1、 专业 K12教研共享平台 生物试卷第 1 页（共 20 页） 生物试卷第 2 页（共 20 页） 昌平区 2016 - 2017 学年第一学期初 二 年级期末质量抽测 生物试卷 （ 60 分钟 满分 100 分） 2017 1 考生须知 1. 答题前，考生务必将自己的学校名称、姓名、考试编号在答题卡上填写清楚。 2. 请认真核准条形码上的姓名、考试编号，将其粘贴在答题卡的指定位置。 3. 请不要在试卷上作答。答题卡中的选择题请用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹的签字笔作答。 4. 修改答题卡选择题答案时，请用橡皮擦干净后重新填涂。请保持答题卡清洁，不要折叠、弄破。 5. 请按 照答题卡题
2、号顺序在各题目的答题区域内作答，未在对应的答题区域作答或超出答题区域的作答均不给分。 6. 考试结束后，请交回答题卡和试卷。 第 一部分 选择题 （ 每 小 题 2 分， 共 50 分） 下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意要求的。 1. 下列关于神经元结构 的 叙述， 正确的是 A 神经元的基本结构包括轴突和髓鞘两部分 B 神经元的基本结构包括树突和轴突两部分 C 神经元的基本结构包括细胞体和轴突两部分 D 神经元具有细胞膜、细胞质和细胞核 等结构 2. 人体形成视觉的部位是 A视觉感受器 B眼 C 视神经 D 大脑皮 层视觉中枢 3. 对于重度感音神经耳聋患者可以植入人工耳蜗，帮助
3、他恢复听力，耳蜗在听觉形成过程中的作用是 A 接受 振动 刺激， 转化为兴奋 B接受声波刺激，产生听觉 C将振动转 化 成声波向内传递 D将声波 化 换成振动向内传递 4. 下列哪项措施 有利于 减缓巨大声响对耳的伤害 A张口捂耳 B闭口不捂耳 C张口不捂耳 D闭口闭眼 5. 下列关于侏儒症成因 的叙述， 正确的是 A幼年时生长激素分泌过多引起的 B幼年时生长激素分泌不足引起的 C 幼年时甲状腺激素分泌 过多 引起的 D 幼年时甲状腺激素分泌 不足 引起的 6. 下列 关于 人体 激素调节的叙述， 不 正确 的是 专业 K12教研共享平台 生物试卷第 3 页（共 20 页） 生物试卷第 4 页
4、（共 20 页） A 只能由活细胞合成 B 不能排到体外调节他人 C 调节过程 一般快速而短暂 D 可以抑制某些器官活动 7. 下列关于运动的叙述， 不正确 的是 A各种运动方式都与环境相适应 B各种运动方式都与身体结构相适应 C没有骨骼的动物无法进行运动 D动物的运动不一定是直线前进 8. 下列 不属于 骨骼功能的是 A 调节 B 支持 C 运动 D 保护 9. 下列 关于 曲肘和伸肘运动的叙述， 不正确 的是 A 肌腱不收缩 B 肌腹不收缩 C 肱二头肌和肱三头肌不同时收缩 D 肱二头肌和肱三头肌不同时舒张 10. 冬天大雁南飞 是一种 A 摄食行为 B 防御行为 C 繁殖行为 D 节律行
5、为 11. 下列关于动物行为的叙述， 不正确 的是 A 不利于个体的生存 B 有利于种族的延续 C 通过多种运动方式实现 D 是对刺激所产生的活动表现 12. 下列属于先天性行为的是 A 动物表演杂技 B 鸟类育雏行为 C 儿童用筷子夹菜 D 训练 小狗固定位置排尿 13. 一位孕妇在怀孕期间体重增加了 14 千克，其中胎儿 4 千克，羊水 1 千克，子宫 1 千克，乳腺 1 千克，在胚胎发育的过程中，胎儿从母体获得营养是通过 A 胎盘 B 羊水 C输卵管 D 乳腺 14. 在黑枣树的枝条上嫁接柿子树 的芽，该芽形成的枝条上结出的是 A 黑枣 B 黑枣和柿子 C 柿子 D 有黑枣味的柿子 15
