1、马 克 思 主 义基 本 原 理 概 论,问题思考：,当代资本主义发生了许多变化，其本质变没变，马克思揭示的资本主义必然为社会主义代替的人类社会发展的基本趋势变没变？社会主义在发展中遇到挫折，其前途还光明不光明？马克思主义历经150多年的考验，还灵不灵？,绪 论,马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,思考之一：,西方世界评选“千年思想家”缘何首推马克思？,1999年英国广播公司（BBC）在全球范围内举行“千年思想家”网上评选,马克思高居榜首，得票率高于分别名列第二、第三和第四的相对论的创立者爱因斯坦、万有引力的发现者牛顿和进化论的提出者达尔文。,1999年英国路透社评选千年风云人物,马克思
2、仅以一分之差名列第二，名列第一的是爱因斯坦。与马克思并列第二的是印度的国父“圣雄”甘地，牛顿和英国前首相丘吉尔并列第四。,路透社说：“马克思的共产党宣言和资本论对过去一个多世纪全球的政治和经济思想产生了深刻的影响”。,2005年英国广播公司（BBC）广播四频道在我们这个时代栏目评选全球最伟大的哲学家,马克思以27.93的得票率荣登榜首。居于第二位的休谟得票率为 12.6 ，远远落在其后。柏拉图、康德、苏格拉底、亚里斯多德等更是望尘莫及，黑格尔甚至没进前 20 名。,评选栏目主持人布拉格说：马克思似乎对全世界的主要问题都给出了答案，他当选为最伟大哲学家有诸多因素，但是能够解释一切的理论是他夺冠的
3、最重要原因。,评选过程中，英国经济学家杂志曾经号召读者把马克思从候选人名单上拉下，但英国公众得出自己的决断。许多人认为，今天世界各处发生的一切并不能否定马克思，只能证实他写的内容。,2003年德国评选最伟大人物,在德国图片报和国家第二电视台携手主办的评选中，马克思被评为“德国最伟大人物”。,这些评选结果，发生在苏联东欧出现历史巨变十年后。一种预言资本主义必将灭亡的学说，却得到资本主义国家公众的广泛认可；一种被它的敌人攻击、挖苦、甚至宣告灭亡的学说，却能如此深刻、长久、生动地影响着人们的思想和社会的发展进程！,这是为什么？,思考之二 ：,当代西方“四大思想家”缘何走近马克思？,德里达在1993年
4、的马克思的幽灵演说中指出：不能没有马克思，没有马克思，没有对马克思的记忆，没有马克思的遗产就没有将来 ；无论如何得有个马克思，得有他的才华，至少得有他的某种精神。,德里达,法国德里达（19302004）,他并不是一个马克思主义者，但在苏东剧变后，却毅然举起了捍卫马克思的大旗，一再强调：我挑了一个好时候向马克思致敬。,詹姆逊,詹姆逊在论现实存在的马克思主义一书中讲道：马克思主义是关于资本主义内在矛盾的科学。这意味着，庆贺资本主义市场体系决定性胜利的做法是不合逻辑的。 庆贺马克思主义的死亡正像庆贺资本主义的胜利一样是不能自圆其说的。,美国的詹姆逊（1934 ）,一向以马克思主义者自居，苏东剧变后，
5、他更加坚定地站到马克思主义立场上，说：我同马克思的联系出于兴趣。,哈贝马斯,哈贝马斯在追补的革命中说：东欧剧变和苏联的变化，并不意味着社会主义的失败。失败的只是苏联模式的“社会主义”，即官僚社会主义。在21世纪，社会主义仍然有着广阔的前景。,德国的哈贝马斯（1929 ）,在苏东剧变后重新致力于马克思主义的研究，向世人宣布：我仍然是马克思主义者。,吉登斯,吉登斯的第三条道路一书是为资产阶级政党团体提供政策分析的，但他在寻找理论根据时却找到了马克思主义。他在书中说：社会民主主义者至少在某些观点上是与共产主义者相一致的尽管他们把自己确定为共产主义的对立面。,英国的吉登斯（1938 ）,在苏东剧变后，
6、他说：虽然不再时髦，但我仍看重马克思。,这是为什么？,四大思想家法国的德里达、美国的詹姆逊、德国的哈贝马斯、英国的吉登斯的共同点在共产主义运动处于低潮、马克思主义受到冷落的时候，他们却明确地指出马克思主义的当代价值。,思考之三：,在世界社会主义处于低潮时期，欧美国家一系列有关马克思主义的大型国际会议相继召开，马克思主义的研究在逐渐升温？,有关马克思主义的大型国际会议,1993年4月美国加利福尼亚大学召开以“在国际观点的全球化危机中，马克思主义往何处去？”为议题的国际讨论会。1996年6月美国纽约召开以“欢呼乌托邦：对社会主义的再展望”为题的“社会主义学者研究讨论会”。1996年7月英国伦敦召开
