1、议论文再认识 与写作教学要点,俞发亮,强化几个意识： 教学对象的意识（因材施教） 写作过程的意识 （暴露学生思维过程，寻找症结） 写作综合性的意识 （读写互相促进） 训练序列的意识 （阶梯，由易到难，先分项后综合） 先“入格”后“出格”的意识,正名:议论文,说理文，证明文、阐明文 写作目的：以理服人 本质：说理、证明（阐述） 论题、论点、论据、论证 表达方式：议论（阐述）、叙述 语言特点：概括、严密 思维形式：逻辑（理性）,哪些可教？ 规矩哪些不可教？巧、变化、创新功夫在文外读写结合哲学、思维学、形式逻辑,学习写作就是学习思考。 思考不是一种准备工作而是一种 和写作同步进行的活动。,写作是思维
2、的过程与结果，写作是思想的存在与表达。,突破点之一： 正确提炼中心论点 选择角度确定立意,2011年高考作文试题（17个） 材料作文：8个（2009年、2010年9个） 命题作文：4个 材料命题作文：4个 话题作文：1个,2012年高考作文试题（17个） 材料作文：16个 材料命题作文：1个（江苏）,新材料作文： 阅读材料（理解、把握，寻找写作切入点）是一道客观存在的“门槛”。 是否符合题意，是作文能否及格的“分水岭”。,增加了“主要看选择角度” 突出了材料角度选择在审题中的重要性， 突出了材料角度选择的层级性。 “中心角度”“重要角度”：符合题意“次要角度”：给分由评卷现场掌握“沾边角度”：
3、在第三等及以下评分 （不给“发展等级”分）,实际评卷看 扣题的程度（紧扣或沾边） 能否言之有据、自圆其说 扣题部分的“量”,新材料作文“材料”特点： 1短，200字内； 2头绪简单，寓意明朗； 3学生有话可写，即提供了多个写作角度。,材料作文“材料”的类型： 1故事、寓言、漫画、对话 2社会现象 3名言警句 4诗歌 5图画,第一，我们不像欧美那样，把哲学原理用简明的语言直接提供给考生，而是更着重于把矛盾隐藏在经典的寓言、格言，或者在感性形象之中，考生是否具备从感性直接向理性升华的能力就成为关键。 第二，提供的矛盾不是单层次的。而是隐含着多层次的矛盾。 （孙绍振）,材料作文审题： 既要整体把握，
4、又须抓关键词句及其之间的辩证关系，注意领会材料的中心、倾向。 忌：抓住与中心无关的只言片语。,阅读下面这首诗，根据要求作文。 吴兴杂诗 清阮元 交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。 深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。交流四水抱城斜团结力量大散作千溪遍万家贡献是一种美德、洒脱荷花出淤泥而不染 学生的错误答案是教学的珍贵资源。,阅读下列材料，按要求作文。（2011北京）鹿特丹世乒赛结束后，师生门一起议论。生甲：太好了，中国队又包揽了全部冠军，这叫实至名归，竞技体育就得靠实力说话。生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将，一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这一项目的发展。生丙：有人主张中
5、国队应让出一两枚金牌，我不赞成。如果故意输球，就有违公平竞争的原则和奥林匹克精神。 ,老师：同学们说的都有一定的道理，有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。 【分角度法】 【抓关键词法】,生甲：“实力说话”实力与成功生乙：垄断与发展生丙： 故意输球公平竞争的原则奥林匹克精神 让与不让 制约与发展 “包揽”后的反思,有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。 人才成长需要自由空间（环境） 狼是一种有极强好奇
6、心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现实物，顽强地生存下来。 人才成长需要好奇心（学习主动性）,心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。 人才成长需要老师的期望（自信心） 以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。 【分角度法】,犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：“一切都会过去。” 契诃夫小说中的一个人物在戒指上也刻有一句铭文：“一切都不会过去。” 这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）不少于800字；（2）不
