1、 自治区技工院校 申报精品课程 建筑材料 课程改革与建设汇报 课题负责人：依巴丹 新疆建设技师培训学院 土木工程系 2011- 9-14 个人简介 材料学硕士研究生，副教授 2006年 建筑材料 精品课程学院级课题主持人 2006年 土木工程材料实践性教学研究 学院级课题主持人 2007年获得 建筑材料 精品课程学院级教学成果二等奖 2008年 2009年赴美国纽约州大学访问学者，完成了 花园土壤作为电解质的电池研究 的实验任务 2011年获得 建筑材料实践性教学研究 学院级教学成果二等奖 汇报提纲 一、课程概述 二、教学内容 三、教学方法与手段 七、课程特色与创新 六、教学效果 五、实践条件
2、 四、教学队伍 建筑材料 建筑材料 课程是我院建筑施工专业的一门传统课程，是建筑施工专业的主干课程，也是相应混凝土工的必备职业能力课程。 2006年学院级精品课程 一、课程概述 本课程总体设计以施工过程的建筑材料质量检测试验项目为导向 ; 以学生为主体，依托实验任务形成知识传授与技能实训为一体的教学模式 ;形成过程性技能考核的新型教学理念，达到提高学生职业能力的目标。 课程应达到的 知识 目标 能力 目标 素质 目标 是根据现行国家标准和行业试验规程，从材料试验目的的适应范围，仪器设备与试样制备、试验步骤、试验记录、计算与结果整理及分析等方面加强学生试验技能的培养。 是要求学生掌握砂、石、混凝
3、土等材料的技术性能、影响因素、工程应用等方面知识，并能较熟练地掌握其检验方法。 是围绕专业培养目标，注重提高学生素质。培养学生严谨的工作态度以及环保意识；重点培养学生的职业道德和敬业精神。 建筑施工专业 校企合作 探索与实践的情况： 2008年与 10家大中型建筑施工企业合作，成立了 专业教学指导委员会 ， 2009年全面实施“ 工学结合、顶岗实习 ”人才培养模式，并建成了 校外实习基地 ，针对顶岗实习开展了“ 校企合作 双边管理 ”模式的探索，取得了培养技能型人才的效果。 根据 关于进一步加强高技能人才培养工作的意见 （中办发 2006 15号）的文件精神，基于建筑施工过程导向组织课程教学内
4、容的设计理念 ， 坚持以施工现场混凝土工应具备的职业能力培养为目标，坚持与行业企业专家和能工巧匠合作共同开发教学内容，依托施工过程的建筑材料检测实验任务，形成知识传授、技能实训、过程性技能考核一体化的新型教学理念，坚持课程的职业性、实践性和开放性。 二、教学内容 课程教学内容开发是根据教学设计理念，按照建筑工程的施工环节所必需的材料检测项目开发课程教学内容。 以技工学生由低到高的操作技能形成规律，将本课程教学内容分为六大教学项目： 基础工程 主体工程 屋面工程 装饰工程 节能工程 （ 3） （ 2） （ 1） （ 4） （ 5） （ 6） 节能工程材料。 装饰工程材料： 防腐防水工程材料； 主体工程材料； 基础工程材料； 建筑材料基本知识；
