1、 海南大学 2013-2014 学年 冬季小学期外聘专家课程安排 表 第二周（ 20 周） （ 2014.01.06 01. 12） 课程名称 授课专家 上课时间 教室 化学工艺设计及石油化学工艺 陈砺 周六 2-4 节、 5-7 节 周日 2-4 节、 5-7 节 5-201 碎片化的焦虑与结构化的梦想 网络传播的 特征、动力分析与风险调控 董三仁 周六 1-4 节 5-108 会计职业成长专题 胡亚玲 周二 5-7 节 3-211 橡塑加工新技术与发展动态 胡智功 周五 2-4 节 5-102 现代材料科学 孔彤 周 六 2-4 节、 5-7 节 周 日 2-4 节、 5-7 节 5-20
2、3 文化横跨和文化认同在东亚 林春城 周二 5-8 节， 周三 5-8 节 周四 5-8 节， 周五 5-8 节 5-202 创新与创业 李华 周一 9-11 节 周二 2-3 节、 5-6 节、 9-10 节 5-113 周三 2-4 节、 5-7 节 5-211 企业家论坛：艺龙企业文化与雇主品牌 刘华 周三 9-11 节 2-108 注册会计师行业发展展望 李进华 周四 1-4 节、 5-7 节 3-211 虚拟食品技术在工业中的应用 陆灏铭 周 四 1-4 节 周五 1-4 节 5-412 信息安全等级保护 林明瑜 周 六 5-8 节 周日 5-8 节 5-103 凝胶纳米材料的制备与
3、组装 刘鸣华 周六 2-4 节、 5-7 节 周日 2-4 节、 5-7 节 5-202 民生问题与社会建设 柳礼泉 周三 1-4 节 周四 1-4 节 周五 1-4 节 周六 1-4 节 社科楼A-315 园林钢笔示范、讲解及园林假山设计和制作 乐森 周四 5-7 节 周六 5-7 节 农科楼五楼 海南大学 2013-2014 学年 冬季小学期外聘专家课程安排 表 第二周（ 20 周） （ 2014.01.06 01. 12） “语符”观的运用研究 龙涛 周三 1-4 节 5-108 周五 1-4 节 5-105 旅游、城市和景观规划项目案例赏析及地域特色分析 梁平平 周一 5-7 节 周二
4、 5-7 节 5-112 李田军 李征宇 周五 2-4 节、 5-7 节 5-111 周经镍 周六 5-7 节 5-112 大学生就业指导 李田军 邢福甫 吴家元 周三 5-7 节 5-113 橡塑加工新技术与发展动态 罗海珍 周一 2-4 节 周二 2-4 节 5-102 美国房地产开发与房地产法 荣利雅 周一 1 4 节 5 115 药物化学与环境保护 孙汉董 周二 2-4 节、 5-7 节 田家炳 一楼报告厅 日本青年文化 杉浦势之 周一 2-4 节、 5-7 节 周二 2-4 节、 5-7 节 5-203 电气工程及其自动化专业技术前沿 王超 周一 2-3 节、 5-7 节 周 二 1
5、-4 节 5-412 土壤学专题 王海龙 周二 5-8 节 周三 1-4 节 2-108 英语语言教学专题 Willy Arenandya 周一 2-4 节， 周二 2-4 节、 5-7 节， 周三 2-4 节、 5-7 节 周四 2-4 节 2-109 信息安全分级保护 吴 诗娟 周六 1-4 节 周日 1-4 节 5-103 大学生就业指导 李征宇 周三 9-11 节 周四 9-11 节 周五 9-11 节 5-101 园林钢笔示范、讲解及园林假山设计和制作 吴家元 周 一 2-4 节 5-313 周二 2-4 节 5-213 创业论坛：创新心理与品格的锻造 徐剑涛 周二 5-7 节 多媒
6、体 1-T101 海南大学 2013-2014 学年 冬季小学期外聘专家课程安排 表 第二周（ 20 周） （ 2014.01.06 01. 12） 刑法前沿问题 谢望原 周一 1 4 节 周二 1 4 节 周三 1 4 节 5 111 5 414 橡塑加工新技术与发展动态 谢兴怀 周三 2-4 节 周四 2-4 节 5-102 舞蹈编创与实 践 探讨 肖燕英 周二 2-4 节、 5-7 节 周三 2-4 节、 5-7 节 晚技术指导 周四 2-4 节 艺术学院音乐厅 国际商务与投资 于萍 周一 2-4 节， 5-7 节 周二 2-4 节、 5-7 节， 周三 2-4 节、 5-7 节 5-214 中国电影专题研究 袁庆丰 周六 1-4 节、 5-6 节 周日 1-4 节、 5-6 节 5-105 给自己一双发现新闻的眼睛 赵红 周 四 1-4 节 5-105 西方现当代美术状况 张敢 周二 2-4 节、 5-6 节 周三 2-4 节、 5-6 节 周四 2-4 节、 5-6 节 周五 2-4 节、 5-6 节 周五晚指导 艺术学院113 企业家论坛：旅游景区规划与文化创意 张涛 周二 9-11 节 2-108 注：以上课程以专家姓 氏 拼音排序