7、要写成诗歌；（3）不得透露个人相关信息。 【对立统一法】 可以侧重某一方面,两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？” 看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考,手握一滴水 一滴水里有阳光的谱系图/有雪的过去和未来式 /有大陆架和沙漠 /有人的生命 我手握一滴水/ 就是握着一个世界 / 但一个小小的意外，比如一个趔趄 /足以丢失这一切。,一滴水里有阳光的谱系图一滴水之小，一个世界
8、之大有雪的过去和未来式雪作为固体和水作为液体的转化有大陆架和沙漠水的消失(沙漠)和隐藏(大陆架)有人的生命无生物的水和生物界的最高形式(人的生命),我手握一滴水/ 就是握着一个世界 / 但一个小小的意外，比如一个趔趄 /足以丢失这一切。这一切说明水的伟大，但是又是很脆弱,船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。” 船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事
9、儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”,从两个角度思考：船主和漆工从漆工的角度立意：责任心、良知、善良、与人为善、敬业等切入；从船主的角度立意：要懂得感恩，要建立健全对好人好事、见义勇为者进行保护、奖励、表彰等机制，形成良好的社会氛围和舆论导向，让好人不吃亏，让好人有好报，让好人有尊严。 【分角度法】,作家冯骥才说：“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。” 请根据以上材料写一篇800字的作文。后一个 “时间” ：或指人的一生，或指人生的某个片段、瞬间；“路程”可指“长度”，也可联系人生的收获、
10、成就、创造、贡献、质量、价值、内涵、影响等等。,倡导珍惜时间，抓紧时间，与时间赛跑，争取有所成就；或者思考在“有限的时间”，怎样通过奋斗创造无限的业绩，创造辉煌的人生。 正面立意：倡导积极的人生观，在有限的人生中做出更大的成就。反面立意：批评消极的人生观以及虚度光阴、无所作为等不良行为。 诠释它、演绎它、证明它,在透彻地理解材料基础上，从容地驾驭材料，进一步深化、拓展材料的内涵，对材料价值取向提出质疑，与作者展开平等对话，表达出自己新的感受与看法。就“时间”与“路程”关系，认为人生重在过程。人生路上有风景，慢慢地欣赏吧。 幸福才是人生的指向标。生如逆旅，重要的并非时间之一分一秒，而是生命之纵横
11、、广远。,醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生时代与地点，他愿意出生在公元一世纪中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化交汇地带。 居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”,上面的此案料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。 材料中的核心内容是“生活在哪个时代（时期）好”，也就是说，考生可以选择“穿越时空”，回到过去或者飞向未来，或者“活在当下”，只要写出“某时代特征
12、以及时代魅力”，那么文章的立意就完成了。,各有千秋 每个时期都有着自己特有的灿烂文化的真谛。生不必逢时 纵时不就我亦应由我就时，以心坚而成大事，不甘认时任命 。,我爱这时代 我爱这个时代，我的根、我的梦、我的责任所在!生于此岸，心无岸 “此岸”，比喻当代，“无岸”，比喻放飞心灵，“感受过去”，“揣摩未来”。,新材料作文构思的思维轨迹大致如下：审题角度选择 提炼论点切分分论点,阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）,审题：这是一幅漫画，从整体上看，中心（画中各人物的目光所向）是小孩（学生）摔倒了，出事了，原因在哪里呢？角度选择：成年世界、未成年人（学生自己）；成年世界
