1、常州市武进区全民科学素质行动计划纲要实施意见（20112015年）深入推 全民科学素 工作，大力提高我区公民科学素为 进 质，根据国 院 公 关于印 全民科学素 行 划 要质 务 办 厅 发 质 动计 纲 实施方案（2011-2015年）的通知（以下 称科学素 要）简 质纲和省、市全民科学素 行 划 要（质 动计 纲 2011-2015）精神，结合我区 ，制定本意 。实际 见一、总体要求和工作目标 （一） 体要求总以 小平理 和“三个代表”重要思想 指 ，以科学邓 论 为 导 发展 ，观为统领 持“政府推 、全民参与、提升素 、促 和继续坚 动 质 进”的指 方 ，以提升服 能力 核心，以 源
2、共建共享谐 导 针 务 为 资 为抓手，以服 基 着力点，务 层为 大力加 公民科学素 建 ，强 质 设 为加快 展方式、 构 型升 ， 施 “科技 区”转变经济发 产业结 转 级 实 强略提供科技人才支撑和智力支持，促 全区 社会又好又战 进 经济快 展作出新 献。 发 贡（二）工作目标到2015年，科学教育、播与普及在传 2010年的基 上有础 显著 展，公众 取科学技 知 的渠 一 ， 科学技发 获 术 识 进 宽 对的 加理 和科学， 理 、参与公共 的能力术 态 处 实际问题 务1到提高，全区公民 基本科学素 的 高于省、市平 备 质平， 持全省 。 体 以下 目 领 实现 阶 标1
3、、一 促 科学 展 的 。进 进 发 观 贯彻 实 出“ 能源 源节约 资 、 全 、促 新 ”工作 ，重点护 态环 进创 创 题、 、公共 全 和知 ， 建传 经济 观 识 导 资源 型、 好型社会，促 人与currency1和 “ ， 我区建节约 环 进 谐 处 为“个 ” 略目 作出 献。设 战 标 积 贡2、 一 促 重点人fi科学素 fl体提高。进 进 质 年人 科对学的 ， 新意 和 能力有 大提升 民、兴 显 强 创 识 实 较 农民的科学素 有 著提高， 民科学素 ” 镇 质 显 乡 质 缩小 和公 的科学 平 提高。领导 务员 3、 一 加 科普公共服 能力建 。进 强 务
4、设 科学教育与 、科训普 源 与共享、大众 科技 播能力、科普基 施公资 发 传 传 础设民科学素 建 的基 到 加 ，科普 源 加，科质 设 础 显 强 资普人才 展与 大，公民提高currency1科学素 的会与队 发 质 ，科普服 加公平普， 公民科学显 务素 建 的 制。质 设 长 4、 一 公民科学素 建 制。进 质 设 源共建共享力 资到加 。政支撑 入， 指 ， 制 强 经费 类 导 动员全，社会 方 参与科学素 建 的 提高。 合 作质 设 积 显 联 协的工作制 ，全民科学素 工作的合力 。质 强二、重点工作2（一） 年人科学素 行质 动1、推 基 教育 的科学教育。在 教工
5、作进 础 阶 入科学 。在 教育 ，构建 合素 教育要义务 阶 质求的 体和 、 制 ，着力提高科学 的教学 课 评 试 课 质和 。 素 教育，推 “ 体 ” ，提升教学 强 质 备课 经验 质 ， 到“ ”的目的。一 推 “ 学” 的实 负 进 动 经与 ， 新科学教育方， 学 通 参与、体 、 验 创 导 过 验 实和 手制作方式提高科学素 。在高 ， 支持学动 质 阶 通技 、科学教育 ， 学 的知 。设 术课 选 课 宽 识教育平 作，加快 技 人才。加 学 的发挥职业 实 术 强、 技能和 能力 。职业 职业 业创业2、展外和 外科学教育 。 科技和教育工作课 动 动员组织者与青少
