1、第二节 气候多样 季风显著,南北气温的差异,东西干湿的差异,季风气候显著,气候复杂多样,1、通过阅读等温线、等降水量线分布图，了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点，培养判读、分析等值线分布图的技能。2、了解我国温度带及干湿地区的划分依据及划分地区等，进一步明确我国地理环境的巨大差异性。,学习目标：,中国的气温特征,自主学习,（一）南北气温的差异1、读图2.13，找出1月0等温线经过什么地方？ 观察这条线南北气温的差异？（南方北方）2、读2.14图，我国7月平均气温多在多少度以上？什么地方 夏季气温最低？为什么？3、阅读材料，找出我国冬季最冷和夏季最热的地方。4、2.15图，找出我国划分温
2、度带的主要指标。（二）东西干湿的差异5、读图2.16，找出年降水量大于1600毫米的分布在什么地方？年降水量小于50毫米的分布在什么地方？6、阅读2.17图，我国划分了哪几个干湿地区?,我国一月平均气温,我国七月平均气温,我国年降水量的分布,降水量与蒸发量- 干湿地区的划分,降水量 蒸发量,降水量 蒸发量,-气候湿润,-气候干燥,主 页,合作探究,1、总结我国气温分布的特点是什么？2、我国从北到南可以划分为几个温度带？说出其名称和分布。3、P33，完成活动（一）4、总结我国年降水量分布的总趋势是什么？5、识读“我国干湿地区划分图”，回答下列问题： (1)湿润地区主要分布在哪里？它与半湿润地区的
3、分界线大致接近于哪条等降水量线？ (2)半湿润地区主要分布在哪里？它与半干旱地区的分界线大致接近于哪条等降水量线？ (3)半干旱地区和干旱地区各主要分布在哪里？它们的分界线大致接近哪条等降水量线？ (4)从上述分析看，我国干湿区的分布与我国年降水量的分布有什么关系？6、干湿地区对自然界景观 、“民居” 和农业的影响？,中国温度带的划分,小结,练习反馈,1、我国冬季、夏季南北气温有什么特点？2、划分我国南方和北方的一条重要的地理分界线是哪里？3、我国冬季最冷的地方是 ，夏季最热的地方是 ；号称“三大火炉”的是 、 、 ，“火洲”是 。4、我国五个温度带是 、 、 、 、 ，另外还有一个 。 5、
4、我国年降水量分布的总趋势是 。 6、我国年降水量最多的地方是 ，年降水量最少的地方是 。,自主学习,（一）南北气温的差异1、读图2.13，找出1月0等温线经过什么地方？ 观察这条线南北气温的差异？2、读2.14图，我国7月平均气温多在多少度以上？什么地方夏季气温最低？为什么？3、总结我国气温分布的特点是什么？4、阅读材料，找出我国冬季最冷和夏季最热的地方。5、2.15图，找出我国划分温度带的主要指标。6、我国从北到南可以划分为几个温度带？并掌握其名称和分布。7、完成活动（一）,自主学习,（二）、东西干湿的差异1、读图2.16，找出年降水量在1600毫米以上的分布在什么地方？年降水量在50毫米以
5、下分布在什么地方？2、总结我国年降水量分布的总趋势是什么？3、阅读2.17图，我国划分了哪几个干湿地区?4、识读“我国干湿地区划分图”，回答下列问题： (1)湿润地区主要分布在哪里？它与半湿润地区的分界线大致接近于哪条等降水量线？ (2)半湿润地区主要分布在哪里？它与半干旱地区的分界线大致接近于哪条等降水量线？ (3)半干旱地区和干旱地区各主要分布在哪里？它们的分界线大致接近哪条等降水量线？ (4)从上述分析看，我国干湿区的分布与我国年降水量的分布有什么关系？5、干湿地区对自然界景观和农业的影响？,自主学习,（三）季风气候显著1、读图2.19和图2.20，亚欧大陆内部， 冬、夏季气压分布有什么不同？风向有什么不同？2、冬季风和夏季风的源地分别是什么地方？3、我国冬、夏季风的特点是什么？4、读2.21图，找出我国的季风区与非季风区的分界线?5、阅读材料（锋面雨），了解锋面雨的形成,(四)气候复杂多样1、读图2.26 ，找出我国有哪些不同的气候类型及各自的分布？2、理解各种气候类型的特点是什么？3、总结我国气候的特点是什么？4、阅读材料,了解藏民的服饰与生活环境的关系？,