13、又可以分出家庭、学校、社会三个方面。,从发散到聚敛，取舍的原则是：选择一个恰当的（符合题意）适合自己的（有材料积累）具有时代感（针对性、批判性）提炼论点：思维不能停留于“角度”，还应从这个角度提炼出一个观点，用一个单句（判断句）表达出来。,提炼论点：如果选择“小孩（学生）” 角度提炼出“学生应提高自身遭遇挫折的承受力”的观点，并以之作为议论文的中心论点。,切分分论点：“是什么”：分类列举，阐释内涵“为什么”：追根溯源，探究原因“怎么办”：推行做法，解决问题“会怎样”：正面反面，推论结果一般切分3个分论点,“怎么办” 学生要充分认识生活的艰辛； 学生正确对待人生路上的坎坷； 学生要在战胜困难中锻
14、炼成长。,命题作文谈意气中心论点：人要有意气，有自己的意志和气概。 分沿着“为什么”切分分论点：（为什么“人要有意气”？因为）人有意气，才能有豁达的胸襟。（为什么“人要有意气”？因为）人有意气，才能在危难之时挺身而出。（为什么“人要有意气”？因为）人有意气，才能志不衰、摧不垮。,时政类材料作文： 1、现实性，新近发生的事件，关注度高。 2、对“材料”，人们可以有不同看法或从不同角度思考。 3、不是去证明它，而是分析它、透视它、评论它；不像寓言类材料作文那样去证明它（通过古今中外事实）。,2008年全国卷： 2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。 人民的生命高于
15、一切！ 胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。 十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞抵灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。,一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。 幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时 中央电视台24小时播报。19日14时28分举国哀悼。一样的爱心，不一样的表达。捐款、献血、义演、关注 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的
16、范围作文，不要套作，不得抄袭。,大爱无疆 苏武大爱无疆 屈原大爱无疆 X X 大爱无疆 15分（满分60）。与试题材料中“512”地震中中国人民所表现出的“爱”没有关系。 最佳立意下的跑题,2009年江西卷 今年3月25日，在国人的强烈反对声中，佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物，但事后拒绝付款，造成流拍。 对此，舆论一片哗然。有人称其为民族英雄，有人认为这是恶意破坏规则，还有人认为 你对蔡铭超的行为有什么看法？请据此写一篇文章。 要求：必须写议论文。,蔡总经理高价拍下这两件文物，但事后拒绝付款属于不讲诚信的行为诚信的重要性古今中
17、外有关诚信的正反面事例我们要讲诚信 不及格,美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。 对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢?据中国青年报和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感?（2011年课标卷）,一级概念：中国的崛起二级概念： 经济成就、国际影响、民生改善、 科技水平、城市化
18、进程、开放程度三级概念：民生改善私家车数量剧增 国际影响奥运会、世博会、 国外孔子学院 【以小见大法】,开放的力量 开放的教育家苏步青； 北大诗人海子； 印象派画家梵高。 23分（满分60）。与试题材料中中国“最值得展示的突出变化”没有关系。,母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。(孟郊) 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。(艾青) 在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。(罗曼罗兰) 请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字文章。
