1、气团和锋,几种重要的天气系统,（一）什么是气团？,一、气团,几种重要的天气系统,气团是指温度、湿度、气压等物理属性比较均匀、相似的大团空气。,（一） 什么是气团？,一、气团,几种重要的天气系统,气团是指温度、湿度、气压等物理属性比较均匀、相似的大团空气。,（二） 气团如何分类？,根据气团的温度特征分为,冷气团与暖气团,根据气团的湿度的特征分为,大陆性气团与海洋性气团,我国西北地区荒漠景观,广州白云山常绿阔叶林景观,细心观察对比这两种景观：,_ 地区受 大陆性气团影响明显，_地区受海洋性气团影响明显。,西北地区,广州,甲图：夏季的广州,_图受暖气团影响，_图受冷气团影响。,甲,乙,乙图：冬季的黑
2、龙江,北方,南方,暖空气,冷空气,暖空气,暖空气,冷空气,冷空气,温度或湿度相差很大的两个气团相遇后形成一个过渡区，整个过渡区称为锋。,冷气团,暖气团,锋面,锋线,几种重要的天气系统,二、锋,、锋指_相遇时它们之间的过渡带。,、锋面向_气团一侧倾斜。_气团在锋面下方。,、锋面两侧温度、气压、湿度不同，附近有 _等天气产生。,（一）锋的概念和特征：,冷,云雨、大风,冷,冷暖气团,几种重要的天气系统,（二）锋的类型,冷锋,暖锋,准静止锋,二、锋,（一）锋的特征,一、气团,_主动向_移动的锋。,暖气团,冷气团,(三)冷锋及其天气,1.冷锋,东,西,图中锋面将向_方向移动。,东,后,冷锋符号,冷气团,
3、暖气团,暖气团被迫抬升后,产生降水在锋_(前后) 。,雨区,前,后,如何区分锋前、锋后？,市区,2. 冷锋对天气的影响,过境前,市区,2. 冷锋对天气的影响,过境时,市区,2.冷锋对天气的影响,过境后,市区,思考：,冷锋过境前市区的天气状况如何？气温,气压,湿度有何特征?,暖气团控制，,气温较高、,气压较低、,湿度较高,天气晴朗,思考：,冷锋过境时市区的天气状况如何？,市区,冷锋控制，,阴雨、,大风、,降温等,思考：,冷锋过境后市区的天气状况如何？气温,气压,湿度有何变化?,市区,冷气团控制，,气温降低、,气压升高、,湿度下降,天气转晴,_主动向_移动的锋。,暖气团,冷气团,(四)暖锋及其天气
4、,1.暖锋,东,西,暖气团徐徐爬升后，产生降水在锋_(前后) 。,东,前,暖锋符号,冷气团,暖气团,图中锋面将向_方向移动。,市区,讨论：,2.暖锋对天气的影响,暖锋过境前、过境时和过境后，市区的天气状况如何？,市区,暖锋过境前：,冷气团控制，天气晴朗气温较低，气压较高，湿度较低,暖锋过境前市区的天气状况如何？,思考：,市区,暖锋过境前：,冷气团控制，天气晴朗气温较低、气压较高、湿度较低,暖锋过境时：,暖锋控制，出现连续性降水,思考：暖锋降水与冷锋降水在位置，时间长短上有什么区别？为什么？,市区,暖锋过境前：,冷气团控制，天气晴朗气温较低、气压较高、湿度较低,暖锋过境时：,暖锋控制, 出现连续
5、性降水,暖锋过境后：,暖气团控制，天气转晴气温升高、气压降低、湿度上升,锋后,锋前,较快,较慢,连续性降雨或雾,天气转晴,气温下降,气压升高, 湿度下降。,天气转晴,气温上升,气压下降,湿度上升。,暖晴,阴天、下雨、刮风、降温 等,冷晴,暖气团 冷气团,冷气团 暖气团,(五)准静止锋及其天气,1.准静止锋是否是完全静止的?,2.准静止锋可能会带来什么自然灾害?为什么?,思考：,长江中下游流域 六月中旬到七月上旬的“梅雨”,锋后,锋前,较快,较慢,连续性降雨或雾,天气转晴,气温下降,气压升高, 湿度下降。,天气转晴,气温上升,气压下降,湿度上升。,阴雨绵绵,慢,暖晴,阴天、下雨、刮风、降温 等,
6、冷晴,冷气团一侧,准静止,暖气团 冷气团,冷气团 暖气团,几种重要的天气系统,一、气团,二、锋,（二）气团的分类,（二）锋的类型,（一）锋的概念和特征,（三）冷锋及其天气,（四）暖锋及其天气,（五）准静止锋及其天气,（一）气团概念,锋后,锋前,较快,较慢,连续性降雨或雾,天气转晴,气温下降,气压升高, 湿度下降。,天气转晴,气温上升,气压下降,湿度上升。,阴雨绵绵,慢,暖晴,阴天、下雨、刮风、降温 等,冷晴,冷气团一侧,准静止,暖气团 冷气团,冷气团 暖气团,活动:,读图思考下列问题：,（1）比较A地与B地、C地与D地的气温高低。,（2）比较A地与B地、C地与D地的降水。,ABCD,ABCD,
7、A,B,C,D,试作赣州市未来48小时天气预报,赣州市,0,720,1440千米,（锋面移动速度为每小时30千米）,北,南,天气预报：赣州市北面有一锋正向我市靠近，受其影响，预计明天我市将出现天气，后天天气,冷,阴雨大风降温,天气转晴，气温下降,活动:,活动:,. 在这几天内气压、气温怎样变化？. 8、9日前后出现的降水天气是由于什么锋过境而造成的？. 12日前后该地受什么气团控制？此时天气如何？,气温,气压,通过看电视、读报纸或上互联网收集赣州市天气预报的资料。记录天气预报所提到的天气系统，并将它们进行分类，同时认认真记录各种天气系统带来的天气状况。最后进行总结，看看各种天气系统发生在什么时候以及产生了什么样的天气。,布置作业,课外探究学习活动,谢谢大家!,