6、年展 的科技交流 。依托科技 科普对 动 场馆教育基 ，展大手拉小手科技 播行 、“学科技 ”、传 动 节学 科研院所（ 室） ，重点 好青少年科技 新进 实验 动 办 创大 和“金 匙”小学 科技 、 学 新大 科技赛 钥 竞赛 职业 创 赛。 家庭在提高 年人科学素 的重要作，把科动 发挥 质学素 教育情况作 “文家庭”的指 和条件。质 为评 标3、 青少年科技教育核 制。每2年命名一批区小学科普教育社会 基 ， 表彰一批“武 区科学级 实 评选 进教育特色学”、“武 区 秀小学科技 ”和 “武进 优 辅导员 进区青少年科技 新 兵”。推 研究制定科技特 。创 标 动 长 奖 办3 区教育
7、局、区科 、 区委。 牵头 门 协 团参与 区委 （文 ）、区科技局、区人力 源门 传 办 资和社会 局、区 局、区 局、区文 新局、劳动 环 卫 武 进 报社、武 播 、电视 区 。妇联（二） 民科学素 行农 质 动1、推 民科技 工作。加 技 ，重点在进农 训 强农业实 术 训花卉苗木种植、 栽、特种 殖行 展 ， 产 业 训一批有文 、懂技 、会 的新型 民。扶持推 稻育种术 经营 农 积技 目， 一批 型升 的 。通术 项 领农业产业转 级 领军团队 过“ 村双提 堂” 式有 民展科学思想方、农 讲 针对 对农科学 方式、科学 能力方 行 教育，大力提升处 进 传民科学素 。加 村余
8、力和拆村改人口、新市民农 质 强对农 劳动展 技能和适 代文的 。职业 应 镇现 识 训2、 施科普民工。深入 施科技 民工、科技实 实 强农 专家 民工、 村 科普行 划、“文 、科技、 三兴农 乡 环 动计 卫下 ”工， 推 科技入 、科普 市、 家工作站 乡 总结 户 专和 ，建 全科技工作者“ 下 、 在 ” 制。经验 乡 乡 长科普 村 划工作制， 建一批省、市 科普农兴 计 积 创 级服 站，命名一批区 科普 服 站。精心育科技示范农 务 级 农 务 户民科技致。领农3、 村科普 服 体。依托 技 推 构、农 农 务 农业 术 农村 合作 、 品 企 ，大力 展 村科普 。加专业
9、组织 农产 龙头 业 发 农 组织4村 技 构 的 教育和 ， 科强对 类农 实 术 训 师资 继续 训 发挥技助理和大学 村官科普 、科技咨 服 作， 一 传 询 务 进大 村科普人才 。深入展科普示范 （社区、村） 建 农 队 镇 创， 村 技 会、 村科普示范基 建 ，及 推 动 强 农 专业 术协 农 设 时科普 的 和 ， 村科普服 能力。农 经验 强农 务 区委 工 、区 局、区科 。牵头 门 农 办 农业 协参与 区委 、区委 ，区教育局、区科技局、门 组织 传区人力 源和社会 局、区 局、区 局、区文 新局资 劳动 环 卫 、武 社、 区委、区 。进 报 团 妇联（三） 者科学
10、素 行镇劳动 质 动1、加 者科学教育 的管理。 市 型和强对劳动 训 围绕 转 产业提升，以学 能力、 技能和技 新能力 重点， 提高习 职业 术创 为第二、三 从 人 科学素 。将 人口 的基本科学素产业 业 员 质 劳动 应 备入 教育和人教育的 和 教材，质 纳 类职业 课 训将有关科学素 的要求作 、核和 定的 。质 为 类职业 训 鉴建企 从 人 薪学 制 ， 工在 学 ， 业单 业 员带 习 职 职 习人 和从 人 共同 的制。单 业 员 资职业 训2、 泛展 种 式的科学教育 。通 展 种 式训 过的 制 、 者 、 ，加 在劳动 备 训 镇劳动 业 训创业 训 强对 职工技能