19、 “忧与爱”属于交叉关系。,台后一帘深色幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待。女钢琴家悄然出现，衣着简朴。演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺目？人们就此问她，她的回答是：“人，要隐于音乐背后。” 女钢琴家的话耐人寻味。 有人感佩不已，有人不以为然，有人感到了缺憾，有人联想到人生的诸多方面 音乐穿着华丽（并非对立）,命题作文 1仔细审题（弄清概念的内涵） 国际歌国歌 我的母亲我的母校 愿景愿望前景 “所向往的前景” 辨别近义词（相邻的概念）： 诚信诚实、忠诚 坚韧坚强,拒绝平庸（2011年江苏）拒绝平凡（一般情况下，基本切题）拒绝庸俗（不切题，五类卷以下）,雄鹰高飞，骏
20、马奔腾；姑娘爱漂亮，小伙爱潇洒，各人有各人的习惯。雄鹰高飞，骏马奔腾动物的本性姑娘爱漂亮，小伙爱潇洒青年的爱好,“仰望星空与脚踏实地”为题A切题：仰望星空为脚踏实地下目标，脚踏实地是仰望星空的基础。从仰望星空开始，由脚踏实地实现。B基本切题：仰望星空，脚踏实地，个人/国家/人类得到好处。,C偏题：星空缥缈，无法触及，我们活在当下，应脚踏实地。不能光仰望星空，而不去脚踏实地，否则就会有麻烦，所以要脚踏实地。仰望星空，看见一颗颗伟人之星（贝多芬、陶渊明、苏武）。仰望星空，那颗星星是奶奶，我想起了奶奶，奶奶教会了我要脚踏实地。仰望星空没有意义，我们要脚踏实地。,D跑题：仰望星空与脚踏实地需要坚持，需
21、要毅力，需要奋斗。为了实现梦想，我们要脚踏实地，而脚踏实地需要目标，需要坚持，需要勤奋。既要坚持梦想，也要坚持脚踏实地，所以坚持,2辨析、选择词语本义、引申义、比喻义 季节 路 考试 请以“旧书”为题写一篇作文。 “旧”与“新”是相对的 生活就是一本大书：阅历、经历也是书 （听君一席话 ，胜读十年书）睿智的老人 （观山如读史）山峦、河床、石刻、城堞、大树 读沧海读山读水,3补充词语 找回童年我找回幸福的童年 绿色生活我的绿色生活(谁) 追求我的绿色生活(怎样对待) 绿色生活并不遥远(怎么样),3抓住短语、句子题型的“题眼”找回童年我想握住你的手这也是一种 （半命题）我有一双隐形的翅膀,4抓带材
22、料命题作文的核心题目 有人说，要让孩子赢在起跑线上。 也有人说，成功的人不是赢在起点，而是赢在转折点。 有人说，失败后的重新振作是一个起点，也是一个转折点。 也有人说，“跳槽”是一个起点，也是一个转折点。 请以“起点与转折点”为题，写一篇议论文。,大千世界，“原点”无所不在，“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本 请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800个字。,先发散思维（2个以上立意） 伴随着类比思维、逆反思维 再聚敛思维（选择1个有把握的）,突破点之二： 搭建议论文的基本结构,【题旨】在今天的世界里掌握必要的电脑
23、知识具有重要的价值。【论据一】首先，电脑知识（掌握并能熟练使用诸如文字处理和因特网现代电脑技术）使人际间的交流得以更加有效地进行。文字处理技术使写作、修改、储存、打印和复制材料更加方便，而因特网则使你能够在任何时候与地球上任何地方的任何人联系，只要那人也有一台可以上网的电脑。,【论据二】另外，在今日世界里，越来越多的企事业单位开始用电脑来操作，没有基本的电脑知识就很难找到一份理想的工作。【论据三】再者，闲来无事时在电脑上玩玩各种高科技的游戏、与别人在网上神聊，未必不是一个修身的好事。【结论】因而，很难想象在当今世界，一个具有现代意识的人却不掌握基本的电脑知识，那他该怎么样去生活呢？,第1段任务
24、： 1、定向概述原材料； 2、引出（从何来，怎么得出）自己的观点（即全文一以贯之的论点）。 要求：短，入题快，观点醒目。,“滥竽充数”里的南郭先生，因新继位的湣王要听独奏，他在乐队里再也混不下去了，只好连夜逃走。（定向转述材料）南郭先生的可悲下场警示着人们：每个人必须要有真才实学。（论点）,齐宣王听音乐合奏，浩浩荡荡的乐队为南郭处士不会装会、不懂装懂创造了客观条件。（定向转述材料）所以，要培养人才，首先必须改革人才成长的环境。（论点）,人的一生中，自幼小到年长，都对事物怀着美丽而又梦幻的憧憬，不论是事业上的、学业上的、友情的、爱情的但是在不同人的眼里，事物总是千变万化难以令人捉摸，这是因为人与
