梅园 幼儿园园本教研活动记录表 教研内容 幼儿园教育活动的界定与分类 参加人数 7 活动时间 12 月 28 日 地点 梅园幼儿园 主持人 陈丽亚 活动概述 根据陈月鸯老师的幼儿园教育活动的界定与分类的资料内容，全体教师进行相互探讨。认为 一、幼儿园教育活动的界定：广义指幼儿教育工作者为实现幼儿园的培育目标，在一日生活中所安排的各种活动的总和。幼儿园教育活动的类型： 1、从教育活动的预设程度分：正规活动、非正规活动（含随机教育活动） 2、从活动的组织形式分：个人活动、小组活动、班集体活动、全园活动 3、从活动 的空间分：室内活动、户外活动、园外活动（社区与郊游） 4、从活动领域分：五大领域教育活动 5、从知识经验的组织形式上分：分科活动、综合活动 6、从教师指导的程度分：指令性活动、自主活动 7、从幼儿学习形式分：阅读活动、游戏活动、探索活动 8、从生活环节分：入园、进餐、喝水、盥洗、排便、睡眠、学习活动、离园 活动现场 活动效果与 反思 通过此次探讨教师的观念有了不同的转变对于“课”与“教育活动”的本质区别也有了充分的了解 1、转变教育观念课堂中心转向经验、儿童、活动为中心 。 2、幼儿教育活动的特点开放性、主体性、整体性等。