11、提升 。推 技 人 教育制 建 ， 一 训 进专业 术 员继续 设 进促 技 人 能力 平和科学素 的全 提升。进专业 术 员 质53、展 工科学教育 。 深入推 “ 建学经 职 动 继续 进 创 习型 、争 知 型 工”、“ 理想、 献” ，着力打组织 识 职 讲 贡 动一批学 型、新型、技能型 。 企 科 、研 心习 创 团队 发挥 业 协 发 和构的作， 向 工的 座， 家组织 办 职 专题讲 组织专 团队深入企 展送科技 。在企 刊物、网站上 科普业 动 业 办 专， 科普橱窗、 工 屋， 利有关研 心、 品 设 职 发 产展 室建 科普 。加大 向科技工作者的 知 科 设 传 识普
12、， 展 座、心理 教育 。关注外传 组织 讲 训 传 动来 工青年的情感需求和心理 ，着力加 人文关 和心理务 问题 强 疏 。导 区人力 源和社会 局，区 工会，区牵头 门 资 劳动 总局。监参与 区委 （文 ），区教育局、区科技局、门 传 办区 局、区文 新局、区 工会、 区委、区 、区科 。卫 总 团 妇联 协（四） 和公 科学素 行领导 务员 质 动1、加 工作署。 持把提高 和公 科学素 作强 坚 领导 务员 质一 期任 ， 真 施共央 公 印 的为 项长 务 实 办 厅 发 20102020年教育 改革 要，加大教育 力 ，将提高科学训 纲 训素 入学 核指 。依托区委党（行政学院
13、），在质纳 习 标 领 和新一 “导 训 5+X”公 能力教育 ，将科学务员 训 发展 、 新型市建 入 体班次教学 划，在党政观 创 设 纳 计 领 工教材加科学素 方 的 。 利“理导 训 质 继续6网苑”、“学 ” 式展 科学思想，弘 科学精论 习 传 神， 科学 ，使 大的科学素 好 适 施导 态 质 应实 创新 略、建 新型市的需要。 动战 设创2、展 代科技知 教育 。 我区“五大 ”，特现 识 动 围绕 产业是重点 展的新能源、新材料、 物技 和新医 、能 发 术 节 环新 ，通 高端科技 告会、代科技知 座，兴产业 过 办 报 现 识讲 组织领和公 到科研院所察学 ， 出版“关
14、科普 物导 务员 习 ， 展其科技 野，加快提升运科学方判和 理视 处 问题的能力。3、 核 。在 党政 和公 拔 、评 办 对 领导 务员选 合 ， 科学素 ， 其学 代科技知 评 强 质 导 习现、提高科学素 。参与“关 的 和公 科识 积 门组织 领导 务员学素 、估 准制定工作。大力 注重科学素 、弘 科质 评 标 传 学精神、 科学 、 究科学方的 和公 导 态 讲 领导 务员 进典型， 示范 作。 发挥 带动 区委 ，区人力 源和社会 局。牵头 门 组织 资 劳动参与 区委 （文 ），区科技局、区 局、门 传 办 环区文 新局、区 局、武 社、 播 、区委、区卫 进 报 电视 团
15、妇联、区科 。协（五）社区民科学素 行质 动1、展种 式的科普 。依托科普 周、全国科传 动 传普 、 全 月、 ， 泛展fi众 科普 产 传7，着力普及科学知 ， 播科学 展理。 文、 动 识 传 发 围绕 态全 、 能 、 ，展科教 社区、 科节 环 进 卫技 社区、全民 科技行 、社区科普大 堂、 能排家庭进 动 讲 节行 、 震 全社区 建 。 年人正确使网动 创 动 导 资源， 有益知 ，拒 良 。有 加 教育，获 识 针对 强 传力提高 工人 合素 和市 能力。进 务 员 质2、提高社区科普服 能力。 依托社区公共服 所和务 务场 设施，建 社区科普 室、科普 室、科普 基动 础设