25、人之间的看法、想法及思考的角度都不尽相同。 最遥远的距离开篇 下笔之前，务必明确“论点”。,是谁，弹出世间绝唱？是那位双目失明的老者，无心世俗，灵魂得以升华。 是谁，吟出千古诗篇？是那位潇洒浪漫的诗仙，鄙弃官场，心灵得以自由。 是谁，造就一代王朝？是那位忍辱负重的小卒，心怀大志，生命得以永恒。 困境造就英才 开篇尤其禁忌华而不实。,结尾段的任务： 1、总结全文； 2、归纳分论点； 这两点交叉关系 3、联系实际（即阐述论点的现实意义，给我们的启示） 要求：短，照应全文。,中国的崛起不是偶然的，崛起的背后是中国人的勤奋、创新、学习、强大的凝聚力，这是中华民族的宝贵财富，是我们创造美好未来的巨大资源
26、。 中国崛起的背后结尾段,今天，我们生活在一个巨变的时代，市场经济大潮的涌动，已使急功近利成为时尚；社会心态的浮躁和浅薄，也使世俗化、物欲化倾向日益明显。在这种情况下，要做到淡泊宁静也许更难了。但是，难以做到并非不应该做到；唯其难以做到，也就更需要我们大力倡导。 还是淡泊宁静些好结尾段,困境吹皱心里的一江春水，但生命之花于此却绽放得更美。 困境捉弄无数人的命运，但命运之神于此指明了新的方向。于是 请谨记：困境造就英才。 困境造就英才结尾段,清风徐来，拂过我的脸颊，12年来的奋斗，是否因我的不懈追求，会有一个美好的明天，考场上的我满带笑容。 散文化写法,议论文基本结构：一、引论（提出问题）：由“
27、材料”或题目提出自己的论点（判断句）。50100字二、本论（分析问题）: 一般由三个主体论证段组成，每段200250字 1、分论点之一事例议论（或夹叙夹议） 2、分论点之二事例议论 3、分论点之三事例议论三、结论（解决问题）：总结全文。100字内,论层：论证、说理的基本单位 或叙述、议论结合，或议论并列式（同质，不同侧面）递进式（逐层深入）对比式（正反方面）推迭式（同质，古今或中外）综合式 本论部分（有时包括结尾）,新材料作文：“材料”是材料作文的由头、缘起，在行文中应不时地渗透、关照、提起 ，如“盐溶水中，无形有味”。 材料作文是一种资源型作文，试题中的“材料”（含内容、思想、主题）就是给予
28、写作者的第一份资源，是文章思维的起点，思想的火种。,写作的思维轨迹（即作文的脉络）： 以“材料”为圆心的圆周状（像卫星绕着地球转），而不是射线状。,例如：以“坚守”话题,三个并列的分论点： 坚守需要坚定的信念。坚守需要坚强的意志。坚守需要智慧的方法。,如果只有一个例子（前后变化）本论: 事实前后对比（布鲁诺） 分析议论,如果只有一个（一类同质）例子本论: 正面例举（张海迪、高尔基、安徒生） 分析议论 反面假设论证（如果那么） 实虚对比,李世民懂得镜子的作用，能把魏征批评他的话写在屏风上，当作“镜子”，随时对照。又能看出“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这难道
29、不是一个很会“照镜子”的人吗？李世民正是做到了“以人为镜”“以古为镜”，学会在人们的各种批评、意见中认识自己，而成为一代名君。 假如当初唐太宗非但不听取魏征的逆耳忠言，而且因丑处被照，短处被揭，恼羞成怒而将“镜子”弃之，砸之，又哪能出现“贞观之治”的太平盛世？ （假设对比论证）,如果只有二个正反例子二、本论: 论点：学以致用 正面例子（毛泽东“农村包围城市”） 反面例子（赵括纸上谈兵） 对比分析 对比式结构 例如：说“安,如果只有二个古今（外中）例子二、本论: 古代（外国）例子 分析议论 现代（中国）例子 再分析议论 推迭式结构,突破点之三： 事实论据选择、概述、定向转述,选择：这里首先必须具
30、备一个前提，即材料储备丰富。 积累A真实：有根有据，查有出处，并非道听途说，或者自己主观“想然”；B典型：能够反映生活、事物的本质特征，而非个别、例外、偶然的；C新鲜：新近发生，具有时代感和生活气息，当然，一些历史事件、人物故事仍然可以采用。,概述：写作也是一种文体思维，材料在议论文中使用必须是概括的，用来作为证明论点的依据、支撑。在语言表达时，一般运用概括叙述，不需要描写，少用形容词。其一，概述要“概”。即概述要简洁但不能简单，应把事情交代清楚。其二，概述要“述”。即要叙述，不要描述，要去材料中的描写及比喻、夸张等形象修辞成分，用自己的话来叙述。,定向转述：同一则材料可以证明不同的观点，或者
