1、2018/9/23,该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ:764723079,高考专题辅导古代诗歌鉴赏一,扶风县职教中心高三语文备课组 张登科,2018/9/23,该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ:764723079,考点要求,能阅读浅易的古代诗文。 鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧。 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。,教学重点 形象、语言和表达技巧,教时 六节,2018/9/23,该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ:764723079,2018/9/23,该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ:764723079,
2、诗歌鉴赏,教学目的:掌握解读诗歌时应注意的几个问题,做到大体上读懂诗歌。,如何读懂一首诗,2018/9/23,该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ:764723079,解读诗歌应注意做到:,一.看题目。题目是诗词的眼睛,它往往直接揭示了诗词创作的时间、地点、事件和主旨等。,邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。,此诗题中的“冬至”表时间,“邯郸”表地点,且与“冬至”点明了特定的背景,是说冬至佳节时自己仍客居邯郸,这才“思家”,“思家”揭示了此诗的主旨。,2018/9/23,该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ
3、:764723079,二.看作者。鉴赏时要走进作者,了解作者所处的社会时代、生平遭遇、思想主张等方面内容,了解作者的创作风格。,2005年北京卷 夜游宫 记梦寄师伯浑 陆游雪晓清笳乱起,梦游处,不知何地。铁骑无声望似水。想关河:雁门西,青海际。睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死。注释:师伯浑,陆游的友人。,词中“自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死”与陆游书愤中“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”相比较,两处所表达的思想感情有何异同?,2018/9/23,该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ:764723079,陆游的一生,处于民族危机极为严
4、重的年代,他生活在北宋灭亡之际,幼年颠沛流离的生活,父亲爱国精神的熏陶,使陆游从小就树立从军抗金、誓杀敌寇、恢复失地的抱负,形成了忧国忧民的思想感情,中年到过当时的国防前线,写下不少战斗性的诗篇。但一直受投降派的压制,晚年退居家乡,而收复中原的信念始终不渝。所以他的诗歌创作主线是抗敌复国的决心和爱国主义精神;又由于对胜利的热切渴望和对未来的必然信念,因此感情热烈奔放、境界雄伟壮阔,想象丰富奇特。,答案:相同点:都表现了诗人抗金报国、建功立业的爱国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。不同点:本诗主要抒发了对自己不被理解的慨叹,突出了烈土暮年壮心不已的心境。书愤着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的
5、悲愤情怀。,分析:回答此题,就要走近作者。,2018/9/23,该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ:764723079,三.看注释和诗前小序一些古诗词前面有一个不长的“序”,或交代了创作的年代,或交代创作的缘由,或交代了创作的经过,或交代了创作的背景。它对理解诗词的思想内容是至关重要的,鉴赏时不能忽视;如果诗词后面附有注释,一定要仔细审读,因为有的也提供背景材料,有的解释词语,帮助解读诗词,甚至有的还暗示题目的答案。,2005年天津卷 湖州歌(其六) 南宋 汪元量 北望燕云不尽头,大江东去水悠悠。夕阳一片寒鸦外,目断东西四百州。 注此诗是元灭南宋时,作者被元军押解北上途中所
6、作。,2018/9/23,该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ:764723079,考生如果忽视了“注释”所说“此诗是元灭南宋时,作者被元军押解北上途中所作”,答案的准确度势必受到影响。,参考答案苏轼的诗句表达了对历史流转、英雄不在的感慨,侧重怀古。“大江东去水悠悠”抒发了作者身处国家衰亡不可挽救之时的悲痛心情,侧重现实。,简析“大江东去水悠悠”与苏东坡“大江东去浪淘尽,千古风流人物”表达的不同情感。,2018/9/23,该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ:764723079,四.看意象。在诗歌中,常常有一种反复出现的意象来表达诗人特定的情趣和意味,它代表