16、施， 展和 科普 能。 合社区 建 ， 网、发挥 结 设 发挥 联通 、 新型 能， 全社区科普小 网动 动电视 传 组。建 全社区科普 和科普 者 。展科普 组织 传员 队示范 、社区、家庭 建 。创 动3、构建社会 社区科普工作 局。fl合社区及周 科普 资源， 源共享，提高 源使 。 学、科研院所、实现资 资企 、科技社 、科普 、科普教育基 和 参与社区科业 团 场馆 队积普 ， 社区科普工作合力。 动 牵头 门 区 政局、区民政局。财参与 区委 （文 ），区科技局、区 局、门 传 办 环区文 新局、区 局、武 社、 播 、区委、区卫 进 报 电视 团 妇联、区科 。协三、基础工程合上
17、 行 划，推 以下基 工 动计 进 础8（一） 施科学教育与 基 工实 训 础1、加 科学教育 建 。 有条件的学 科学强 师资队 设 设教育 ，着力 科学教育 教 。在小学教 课 专业 师 师 训课加科学教育 ，推 教 科学素 与 施能力建进 师 质 课 实 设，展科学教 交流。以小学、 重点，加 科师 业务 为 强学教育 教 。师 训2、提高科学教育与 教材 。 基 教育 准，训 质 础 课 标精心 科学 教材， 把 教材 ， 教学 的选 课 实 质 强 、 和 力。将科普 入 教育 教材和观 纳 类 训教学 划。根据 民、 者、社区民、 和公 的计 农 镇劳动 领导 务员特点与需求，加
18、重点人fi科学教育 教材供 。重 强 训 视 类教材的 制作。发3、改 科学教育与 教学方。加 小学科学教育研进 训 强究，确 教育理， 教学手 ，运 代教育技 ，进 现 术 教育教学 。 同人fi展科学教育 ， 强 针对 训改革人教育教学方式， 力提高 。训4、推 科学教育与 基 建 。加 小学 室、 室进 训 础 设 强 实验 建 ， 科学 、教 、 、 、 ， 设 实 实验 设备计 向社会提供服 。 推 小学科学教育网 建 ，支持科学务 继续 动 设教育网站 一 大科学教育 ，提升 合服 能力。 进 务 强 农村小学 代 教育科学教育 源 。 支持学、企现 资 发 导 业9科研所、科技
19、、 学、人文 教育构、社区学场馆 职业 对公众 行 教育 ，建一批特色 的教育 基 。进 类 训 训 区教育局、区人力 源和社会 局。牵头 门 资 劳动参与 区委 ，区 改局、区科技局、区委 工 、门 传 发 农 办区民 局、 区委、区 、区科 。团 妇联 协（二） 施科普 源 与共享工实 资 发1、 科普 作。加大 科普 作扶持和 的力 ， 创 对 创 奖支持科技工作者从 科普 作和科普理 研究，促 秀科普创 论 进优作品 。 重大科普作品 划，推 科普、科技、教现强 选题 动育、文 、 加 合作，打 一批 上 、 泛的精 传 强 质品力作。 工作 ， 作科普 、科普 、 科普 作围绕 题 创 动品， 送社区基 和公众。展合作与交流， 秀科层 进优普作品， 我区科普 作fl体 平的提高。把科普 作 入带动 创 创 纳 业核范 ， 科技工作者科普 作的 。 围 动 创 积2、推 科技 加快 科普 源。 科研与科普动 转 为 资 积“ 合的有 ，在 及 的currency1提下，加大科技 公结力 ，使公民及 “新科学 和科技 新 。 时 发现 创 单在科技 划 目、重大工 目 ， 加“ 的科普任计 项 项 项时 应 应 务和 ，在 目 好科普 ，推 目fi项 验 时 评 动项 单 好科普教育工作。 支持科研人 通 渠 、积 动 员 过方式将科研 向公众 播。传10