31、说，同一则材料可以服务不同的观点。这就要求在“证明不同的观点”时，叙述的角度亦不同。因此，叙述需要“定向”，这个“向”是论据证明论点的指向、方向，或者说角度。例如“滥竽充数”的故事： 齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王悦之，廪食以数百人。宣王死，湣王立,好一一听之，处士逃。,A如果以“人必须具备真才实学”为论点， 那么这样定向转述 战国时期，南郭先生听到齐宣王喜欢听竽，并且要三百人同奏的消息，就报名给齐宣王演奏。其实，这个南郭先生根本不会吹竽，他只是混到乐队里来骗取银两的。后来齐宣王死了，儿子湣王继位，却不喜欢听合奏，要听独奏。南郭先生听说后，明白自己再也混不下去，只好连夜逃走
32、了。,B如果以“大锅饭为滥竽充数者创造了生存条件”为论点，那么这样定向转述 战国时期，齐宣王听音乐要三百人同奏，浩浩荡荡的乐队为南郭处士不会装会、不懂装懂创造了客观条件。齐湣王一继位，要听独奏。糟糕！独奏让南郭处士混不下去了。,C如果以“不好的环境使滥竽充数者得以生存”为论点，那么这样定向转述 战国时期，齐宣王三百人的浩大乐队里混入了一位假冒吹竽者。几年来，乐队近三百名队员明知他是滥竽充数，却不检举不报告，听之任之，明哲保身但求无过，为南郭处士提供了生存的土壤。,综合以上几例定向转述：所证明的论点出自那个角度（人物），则从这个角度（人物）下笔概述，并以其为陈述的主体。,“论据用来证明论点的材料
33、。”论据是用来证明论点的。论据是用来分析的。论据必须通过分析来证明论点。,突破点之四： 掌握主体论证段的常式、变式,主体论证段的常式结构： 分论点论据议论 论点句、材料句、分析句、结论句 思想，带着我们去创造。（分论点）著名的画家凡高从前在他的表哥家学习画画的时候，并不拘于事物外表作画，而是画出自己内心所想象的事物，虽然他的表哥并不赞同他的画法，但是后来事实证明，凡高是对的。凡高死后，他的画价值连城。（论据）正是凡高的思想带他去创造，创造出自己的风格，为世界文学做出了巨大的贡献。（议论）,“自古才子出寒家”。古今中外成材者，大多出自寒家。范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到;荷
34、兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿可见，贫困也是一笔财富。,自古才子出寒家。古今中外成材者，大多出自寒家。范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到;荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿寒门是他们根植的土壤，也正是这块贫瘠的土壤使他们不断发育，不断成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失了摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，要干，要努力，要奋发图强。越是贫困越激励人奋发向上，可见，贫困也是一笔财富。,分论点议论（阐释论点）论据议
35、论（分析论据） 坚守需要坚定的信念。（分论点）身处逆境时，信念能帮助你鼓起生活的勇气，促使你永远地坚守下去。（议论）孔子坚守自己“礼乐治国”的主张，哪怕困在陈蔡之间，七天七夜饥寒交迫，也没有改变自己的心志，他坚信，他的理论一定有被人接受的那一天，于是他广收弟子，潜心教学，著书立说，修订典籍，终于成为万世宗师，他的儒学思想至今仍然魅力四射，受到全球许多国家的推崇。（论据）正是因为孔子心中有一个不灭的信念，使他能克服一切困难，坚定不移地做下去，最终他成功了。（议论）,不会吹竽的南郭先生混在三百人的乐队中装模作样地凑数，竟然可以得到赏赐，一旦要自己凭真实本领单独演奏时，南郭先生就只好逃之夭夭了。（定
36、向转述）南郭先生的行为骗得了一时，却骗不了一世。它告诉人们人应该勤学苦练，使自己具有真才实学。（例后议论）,史学家司马光写资治通鉴花了19年，相声艺术宗师侯宝林为学谐语手抄一部十多万字的谐浪，俄国大作家托尔斯泰写战争与和平花了27年，德国著名医生欧立希连续试验914次，终于研制成治疗人体内锤虫和抗螺旋体病菌的新药新胂凡纳明。（四个点例定向转述）这些事例充分证明了古今中外无数有成就的人之所以取得事业的成功，秘诀在于他们有恒心和毅力。（例后议论）,例后议论： 连接句、论钩 句式：（常用）设问句、反问句 常用词语：可见、如果 内容指向：揭示论据与论点之间的 内在联系,到了高中，就要提升为议论，要往相
