1、 机械工程学院 本科生 班主任工作条例 班主任作为全面负责学生班级工作的教育者和管理者，对班集体的建设和 促进 学生全面发展具有十 分重要的作用 。为充分发挥班主任在 学生 教育管理中的重要作用，提高学院人才培养质量，根据学校班主任工作条例 和 关于 进一步加强学生班级建设的若干意见等文件精神 ， 制定 本 条例。 一、班主任的 配备和 聘任 (一 )班主任工作 是 学院人才培养的 重要 环节， 学院教师在申报晋升高一级职称时 一般 要有担任班主任工作的经历，且考核合格以上；学院倡导和鼓励具有正高级职称的教师担任班主任工作 （班主任 基本 津贴 增加一倍 ） ； 一般 1 位教师只能担任 1个
2、班级的班主任。 (二 )班主任聘任采取 系 所 推荐 并结合 个人 报名情况 ， 最后由 学院择优聘任 ，一般 于 每年 7-8 月进行 。 (三 )鼓励专业相同的班级 组建 班主任团队，选举一名班主任担任团队负责人。 (四 )班主任 采取连任制 ， 聘期 一般为四 年， 任期内原则上不作调整。 (五 )聘任条件 1 思想政治素质好，作风正派， 处事公平 ； 2 热爱学生，关心学生 ； 3 身体健康， 工作责任心强， 具 有 奉献精神 ； 4 具有较强的工作能力和 政策 水平 ； 善于开展学生的思想 政治 教育 、专业教育 和心理健康教育 ； 善于营造良好的班风和学风 ； 善于组织学生开展各类
3、集体活动，增强班级 建设 。 二、班主任工作职责 (一 )教育职责 1 思想政治教育。主动配合学校 、 学院中心工作，认真宣传党的路线、方针、政策，积极开展正确的世界观 、 人生观 、 价值观和荣辱观的教育，不断提高学生的思想政治水平。 2 专业教育。切实做好学生的专业教育工作，提高学生对专业的认识，激发学生的学习积极性，培养学生的成才意识，提高学生的理想抱负 水平 。 3 班风、学风建设。通过组织开展 或参与班级集体活动 以及召开 主题 班会等 形式，引导学生增强集体荣誉感和责任感，形成凝聚力强 、 积极向上的班风 。教育 学生端正学习态度，明确成才目标；鼓励学生报考研究生， 提升学生的成才
4、水平；督促学生勤奋学习， 力争高毕业率和高学位率 ；引导 学生 开展课外科技创新 ， 拓宽知识面， 提高 综合 素质。 4 心理 健康 教育。鼓励并组织学生参 加 有 益 于身心健康的文艺 、 科技和社会实践活动， 培养学生自我教育、自我管理和自我完善的意识； 引导学生提高自己的心理素质，树立健康 、良好 的自我形象，优化个性结构，完善人格，增强适应环境的能力，学会良好人际关系的处理方式。 (二 )管理职责 1 深入学生， 全面了解本班每位学生的情况 。 根据 学校文明寝室建设 要求 ，做好下 寝室 工作 ； 定期 听取班 级 情况的报告；每学期至少 召 开两次班会，对本班学生在思想 、 学习
5、 、 生活等方面 存在 的共性问题进行讲评。及时做好班级工作 的各项 记录， 认真填写 生情日记 。 2 做好班干部选拔 、 培养和考核；指导班团干部开展工作，抓好班集体建设。 协助学生党支部做好学生党员、入党积极 分子 的教育、培养和推荐工作。 3 认真做好学生的日常管理工作 。指导 学生制定学期班级工作计划 、 班 级工作总结；做好学生 入学教育、学业规划、职业规划 、军训、寝室搬迁 、 实习 实践以及各类班级 集体活动的 组织和 教育管理工作；做好家庭经济困难、学业困难及心理 问题等特殊群体学生的教育引导工作；做好学生学 年 鉴定、毕业鉴定和各类 推优 工作 ；毕业班班主任应配合学院、学
