观察图表，想一想：巴西这个国家给你的第一印象是什么？能说出三、四个大于巴西面积的国家吗？你能再说出三、四个人口超过巴西的国家吗？(学生活动2分钟）,第三节 巴 西,议一议：,1说出巴西大部分国土位于什么纬度范围？,2巴西主要有几种地形区？,3巴西主要有哪两类气候类型？,（学生活动3分钟）,巴西的自然条件：,思一思：,巴西人口分布有什么特点？为 什么？,（学生活动2分钟）,找一找：,1、巴西农产品中：,A世界首位的有：,B世界前列的有：,大豆、可可、玉米,2、巴西的矿产：,多（ 铁 ） 少（煤、石油 ）,咖啡、甘蔗、香蕉柑橘、剑麻,（学生活动2分钟）,辩一辩（学生活动6分钟） 巴西热带雨林的危机，对人类是否有影响？要求（1）全班分为两个组：一组为正方，二组为反方 （2）每组先讨论，然后选三代表发言 （3）教师小结、评价,巴西热带雨林的危机,伐木造田,砍树赚钱,热带雨林遭到严重破坏,氧气制造厂被破坏,影响全球气候,看一看：,伊泰普水电站,做一做（学生活动4分钟） 请你画出巴西的轮廓图，并填写出：首都、亚马孙平原、巴西高原、伊泰普水电站要求（根据自己的实际任选其一）： 1、关上教材 2、对照教材 3、印照教材,