7、有6000人参加的“马克思主义大会”。1998年5月法国巴黎召开以“如何取代资本主义？如何实现人类解放？”为主题的“纪念共产党宣言发表150周年国际大会”。,五届巴黎“国际马克思大会”,1995年9月，主题是“马克思主义100年-回顾与探索” 。参加人数上千人。1998.9.3010.3，主题是“资本主义、批判、斗争、抉择”。30多个国家近500学者参加。2001年9月，主题是“资本与人类”。600学者.2004.9.2910.2，主题是“帝国主义战争与社会战争”。参加人数近千人。2007年10月，主题是“替代全球主义、反资本主义寻求一种世界政治的选择”。近600学者.,思考之四：俄罗斯民众的
8、态度,俄罗斯科学院综合社会研究所的调查，2000年和2002年的数据比较。,对社会主义好感：59.5% 70.5%,对苏联好感： 86.5% 85.2%,对资本主义好感：33.7% 32%,2000年 2002年,马克思逝世100多年后仍然能产生如此广泛而巨大的影响，表明了以他名字命名的马克思主义具有无穷的思想魅力。,正像邓小平所说的：“我坚信，世界上赞成马克思主义的人会多起来的，因为马克思主义是科学。”,一、什么是马克思主义,马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。,从创造者、继承者的认识成果讲：,马克思主义是无产阶级争取自
9、身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。,从阶级属性讲：,中国革命,俄国十月革命,马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。,从研究对象和主要内容讲：,从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括后人对它的运用和发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。作为我们党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义
10、。,马克思主义三个主要组成部分,马克思主义,二、马克思主义的产生和发展,1848年共产党宣言的发表是马克思主义产生的标志，这部著作第一次对马克思主义基本原理作了完整的、系统的表述。,任何一种科学理论都是时代的产物。同样，马克思主义的产生和发展也有其深刻的经济社会根源、思想渊源和实践基础。,（一）马克思主义是时代的产物,首先，资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了经济、社会历史条件。,14世纪末15世纪初，资本主义生产关系在西欧开始孕育成长。从18世纪60年代在英国开始的工业革命，至19世纪上半叶西欧各国先后进入了工业革命时期。,马克思恩格斯生活的时代，是资本主义生产方式在西欧已经有了相当发展
11、的时期。资本主义在促进生产力的巨大发展和社会文明的巨大进步的同时，又产生了自身无法克服的矛盾。这促使人们全面思考经济在社会生活中的作用和社会历史发展的规律等问题。资本主义固有矛盾的发展，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，为马克思主义的产生提供经济社会条件和基础。,其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。,19世纪30至40年代，英国、法国、德国接连爆发了工人阶级反对资本主义制度的斗争。,1831年和1834年法国里昂工人起义,1838年在英国爆发了延续长达十余年的宪章运动,1844年在德国西里西亚纺织工人举行起义,法国、英国、德国的三大起义，表现了无
12、产阶级高度的政治觉悟与英勇精神，显示了工人阶级在政治斗争上的威力，标志着现代无产阶级作为独立的政治力量已经登上了历史舞台。,但是由于没有革命理论的指导和独立的无产阶级政党的领导，工人的几次起义均以失败而告终。,这迫切需要总结和升华无产阶级在长期斗争实践中积累的丰富经验，形成科学理论，用以指导无产阶级的解放斗争 。马克思主义正是适应了时代和实践的需要而产生的无产阶级的科学理论。,（二）马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新,时代背景和实践的要求只是为马克思主义的产生提供了可能性。这些可能性只有通过马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新，才能变成现实。,马克思和恩格斯具有革