6、 科 做好毕业生的就业指导和推荐工作 。 4 积极配合和支持年级主任 、 学院 学工办 和团委 的工作，协助做好奖、 勤 、助、贷等工作 ； 协助做好学生降级、休学、退学等学籍管理工作；协助做好学生违纪 事件 的调查、处理 、 教育等工作；负责或参与处理班级学生的 重要活动 、重大事件及突发事件等工作。按时参加有关班主任会议，及时 做 好上情下达和下情上达工作。 5 加强与学生家长的联系。对特殊群体学生的情况以及 有 学生发生突发事件、违纪处分、学习明显退步等情况，应及时与学生家长联系，使学生家长了解情况并配合做好教育工作。 三、班主任工作考评与奖惩 (一 ) 学院每学年对班主任工作进行一次考
7、评，一般在每年 9 月份进行。考评主要分工作态度和工作效果两部分（见附表）， 考核 以年级为单位 开展，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级，其中 60 分（含）以上为合格， 60 分以下为不合格， 合格中 前 20%为优秀 ， 考核优秀的 作为推荐校、院两级优秀班主任的依据。 同时， 因班主任工作不负责， 问题 处理不及时，引发重大事故者， 直接考评为不合格 。 (二 ) 对学年考评优秀的班主任，学院在职称晋升推荐、岗位聘任、先进评选、进修提高、个人年度综合考评时，在同等条件下予以优先考虑。 (三 ) 学院以学年为单位发放班主任津贴 。 班主任津贴 =班主任基本津贴 *绩效 系数 ；第一学
8、年的班主任基本津贴为 2500 元， 其它 学年的班主任基本津贴为1500 元 ； 绩效 系数 按照考 评 结果确定（ 见表 1）。 考评不合格 者 ，要求 限期改进 ；改进后仍不合格者 ， 经学院研究予以撤换，所担任班主任工作经历，学院不予认可。 表 1：绩效 系数 考 评 结果 优秀 合格 不合格 绩效 系数 1.5 1 0.5 四、本条例自 2012/2013 学年 起实行 。 机械工程学院 本科生 班主任工作考评表 考评 项目 考评 指标 具体内容 考评方式 分值 考评 分值 工 作 态 度 日常 教育 管理 做好学生思想政治教育、专业教育、心理健康教育等日常教育工作 ，积极参与 学生
9、日常管理 。 平均每周下寝室一次，每少 1 次减 1 分；每学期至少召开两次班会， 每少 1 次减 5分 。 对班级 及学生情况熟悉， 生情日记记录规范 、完整 。 加强与 年级辅导员及 学生家长的联系 ，按要求参加班主任会议，无故不参加者每缺席一次减 3 分 。 生情日记 、 班会记录 、 学生问卷调查 、学工办 和系主任评价 30 工 作 效 果 学风 A 级 满分 30 分，每 低 一 等 级减 5 分 ；班级考评较上一学年每 退步 1 个等级 减 5 分；学年平均绩点 1.5 以下的学生比例 高于 10%， 每增加 1 人减 3分 ； 平均绩点 1.5 以下的学生较上一学年 每增加 1
10、 人 减 5 分。 成绩管理系统 30 就业 升学 毕业班 签约 率 90%及 以上或考研升学、出国率 25%及 以上，每减少 1个百分点减 1 分。 就业率、升学率 20 班风 学生无 违法、 违纪事件 发生， 每发生1 起减 5 分。 学院、学校文件 10 专项 工作 学院要求的重要 工作及 任务， 如各类重大比赛、重点检查、 学生搬迁、突发事件处理等 。 系主任 、学工办评价 10 注： A 级 ： 学年平均绩点 2.5 及以上 学生比例 50%及以上； B 级 ：学年平均绩点 2.5 及以上学生比例 40%（含） 50%； C 级 ：学年平均绩点 2.5 及以上学生比例 20%（含） 40%； D 级 ：学年平均绩点 2.5 及以上学生比例低于 20%。
