 容 考评得分 A 档 (10 分 ) B 档 (8 分 ) C 档 (6 分 ) 自评 检评 财务 管理 12 会计 核算 严格按中华人民共和国会计法和国家统一
7、的会计准则进行会计核算，编制会计报表，并依法进行年度审计，并无违规现象。 能按中华人民共和国会计法和国家统一的会计准则进行会计核算，编制会计报表，并依法进行年度审计，无违规现象。 较能按中华人民共和国会计法和国家统一的会计准则进行会计核算，编制会计报表，无年度审计报告。 13 收费 管理 收费项目和标准报物价部门核准备案。并按要求向社会公示，执行严格。退费及时、合规。 收费项目和标准报物价部门核准备案。并按要求向社会公示，执行较严格。能及时退费。 收费项目和标准报物价部门核准备案。并按要求向社会公示，执行较严格。在有关部门协调后退费。 14 发票 管理 收费使用合法发票，发票有专人购买、领用、
8、保管和核销，且手续完备。 收费使用合法发票，能做好发票管理，手续较完备。 收费使用票据，票据管理不符合要求，手续欠完备 办学 效益 15 办学 规模 全年培训学员总数 800 人以上。 全年培训学员总数 300-800 人。 全年培训学员总数 300 人以下 16 办学 效益 办学社会效益显著，服务作用明显，社会知名度和信誉度较好，在社会或行业中主导地位较明显，重视办学的再投入，办学再投入率 30%以上。 办学社会效益较好，服务作用较明显，在社会或行业中能起到一定作用，有较好的办学再投入，办学再投入率 25%-30%。 有办学社会效益，有一定社会服务作用，能进行办学再投入，再投入率 25%以下
9、。 评估 项目 序号 评估 因素 考 评 基 本 内 容 考评得分 A 档 (10 分 ) B 档 (8 分 ) C 档 (6 分 ) 自评 检评 特色 创新 17 项目 特色 体现以人为本的教育理念，注重学员的个人特征，有完善的专业或培训项目方案，措施得力，成效显著。 体现以人为本的教育理念，能注重学员的个人特征，有较完善的专业或培训项目方案，措施较好，有一定成效。 专业或培训项目方案针对性不强，学员的个性特征体现不明显，成效一般。 18 品牌 效应 重视品牌建设，有品牌专业或培训项目，获得了市级以上的荣誉，市场占有率高，形成了品牌效应。 较重视品牌建设，获得了区局级以上的荣誉，市场占有率较
10、高，有品牌效应。 品牌建设重视不够，市场占有率较低 合 计 综合 评估 意见 检查人员（签字）： 年 月 日 注： 1、本评估细则制定依据为民办教育促进法及其实施条 例、关于印发 的通知、省教育厅关于印发 的通知。 2、满分为 180 分。评定等第： 160 分以上为“优秀”， 130 分以上为“合格”， 100 分以上为“基本合格”， 100 分以下为“不合格”。 3、对民办幼儿园的检查评估将结合江苏省幼儿园设置基本条件进行。 4、对存在严重违规办学行为、在群众中影响恶劣、发生重大安全责任事故的或消防安全不达标，存在安全隐患，被告之一个月内整改不到位的培训机构，评定等第为“不合格”，给予吊销办学 许可证处理。