13、命家和理论家的双重品格，使他们能够创立马克思主义。,1、马克思恩格斯的生平事业和无产阶级革命斗争实践的紧密联系，是他们创立和发展马克思主义的重要条件。,强烈的实践愿望促使他们在关注现实、揭露现实、研究现实中，实现思想和政治转变，创立无产阶级的科学理论。,莱茵报时期的马克思,青年恩格斯,恩格斯在莱茵报编辑部,马克思恩格斯毕生的使命都和发展、壮大无产阶级革命事业密切的联系在一起。,1871年3月18日巴黎工人起义胜利,巴黎公社的旗帜,共产主义者同盟,第一国际,第二国际,欧美无产阶级革命斗争和政党的发展,丰富的实践经历和理论家的素养，使其能在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践基
14、础上创立和发展马克思主义。,2、对人类文明成果的继承和创新,马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，尤其是批判地继承、吸收人类在19世纪所创造的优秀成果德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义合理成分。,亚里士多德,阿波罗神庙,德国古典哲学最有代表性的人物是乔威弗黑格尔（1770-1831）和路费尔巴哈（1804-1872）。,黑格尔,费尔巴哈,德国古典哲学,黑格尔在他的哲学体系中，第一次试图把整个自然界、历史和精神的世界描述为是运动和发展的，并努力揭示这种运动和发展的内在联系。这种辩证法思想是黑格尔哲学体系的“合理内核”。,但是，黑格尔是唯心主义者，
15、在他看来，人们头脑中的思想不是现实事物及其发展过程的反映，而是在世界出现之前就已经存在的“绝对观念”的反映。这样，一切都被头足倒置了，世界的现实联系完全被颠倒了。因而，他的辩证法是唯心主义的、不彻底的。,费尔巴哈把自然界和人当作哲学的出发点，大胆地批判了黑格尔的客观唯心主义的哲学体系，提出了自然界是不依赖于任何人的观念而存在的，这是人类赖以生长的基础。（“基本内核”）,但是，由于他不了解实践活动的意义，不能正确理解人的本质，所以只能从抽象的人出发去考察历史，在社会历史领域又陷入了唯心主义的泥潭。,英国古典政治经济学,大卫李嘉图,亚当斯密,资产阶级古典政治经济学的代表人物是亚当斯密（1723-1
16、790）和大卫李嘉图（1772-1823）。,他们研究了资产阶级生产关系的内部联系，对资本主义社会发展的规律进行了探讨，认为经济生活同自然界一样，都是受“自然规律”支配的。他们提出价值是由劳动创造的，即“劳动价值论”，并对资本主义社会的阶级关系进行了初步探讨。,亚当斯密著,大卫李嘉图著,历史局限性：一方面，他们把资本看作是一种永恒的自然关系；另一方面，他们又极力掩饰资本主义生产力和生产关系之间的冲突，否定资本主义存在普遍生产过剩的经济危机的可能性。,资本主义社会的阶级斗争日益尖锐化，使得资产阶级古典政治经济学的阶级局限性和历史片面性充分地暴露出来。,傅立叶法,欧文英,圣西门法,英法空想社会主义
17、,空想社会主义者对资本主义制度作了深刻的批判，阐述了新的社会制度产生的必然性问题，并对这种社会的具体细节作了富有天才性的构想。,但是，他们不能从科学的高度理解资本主义制度被一种新的社会制度所取代的历史必然性以及这一历史过程的现实基础和实行这一变革的物质力量。,马克思恩格斯的理论创新,马克思恩格斯两大理论发现：唯物史观和剩余价值学说。马克思主义哲学：为认识历史和时代问题提供了一种崭新的世界观和方法论原则。马克思主义政治经济学：对资本主义生产方式的发展规律的深刻分析，揭示资本主义剥削的秘密和它被社会主义代替的历史必然性。科学社会主义：阐明了无产阶级获得彻底解放的历史条件和无产阶级的历史使命。,（三
18、）马克思主义在实践中不断发展,马克思主义自由资本主义时代 列 宁 主 义垄断资本主义时代即帝国主 义时代 毛泽东思想世界无产阶级革命时代 邓小平理论以和平与发展为时代主题的 新时期 “三个代表”重要思想全面建设小康社会 的新时代 科学发展观新世纪新阶段,十月社会主义革命的胜利，使科学社会主义从理论开始变为现实，从而开创了世界历史的新纪元。,十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。“十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。” 毛泽东选集第4卷，第1471页。,中国人民解放军占领总统府,中国特色社会主义理论体系,邓小平理论,
19、三个代表重要思想,科学发展观,什么是社会主义、怎样建设社会主义；建设什么样的党、怎样建设党；实现什么样的发展、怎样发展。,不断探索和回答：,科学发展观，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。,三、马克思主义科学性与革命性的统一,科学性：马克思主义以事实为根据，揭示了自然、社会和人类思维发展的普遍规律。革命性：马克思主义的革命性集中体现为它的批判精神，它用唯物辩证法观察事物，反对把客观世界和人的认识绝对化、
