1、閱讀，在這裡、在那裡,中正國小閱讀教學經驗分享,閱讀是什麼？,英國作家卡萊爾說：書最大的影響力，就是可以刺激讀者自我思考。德國尼采說：讀書給我更多的氣息，引導我散步在別人的知識與靈魂中。西方諺語說得好：書本就像降落傘，要打開來才能發生作用。我說：閱讀是無遠弗屆。舉凡聽、說、讀、寫、想皆可。,閱讀教學實施目的,鼓勵學生閱讀各式圖書，累積豐富的知識及生活經驗。將閱讀活動融入各科教學中，以提昇學生的閱讀理解能力。藉由閱讀活動，增進學生作文寫作能力。推展閱讀活動，培養學生終身學習的習慣。,閱讀教學實施原則,校方安排每班每週一節閱讀課時間。文本選擇主要為：本校圖書室圖書、愛的書庫叢書、好文共享（選擇人格
2、教育、道德教育等勵志小文進行閱讀。）妥善運用資訊教學，讓學生的閱讀視野更加開闊。寒暑假安排校性作業，以利學生做統整性閱讀。,教學活動內容,活動一：認識書的構造-利用網站布克斯島http:/192.192.169.101/reading上活潑的電腦動畫介紹書的構造。介紹書的構造：書的封面、封底、書背、扉頁、書名頁、序言、目次、正文、版權頁、附錄。,教學活動內容,活動二：各類繪本教學-可利用文建會兒童文化館（http:/children.cca.gov.tw/home.php）進行繪本教學。多元的故事內容，不僅可讓學生進行深度閱讀，也可激發學生的創造力與想像力。,教學活動內容,活動三：弟子規（ht
3、tp:/edu.ocac.gov.tw/biweekly/classics/index.htm）、三字經、百孝經、靜思語（http:/www2.tzuchi.org.tw/life/multimedia/index.htm）教學。,教學活動內容,活動四：校園文化品德教育孝悌網（http:/.tw/fc/）。故事內容涵蓋一六年級，學生聽完故事後，還可進行問答遊戲，深受學生喜愛。,教學活動內容,活動五：愛的書庫好書共讀（財團法人台灣閱讀文化基金會：http:/163.22.168.15/）。好書共讀可以節省找書時間，也可以利用基金會所提供的閱讀單，檢視學生的閱讀狀況。,教學活動內容,活動六：讀報教
4、育（國語日報兒童網：http:/ *體驗步驟:1.先和孩子看看、摸摸整本書，任孩子一頁一頁看圖。2.老師為孩子朗讀故事，從頭讀到尾。3.重新把書翻看一次，這次讓孩子自己看圖說故事。4.邀請孩子說說對這本書的看法。例如:喜歡這本書嗎?喜歡哪裡?小孩如果只給簡短模糊的回應，老師可以先說說自己喜歡的圖像、人物、某個情節變化在鼓勵孩子說出、畫出或演出對故事的感覺。,閱讀教學成果,閱讀學習單愛上飛翔的班長,閱讀教學成果,學生自行設計閱讀單,閱讀教學成果,閱讀教學成果,各類閱讀單,閱讀教學成果,閱讀教學成果,寒假校性作業展示,閱讀教學成果,煙害防治活動單,閱讀教學成果,愛是什麼樣子？,閱讀教學成果,小組閱
5、讀海報製作,閱讀教學成果,戲劇表演：獨眼貓,閱讀教學成果,小組自行設計成語圖卡,閱讀成果教學,創意繪本製作,我的省思,教學方式需要多方嘗試，不斷的變換。教師須適時引導學生閱讀。(如：介紹讀物)利用書籍評比制度，讓學生能將自己閱讀過的好書與同學分享並引導其閱讀。學生閱讀興趣不高： 閱讀教學推展的最大困難點重質還是重量？,未來的方向,閱讀教學(繪本)與其他領域的結合。情緒教育道德教育安全教育多充實閱讀教學相關知能。讓學生的閱讀產出作品有趣、活潑、多元化。學生能主動性閱讀，並樂於分享。,好用小站分享,台北市多媒體教學資源中心http:/tmrc.tp.edu.tw/comm/default.aspx教育部教學資源網http:/etoe.edu.tw/scripts/learning/index.asp雲林縣國民教育輔導團 http:/ceag.ylc.edu.tw/xoops2/親子天下 http:/.tw/web/default.do作文易學堂http:/.tw/html/member/index.asp教育部落格大賽http:/edublog.tp.edu.tw/edublog/entrylist.aspx老的部落格 http:/
