1、山东农业大学兽医硕士学位点,动物科技学院/动物医学院2018.5.31,目录,Contents,兽医专业硕士学位点支撑平台,目标与标准,基本条件,人才培养,兽医学研究生教育发展历程,兽医学研究生教育发展历程,预防兽医学博士学位授予权,临床兽医学,基础兽医学,预防兽医学,1985,1949,1993,1995,2000,兽医硕士学位授予权,2002,2003,2005,2011,兽医学博士后科研流动站,基础兽医学博士学位授予权,兽医学一级学科博士学位授予权和一级硕士学位授予权,兽医学研究生学位授予权,兽医专业硕士学位点支撑平台,部级平台,兽医学科,省级平台,农业部禽白血病和肿瘤诊断实验室,农业部
2、动物疫病病原生物学华东科学观测实验站,动物生物工程与疾病防治重点实验室,山东省动物疫源人兽共患传染病中德合作研究中心,山东省畜禽疫病防制工程技术研究中心,山东省强化建设学科和“一流”建设学科,绿色低碳畜牧业技术协同创新中心,国家级特色专业动物医学专业,国家级实验教学示范中心,国家级平台,1、目标与标准,1.1,培养目标,培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好。掌握兽医学科的基础理论和专门知识，熟悉国家的相关政策和法规，能够较熟练地阅读专业领域的外文资料。具有较强的运用现代科学技术和理论知识解决实际问题的能力，能独立担负兽医科技服务、技术监督、管理与开发、项目规
3、划与实施等工作。,1、目标与标准,1.2,学位标准,具有良好的学术素养与学术道德 掌握兽医学科相关理论知识和实验技能，勇于创新；遵守国家有关法律、法规、社会公德及学术道德规范，杜绝一切学术不端行为。具良好的知识获取能力与学术鉴别能力 具备较好地把握兽医学科相关知识的能力，具备较好地对已有论文、专利、成果的学术价值和应用价值等的鉴别能力，掌握兽医实际生产中存在的问题和技术需求。具有较强的实践能力 能够熟练运用兽医学科新技术和手段，具备熟练运用实验室常规技术和动物试验能力，具备团队协作精神，具备较高水平的动物疾病诊断与防控能力，具备开展生产服务、技术应用与推广能力。,2、基本条件,2.1,培养方向
4、,培养方向,动物形态学及发育生物学,动物病理学,兽药药理学与毒理学,动物生理学,动物病原学,动物内科与诊疗,临床兽医学,动物免疫学,动物传染病学,动物检疫与食品检验,动物分子病毒学,临床病理学,临床微生物学,预防兽医学,基础兽医学,2、基本条件,研究方向与学术带头人,研究方向与学术带头人,2、基本条件,动物病毒学、动物分子病毒学方向,带头人：崔治中,团队成员：赵鹏副教授，常爽讲师，苏帅讲师,带头人：柴同杰,团队成员：王海荣副教授、蔡玉梅副教授、韦良孟讲师,动物病理学方向,带头人：成子强,团队成员：黄丽波副教授、王桂花副教授、李臣贵讲师,兽医微生物学与免疫学方向,动物寄生虫病学方向,带头人：赵孝
5、民,团队成员：李宏梅副教授、 王方昆副教授,2、基本条件,研究方向与学术带头人,2、基本条件,2.2,师资队伍,师资队伍 62人,教授17人,副教授23人,助教2人,讲师10人,实验员10人,制定了“十三五”期间的持续人才引进计划,2、基本条件,2.3,科学研究,本学科多年来在兽医学领域进行了深入的研究，取得了一些具有重要理论意义与实践意义的科研成果，形成了一系列有创新性、有特色的理论，取得了有重大社会效益的应用成果，促进了畜牧业现代化的发展。,2012-2016年的主要科研成果,2、基本条件,2.3,优势与特色,2、基本条件,2.4,教学科研支撑,2、基本条件,2.5,奖助体系,研究生学业奖
6、学金,研究生助学金,研究生津贴,国家奖学金-学校奖学金-企业/社团活动奖学金-“一流”学科建设奖励（优质生源/优秀学术创新奖/优秀研究生延期/学术交流）,按国家标准发放,导师补助、助管津贴,3、人才培养,3.1,招生选拔,3.1.1 学位授权点研究生报考数量、录取比例、录取人数、生源结构 2012年-2016年，平均每年本学位点兽医硕士的报考数量为53人，录取人数为42人，录取比例约为79%，生源以本科毕业生为主，生源大多来自本校、青岛农业大学等单位，招生名额及外校比例逐渐增加。,兽医专业硕士招生录取情况表,3、人才培养,3.1,招生选拔,3.1.2 为保证生源质量采取的措施（1）拓宽宣传渠道