6、. 同学在观察鸡卵结构 的 过程中，发现鸡卵的卵黄上有一个白色的结构（小白点）， 关于 叙述正确的是 A 它是 杂质 B 它将 发育成雏鸟 C 它能 保护内部结构 D 它为胚胎 提供营养物质和水分 16. 蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官发生了很大变化，其呼吸器官 出现 的先后顺序是 A内鳃肺外鳃 B 肺外鳃内鳃 C内鳃外鳃肺 D 外鳃内鳃肺 专业 K12教研共享平台 生物试卷第 5 页（共 20 页） 生物试卷第 6 页（共 20 页） 17. 老人常说：“女大十八变，越变越好看”，身体发生巨变的时期主要发生在 A青春期 B童年 期 C中年期 D老年期 18. 多肉植物 深受人们喜爱 ，在养
7、殖过程中人们会发现 ， 多肉 植物 的叶片落到土壤中，过一段时间会生根发芽，这一现象属于 A孢子生殖 B出芽生殖 C营养生殖 D有性生殖 19. 桃子是大家喜爱的水果，这种水果被食用的部分主要是由下列哪部分发育来的 A 胚珠 B 子房 C 受精卵 D 子房壁 20. 下列细胞结构或物质的层次关系由大到小的是 A细胞核 染色体 DNA 基因 B染色体 DNA 细胞核 基因 C染色体 细胞核 DNA 基因 D基因 染色体 细胞核 DNA 21. 孟德尔选用 豌豆 作为 杂交实验 材料，成功的主要因是 A 豌豆是两性花 B 豌豆繁殖周期短 C 豌豆是自花传粉 D 豌豆的性状多 22. 下列关于基因与
8、性状关系的描述，正确的是 A 基因相同，性状一定相同 B 性状相同，基因一定相同 C 基因和性状之间没有联系 D 基因和环境 都能影响性状 23. 一对肤色正常的夫妇生了一个白化病男孩，这对夫妇生育的第二胎患病率约为 A 0% B 25% C 50% D 100% 24. 正常情况下，女性卵细胞中的性染色体为 A XX B XY C X D Y 25. 下列关于遗传病的 叙述 ， 不正确 的是 A 白化病是一种隐性基因遗 传病 B 遗传病患者的后代都得遗传病 C 遗传病一般是由遗传物质发生改变引起 D 近亲结婚的后代患遗传病的可能性较大 第二部分 非选择题 （共 50 分） 26. （ 共 1
9、2 分 ，除特殊标注外，每空 1 分 ） 动作训练是强调动作的多关节、多维度及整体性的系统性训练，而不是把动作分解进行单一关节、单块肌肉的训练。它的目的在于提高完成动作的质量，不强调运动强度和运动量。为了研究小学四年级专业 K12教研共享平台 生物试卷第 7 页（共 20 页） 生物试卷第 8 页（共 20 页） 学生动作训练的效果，研究人员做了以下实验。 请回答问题： (1) 人体在运动中以骨骼作为杠杆，关节作为枢纽， _提供动力，在 _系统的调节 下，按照合理的顺序依次发力，将力量沿各关节传递至末端环节，完成各种动作。 (2) 实验前将 100 名学生 _分为 _（ 2 分） 相同的两组。
10、实验组进行专门的动作训练，对照组按照教学大纲和教学计划 完成 体育课的内容，以身体素质练习和体育游戏为主。实验期间 两个组每天的运动量 保持 _。 15 天后做功能性动作筛查（ FMS），记录筛查指数如下表。 实验前 实验后 对照组 实验组 对照组 实验组 肩部灵活性 2.48 2.45 2.37 2.47 躯体转动稳定性 1.08 1.06 1.02 1.29 注： FMS 指数 0.1 为无显著差异 (3) 据 表可知， 动作训练 前后肩部灵活性 _，推测可能的原因是这个年龄段肩关节的灵活性_，能很好的支撑身体完成动作训练的相关动作，动作训练没有产生显著的影响。实验前后躯体稳定性 _，能有