20、凝固化。,马克思主义具有强大生命力的根源在于它以实践为基础的科学性与革命性的统一,（一）马克思主义最根本的世界观和方法论,世界观：人们对于整个世界的总体看法和根本观点。方法论：人们用世界观去观察、分析和解决问题的根本方法。世界观和方法论的高度统一：人们有什么样的世界观，就有什么样的方法论。,辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。,首先，辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观与方法论。,作为世界观，辩证唯物主义与历史唯物主义从根本上揭示了自然界、社会和思维发展的一般规律；作为科学的方法论，辩证唯物主义与历史唯物主义给予无产阶级认识世界和改造世界的锐利思想武器。,
21、其次，辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。,（二）马克思主义最鲜明的政治立场,马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。,首先，这是由马克思主义理论的本性决定的。,其次，这是由无产阶级的历史使命决定的。,最后，是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。,（三）马克思主义最重要的理论品质,坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。,这种与时俱进的理论品质，是150多年来马克思主义始终保
22、持蓬勃生命力的关键所在。,首先，这种品质是马克思主义理论的本质反映。,其次，这种品质是人类认识发展规律的具体体现。,最后，这种品质是理论创新的内在要求。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。,（四）马克思主义最崇高的社会理想,实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。,马克思恩格斯在揭示人类社会发展一般规律的基础上，运用唯物史观分析资本主义社会产生、发展和衰落的历史趋势，指明了共产主义社会代替资本主义社会的阶级力量和革命道路。,四、努力学习和自觉运用马克思主义,大学生是祖国的未来，是中国特色社会主义的接班人和建设者，担负着
23、实现中华民族伟大复兴的光荣使命。学习和掌握马克思主义基本原理，是大学生个人成长和长远发展的客观需要，具有重要的现实意义。,（一）在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义,1、为什么要学习马克思主义,（1）指导思想的主导性和统一性。 （方向） 坚持马克思主义指导思想的统一性，坚持多元文化激荡中主流意识形态的主导性，弘扬主旋律。,（2）发挥其实践引导功能。只有马克思主义才能引导我们深刻认识社会发展的客观规律，以提高解决建设和改革中各种实际问题的本领。,（3）大学生自身素质的提高。提高大学生的思想政治素质，既是个人成才成长的客观需要，也是国家长远发展的需要。,2、怎样学习马克思主义,第一，学习理论，武
24、装头脑，要努力在掌握理论的科学体系上下功夫，在掌握基本原理及其精神实质上下功夫，在掌握马克思主义的立场、观点、方法并用以指导实践上下功夫。,马克思主义并不玄奥。马克思主义是很朴实的东西，很朴实的道理。,学马列要精，要管用的。,第二、坚持和弘扬理论联系实际的学风，是学习马克思主义基本原理的根本方法。,教条主义简单地、机械地套用“本本”和字句，是学习马克思主义的大敌；,形式主义只做表面文章，这只能使对马克思主义的理解停留在一知半解的水平；,实用主义断章取义，为我所用，给马克思主义附加一些不正确的东西，从而肢解了马克思主义。,反对教条主义、形式主义和实用主义态度,第三，用科学的态度对待马克思主义。,必须在坚持马克思主义基本原理的基础上，不断地在实践中丰富和发展马克思主义，用发展着的马克思主义指导新的实践。,坚持与发展是统一的。只有坚持，才能发展；只有发展，才能更好的坚持。否认马克思主义的科学性，是错误的、有害的；教条式地对待马克思主义，也是错误的、有害的。,（二）把马克思主义作为行动的指南,第一，在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义的远大理想。,第二、不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响。,第三，不断增强服务社会的本领，自觉投身于中国特色社会主义实践。,