7、，提高生源质量：网络、媒体、自媒体等（2）探索招生选拔办法，建立多元招生体系：公开招考、推荐免试、单独考试（3）完善招生选拔机制：优化初试和强化复试（4）动态调整计划：建立就业、质量、招生联动机制（5）规范招生管理，完善制度建设：强化报名、考务、复试、录取的过程管理；建立专职招生队伍；加大信息公开力度； 先后完善了山东农业大学研究生招生管理规定、关于推荐应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生的暂行办法、山东农业大学硕博连读研究生选拔工作试行办法,3、人才培养,3.2,课程教学,3.2.1兽医硕士专业位研究生的核心课程及主讲教师,3、人才培养,3.2,课程教学,3、人才培养,3.3,导师指导,依据
8、山东省优秀研究生指导教师评选奖励暂行办法，制定了山东农业大学研究生导师工作条例山东农业大学优秀研究生导师评选办法等文件制度。,3、人才培养,3.4,学术训练（或实践教学）,（1）入学后培训：临床实践及操作技能（2）加强研究生学术交流 ：开题报告、研究进展报告、中期考核、研究生学术日等（3）搭建研究生参与科学研究的平台，设立各种研究生创新项目：泰安市科技创新计划、创新竞赛、成果展览等（4） 研究生联合培养基地、创新基地建设：建立了40个校企联合培养基地（5）专业学位研究生参与实践教学的情况、制度保证、经费支持：原则上不少于半年；山东农业大学全日制硕士专业学位研究生专业实践计划表全日制专业学位研究
9、生毕业实践专项经费管理及使用办法山东农业大学全日制硕士专业学位研究生专业实践环节考核登记表,3、人才培养,3.5,学术交流,3、人才培养,3.6,分流淘汰,依据教育部第34号令学位论文作假行为处理办法及山东农业大学研究生学术道德行为规范（山农大办字，2007年12号文件）执行，加大了中期考核环节的考核力度，分流淘汰不合格研究生。,3、人才培养,3.7,论文质量,（1）学位点建立指导小组制度,（2）制定相关制度，保证论文质量,开题报告学术进展中期考核导师修改论文学院查重导师组论文初评校外论文盲评论文预答辩论文答辩,山东农业大学研究生教育督导工作细则山东农业大学研究生学术道德行为规范山东农业大学学
10、位论文作假行为处理实施细则（试行）山东农业大学关于研究生学位论文抽检工作办法,3、人才培养,3.8,学风教育,本学位点充分利用校园、课堂、导师、学生自身开展研究生的学风教育工作，定期对学生开展自律教育，并引导研究生开展自我教育。 对于违反研究生管理各项规定的研究生，本学位点依据山东农业大学研究生学术道德行为规范、山东农业大学学位授予工作实施细则、山东农业大学研究生管理规定等文件执行、处理。,3、人才培养,3.9,管理服务,3.9.1 建立研究生权益保障制度 成立研究生委员会，定期座谈会，建立完善的奖助体系,3.9.2 在校研究生学习满意度调查,以调查问卷及访谈法，就“学习本身及个人发展”、“学
11、习激励制度”、“导师评价”、“学习环境”、“学校服务管理”、“学习满意度总评”六个方面对学习满意度现状进行了调查。当前研究生的学习生活整体满意度较好，在“学习激励制度”和“学习环境”两个方面体现最为显著。,3、人才培养,3.10,就业发展,3.10.1 本学位点毕业研究生的就业率及就业去向分析,本学位点自2012年以来，共培养专业型硕士研究生127人，其中有122人成功就业，就业率约为96%。,3、人才培养,就业发展,3.10,3.10.2 用人单位意见反馈 本学位点组织向30个的用人单位发出了情况调查表，结果显示用人单位对本学位点毕业研究生的反映普遍较好，主要表现在以下几个方面：（1）工作认真负责，具有较强的敬业精神 （90%）。（2）能够很好地按时、按质完成单位交给的工作任务（100%）。（3）工作主动性较强，能够主动承担单位分配的工作任务（90%）。（4）具有较强的工作能力和学习能力，并能在较短时间适应岗位需要（85%）。（5）具有较强的团队合作精神，能够很好地和同事相处，在团队合作方面多数用人单位认为本学位毕业生能够很好地配合领导和同事完成工作（100%）。,欢迎攻读山东农业大学兽医硕士学位，实现人生理想！,