11、效 _运动风险。 (4) 当关节周围肌肉或 _松弛，会导致关节牢固性降低，容易出现 _等损伤，导致躯体在运动中稳定性下降。同学们在平时的体育锻炼中要注意多种运动形式相结合，不要只进行单一形式的体育锻炼。 27. （ 共 12 分 ，除特殊标注外，每空 1 分 ） 为研究饮水条件反射的建立与消退规律，研究者选取健康状况良好的雄性大鼠 20 只，平均分为两组进行实验。 请回答问题： (1) 大鼠口渴后会饮水， 属于 _反射 ， 完成这种反射的神经结构称为 _， 其 神经中枢位于_。 (2) 实验前， 提前 将大鼠放入训练环境（隔音的暗箱）中 3 d，目的是避免 _影响实验结果。实验前 ， 提前 对
12、大鼠 进行 _（ 2 分） 处理 48 h，以保 证实验开始时大鼠具有 渴 觉 。 (3) 实验开始后，对实验组大鼠在铃声后 1.5 s（固定时间）时给水，对照组处理方法是 _（ 2 分） ，两组 的训练次数均为 100 次 /天。 每天测量大鼠出现条件反射次数占实验 总 次数的百分比（ CR），专业 K12教研共享平台 生物试卷第 9 页（共 20 页） 生物试卷第 10 页（共 20 页） 结果如下图： (4) 据图可知， 随着训练天数的增加，大鼠出现条件反射次数占实验 总 次数的百分比 _。 (5) 从第 11 天起，实验组和对照组同时做 _处理 ，训练次数均为 100 次 /天，训练
13、5 天 后， 实验组条件反射逐渐消退。 (6) 学习也是建立条件反射的过程，应该 通过 _练习逐步提高知识的巩固率，已经熟悉的知识如果长期不使用，也会逐步 _。 28. （共 9 分，每空 1 分） 为确定蜜蜂 和熊蜂哪一种更适合 给 温室大棚中 的农作物 传 粉 ，某兴趣 小组 的 同学 们对熊蜂和蜜蜂访问花朵的行为（简称访花行为 ） 进行 了 研究 。 (1) 熊蜂和蜜蜂访花是为了获得花蜜或花粉，花粉是在雄蕊的 _中形成的 ， 花蜜由蜜腺分泌。熊蜂和蜜蜂在采食花蜜 的同时，身上会沾上 花粉 ，当它飞到同种植物的另一朵花上时， 身上 的花粉落在雌蕊的 _上 ，就完成了传粉。 (2) 同学们
14、根据 温室中 一天的温度变化规律，将一天中的温度 划分 为四 个 区间， T1 14 、 14 T2 19 、 19 T3 24 、 T4 24，通过观察、记录 、统计得到 图 1 和 图 2 所示的结果。 注 ： 访花时间为访问一朵花所需时间，即从接触一朵花到离开该花所用的时间。访花间隔时间为访花昆虫在连续访花时，从离开上一朵花到降落在下一朵花所间隔的时间。 同学们调查 访花 时间 和访花间隔时间时， 可以利用 _来 计时 。记录得到 多个访花时间 或访花间隔时间 的 数据 后 ， 要 取 _， 计算得到访花时间 或 访花间隔时间 ，作出上图 的曲线。 由图可知，温度对 _的访花行为影响更明
15、显， 当 温度在 _区间 时，熊蜂的访花时间最短。 专业 K12教研共享平台 生物试卷第 11 页（共 20 页） 生物试卷第 12 页（共 20 页） 同学们 依据 蜜蜂 的访花时间和访花间隔时间 ，进一步计算出蜜蜂 的访花频率（ 5 分钟时间里访花的 总 次数） ， 如 图 3。请你用 相同的计算方法 计算 熊蜂 的访花 频率 ， 将 计算 结果画在 图 3所示 坐标 图 中。 依据 访花频率， 同学们初步判断 _（填 “ 熊蜂 ” 或 “ 蜜蜂 ”）更适合 作为 该 大棚农作物传粉昆虫 。 (3) 有同学提出 ， 为 了使结论 更科学，还需要进一步 获得其他 研究 的数据 。同学们 想到