7、民族和人类共同的情感和体验。也就是说,某些意象某些情感具有对应规律。 必须以解读诗词的意象为突破口,以熟知的诗词意象为突破点。,2018/9/23,该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ:764723079,今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月柳永雨霖铃,“柳”、“留”二字谐音,经常暗喻离别,“柳”多种于檐前屋后,常作故乡的象征,试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮。梅子黄时雨。 贺铸青玉案,“柳丝(思)”飘忽不定,常作遣愁的凭借,2018/9/23,该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ:764723079,床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。 李白静夜思
8、,露从今夜白,月是故乡明。 杜甫月夜忆舍弟,海上生明月,天涯共此时 张九龄望月怀远,欲问吴江别来意,青山明月梦中看 王昌龄李昌曹宅夜饮,今夜月明人尽望,不知秋思落谁家 王建十五夜望寄杜郎中,月亮是思乡的代名词,2018/9/23,该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ:764723079,愿君学长松,慎勿作桃李。 李白赠书侍御黄裳,岂不罹凝寒,松柏有本性。 刘桢赠从弟,大雪压青松,青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时。 陈毅青松,正直坚贞高洁品格的象征,2018/9/23,该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ:764723079,谐音双关 爱恋思念,坚贞、高洁品
9、格的象征,2018/9/23,该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ:764723079,燕子因结伴飞行而成为爱情的象征,燕子眷恋旧巢的习性,成为古典诗词表现时事变迁,抒发人事代谢的寄托,燕子双飞经常用来反衬离人的孤寂,燕子到来往往意味着春天的到来。诗人喜用燕子来表达喜悦之情,2018/9/23,该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ:764723079,浮云游子意,落日故人情”(李白送友人),浮云比喻在外漂泊的游子,得成比目何辞死,愿作鸳鸯不羡仙(唐人卢照邻长安古意),自从南浦别,愁见丁香结”(唐人牛峤感恩多),丁香,指愁思或情结,鸳鸯,指恩爱的夫妇,2018
10、/9/23,该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ:764723079,(2004年广东卷)江汉【杜甫】江汉思归客,乾坤一腐儒。片云天共远,永夜月同孤。落日心犹壮,秋风病欲苏。古来存老马,不必取长途。问:这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二、三联用了哪几个意象,请分析其情景交融的意境。,2018/9/23,该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ:764723079,解析:“片云”“孤月”既为实景,也有寓意,月亮和“我”都是一样的孤独寂寞的;“片云”在空中飘荡,就像自己漂泊他乡,漫漫长夜中;“落日” 比喻自己黄昏晚年,“秋风”则是眼前实景,与上句“落日”喻象
11、相对,虚实结合。两联情景交融,塑造出一种天高地远、孤月独照的冷清意境。把握常用意象的含义,再展开想象的翅膀,通过想象去补充和扩大生活画面,从而获得完整而丰富的形象美感,总之,要重视整体阅读理解,利用好试题所提供的信息(如题目、小注等),2018/9/23,该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ:764723079,(2007高考湖南卷)阅读下面的宋诗,按照要求,完成赏析(5分) 示长安君 王安石少年离别意非轻,老去相逢亦怆情。 草草杯盘供笑语,昏昏灯火话平生。 自怜湖海三年隔,又作尘沙万里行。 欲问后期何日是?寄书应见雁南征。注:长安君为王安石(10211086)的大妹,工部侍
12、郎张奎之妻,封长安县君。此诗为王安石于宋仁宗嘉祐五年(1060)出使辽国前所作。此时他尚未拜相变法。 诗中表现了“怆情”之感,请就中间两联逐联赏析作者是如何表现这种情感的。,高考连接,2018/9/23,该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ:764723079,颔联: (1)“供笑语”表达了相逢的欢乐,“话平生”则道尽了人生的沧桑:二者相互映衬,更添一层悲凉况味。 (2)“草草杯盘”“昏昏灯火”营造了氛围,在这样的环境中,诗人更容易生发悲怆之情。 (3)“草草”“昏昏”是叠词妙用。“草草”可见酒菜的简单,欢聚中有些许不足;“昏昏”则烘托了人物情感,暗示了将别的伤痛。颈联: (1)“自怜”与“又作”贯通一气,诗人借此直抒胸臆,表达了心中的万端悲慨。 (2)“湖海”久隔,“尘沙”远赴,旦夕间重逢又别,且是出使不无艰险的辽国,时空的拓展将悲意又加深了一层。 (3)“三年”言时间之长,“万里”谓距离之远,以数字入诗,一纵一横,使悲情更为浓烈。,2018/9/23,该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ:764723079,古诗词鉴赏,答题指津顺口记,2018/9/23,该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供QQ:764723079,再见,