16、 可能 还需要 进一步研究熊蜂 和 蜜蜂的携 粉量 （ 携带花粉量） 或 访花偏爱性 （ 喜爱访问 什么样 的花朵） 。请你从以下 两个问题中 任选 一个 作答 ， 写出简要 的 研究 思路。 两题均作答时，按照问题 1 评分。 问题 1：研究熊蜂 和 蜜蜂的携 粉量 。 _。 问题 2：研究熊蜂 和 蜜蜂的 访花偏爱性 。 _。 29. （共 10 分，每空 1 分） 丝绸 是 中国古代劳动人民发明 的 纺织品，更开启了世界历史上第一次东西方大规模的商贸交流，史称丝绸之路。丝绸具有舒适感强、吸湿性和放湿性好、保暖性高、抗紫外线等特点。丝绸的原材料来自蚕茧，为研究蚕茧颜色的遗传规律，某同学做了
17、以 下杂交实验。 杂交组合 亲 代 子 代 黄丝蚕 白丝蚕 黄丝蚕白丝蚕 78 0 黄丝蚕白丝蚕 49 47 黄丝蚕黄丝蚕 51 16 注：第 组的亲代是第 组的子代 请回答问题： (1) 根据实验推测，家蚕的生殖方式为 _生殖 。 (2) 在遗传学中，蚕的黄丝与白丝称为 _。 专业 K12教研共享平台 生物试卷第 13 页（共 20 页） 生物试卷第 14 页（共 20 页） (3) 依据实验结果分析， _是显性性状，第 _组杂交组合不能判断 出 丝色的显隐性。 (4) 如果控制蚕 丝 颜色的基因用 A、 a 表示，则 第组 的 亲代 中 黄 丝 蚕 的基因 组合 是 _， 其 子代产生的生
18、殖细胞的基因是 _。 (5) 第组的子代与亲代、子代与子代之间性状存在差异，这种现象在遗传学上称为 _，其子代的白丝性状 _（能 /不能）传给它的下一代。 (6) 该同学观察到 家蚕的生长发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，且幼虫在形态结构、生活习性等方面与成虫有显著的不同，这样的生长发育过程称为 _。要提高蚕丝产量，应设法延长家蚕发育的 _阶段。 30. （共 7 分 ，每空 1 分 ）科谱阅读理解。 2016 年 11 月 11 日，新华社太空特约记者 航天员景海鹏在天宫二 号空间站上为网友们报道了中国人的首次太空种菜实验。 天宫二号上选择栽培的蔬菜是生菜，生菜是常见的食材，在地
19、面上的种植技术也比较成熟，重要的是生菜从种子长到可食用植株需要大约 30 天时间，这与神州十一号飞船本次在太空中停留的时间很相近。 航天员们就像是太空的 “ 农民 ” ，每天至少都要花 10 分钟的时间来照料生菜，给幼苗灯光照射以及用注射器往栽培基质推入空气，检测栽培基质的含水率、养分含量。 种子发芽后，航天员打开培养箱顶部的灯光，为生菜提供光照。灯光由红、蓝、绿三种颜色组合而成，生菜对红光 吸收效率非常高，在红光照射下生长得很好，采用绿光是因为它照射到生菜叶上，视觉效果非常好，蓝光则是对植物形态舒展具有较强作用。生菜进入成长期后，在光照的作用下，就开始变绿并生长。 航天员们还要定期给生菜间苗
20、和补水。间苗是把长得相对差一些的生菜连根拔出来，第一次间苗后在每个单元格里保留两棵菜苗，第二次间苗后在每个单元格里只保留一棵菜苗。航天员们发现，间苗后留下的菜苗长得更健壮。太空种生菜使用的栽培基质是蛭石，航天员们用注射器将水注入生菜根部的蛭石中，由于蛭石的吸水性非常好，水分会在其中均匀地分布。 这是我国首次在太空人工栽培的蔬菜，暂时不让航天员食用。航天员们要把植物采样带回来，进行生物安全性检测，比如检测植物表面的微生物是否超标。只有检测合格后，才会在下次实验中考虑让航天员食用栽培的蔬菜。 请回答问题： (1) 生菜被选为中国人首次太空种菜的植物，是因为生菜从种子 长 到 可食用 植株大约需要
21、_天 。 专业 K12教研共享平台 生物试卷第 15 页（共 20 页） 生物试卷第 16 页（共 20 页） (2) 航天员们给 栽培基质中 注入空气，是为了促进生菜根部细胞的 _作用，有利于生菜的生长。 (3) 由于 太空是失重环境， 将 灯光 置于 培养箱顶部 ，可 确保生菜 的生长方向是 _。在灯光下 生长 一段时间的生菜叶片 呈 绿 色 ，是由于细胞中 _是绿色的。 (4) 航天员们定期用注射器将水注入生菜根部的蛭石中，水分会通过根、茎中的 _组织运输到叶，作为 _作用的原料。 (5) 对于中国人今后太空 植物栽培 的 进一步探索 ，你认为下面的做法中 不合理 的是 _（选填下列字母
22、）。 A 进行生菜的多轮栽培实验， 探索植物在太空的生长规律 B 做其他种类植物的栽培实验，探索不同植物的 太空 栽培技术 C 为 获得可食用的太空植物， 探索 微生物对栽培植物 的 影响 D 在无 CO2 的条件下进行实验，探索植物的太空栽培技术 专业 K12教研共享平台 生物试卷第 17 页（共 20 页） 生物试卷第 18 页（共 20 页） 昌平区 2016 - 2017 学年第一学期初二年级期末质量抽测 生物试卷参考答案及评分标准 2017 1 第一部分 选择题 （每题 2 分，共 50 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D A C B C C A B
23、D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B A C B D A C D A 题号 21 22 23 24 25 答案 C D B C B 第二部分 非选择题 （共 50 分） 26（ 共 12 分，除特殊标注外，每空 1 分 ） (1) 肌肉 神经 (2) 随机平均 性别比例（ 2 分 ）（答其他变量得 1 分 ） 相同 (3) 无显著差异 强 显著提高 降低 (4) 韧带 脱臼 27（ 共 12 分，除特殊标注外，每空 1 分 ） (1) 非条件 反射弧 大脑皮层以下 (2) 环境突然改变 限制饮水（ 2 分）（答禁止饮水得 1 分） (3) 在铃声后
24、不固定时间给水（ 2 分） （答不给铃声，或不给饮水，或延长固定的间隔时间给水，得 1 分） (4) 逐渐增加 (5) 铃声后不给水 (6) 反复 遗忘 28（ 共 9 分，每空 1 分 ） 专业 K12教研共享平台 生物试卷第 19 页（共 20 页） 生物试卷第 20 页（共 20 页） (1) 花药 柱头 (2) 秒 表（ 或摄像机 、 手机 等 合理即可） 平均值 蜜蜂 T2 见 下图 熊蜂 (3) 问题 1（合理即可得分） 思路一：同一个 温室中 放置一箱熊蜂和一箱蜜蜂，相同 时间后， 分别测定 熊蜂和蜜蜂回 巢携带的 花粉 重量 。 思路二：分别 测定 熊蜂 和蜜蜂访问 一朵 未受过粉的新花后 ， 落到该花柱头上的花粉量 。 问题 2（合理即可得分） 设计不同颜色 （或 “ 花型 ” 、 “ 大小 ” 、 “ 气味 ” 合理即可）的人工 “ 花朵 ” ，记录熊蜂和蜜蜂单位时间内的 访花 次数 和 间隔时间 29（ 共 10 分，每空 1 分 ） (1) 有性 (2) 相对性状 (3) 黄丝 (4) AA A 或 a (5) 变异 能 (6) 完全变态 幼虫 30（ 共 7 分，每空 1 分 ） (1) 30 (2) 呼吸 (3) 向上（或向光） 叶绿体 (4) 输导 光合 （或 光合和呼吸） (5) D