37、反的方面去思考，人的思想品格和环境的关系，近朱者赤近墨者黑亡羊补牢有缘千里来相会浪子回头金不换兔子不吃窝边草,亡羊补牢未雨绸缪有缘千里来相会不是冤家不聚头浪子回头金不换狗改不了吃屎兔子不吃窝边草近水楼台先得月 我们要让同学们会动脑筋，会分析问题，就要从“问题”的分析开始。,1概念分析法“开卷”果真都有益乎？答曰：非也。他们“开卷”太死板，只看到“卷”中的字，未领悟到“卷”中的神，并适当运用到实践中去。另外，“开卷有益”的“卷”字也过于笼统。 但有益之卷是否都要开呢？这也未必。 即使是有益之卷，我们也要有选择地开。“开卷”未必都“有益”。我们要有选择地开“有益”之卷，并努力地把卷“开”活，让卷真
38、正成为我们的良师益友。,2因果分析法 沿着“为什么”这条思路，探求其根源，发现其木质，使内容逐步深化。,论点：人要立志 据说，牛顿小时候并不聪明，有一次，父亲叫他在门上打个洞，让大猫和小猫出人方便些，他却打了两个洞，说是因为有两只小动物。尽管如此，牛顿在立志探索科学的奥秘过程中，因刻苦钻研，取得累累硕果。（事例）一个人立了志，就像机器上安装了发动机，就有了使不完的劲。牛顿就是因为在这“使不完的劲”的推动下，取得巨大的成功，成为著名的科学家。（探因分析）,3意义分析法论点：从点滴小事做起 先进人物事迹（例子） 正是从这许多平凡的小事中，人们发现了一个高尚、纯洁的灵魂。他的一生闪耀着时代的光芒，他
39、像一个闪光的路标，指引着人们去做好事。（意义分析）,4假设分析法 这种分析法是假设材料中能达到的某种结果的条件不存在，将会出现什么样的结果。还可以同时与原条件下的结果进行比较，通过这种比较来论证论点的成立。,王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论酷暑严寒，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝，古人诗赞云：古砚池中起墨波，右军书法妙如何？”（例子） 假如王羲之根本没想过要当什么书法家，只是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去练字。那么，王羲之其人也不为我们后人所知。正因为他从小就立下高远的志向，才会有坚
40、强的意志去苦练书法，才会成就一代书法家。”（假设分析）,古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”（道理论据引用名句）凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。（论点，用自己的话诠释名句）若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？（事实论据，正面例子反面假设，排比句式）,战国时候的楚王，如不因上官大夫的谄言而对他百般宠信，言听计从，又怎么会罢黜屈原，身死国灭而为天下
41、笑呢？隋炀帝若不偏信裴矩，忠奸不分，又怎会落得个千古昏君的骂名，将江山拱手与人？人性的弱点就在于感情的脆弱，一旦有了亲疏之分，远近之别，就会被感情蒙蔽了双眼，甚至做出如宋人一样不理智的判断，结果则往往偏离了正确方向，进入错误的泥淖不能自拔。 （反例正说）,5辩证分析法 对事物或现象有所褒贬的叙例语段, 应运用辩证思维, 用“发展的、联系的、一分为二的观点”去重新审视, 进行辩证分析。这样可使说理全面、深刻, 避免片面地、孤立地、绝对地看问题。,杭州的西子湖畔的岳飞墓前, 跪着四具白铁铸的人像, 那是南宋的卖国投降派秦桧、王氏、万俟和张俊四人。游人来到这里, 总要在跪像前吐唾液甚至甩鼻涕、撒尿来
42、表示对奸臣的强烈憎恨。,唾面, 是古人表示鄙视、蔑视的侮辱性举动。对几个遗臭万年的坏人表示鄙视、蔑视也是无可非议的。但从另一角度讲, 在一般情况下, 唾面不一定要吐口水, 更不用说吐痰、甩鼻涕、撒尿。而西湖游人的唾面也太过分了, 超过了限度, 这就不但有碍观瞻,也有碍精神文明了。所以, 人即使是要表达正当的感情, 也应当注意一下精神文明。,6、解说阐释法 对于事例和结果间跳跃性大的叙例语段, 或内涵丰富、可多角度阐释的叙例语段, 我们可作解说分析，让读者明白你的事例和结果的关联，明白你强调的是哪一角度。,人生中的曙光从来都是历经颠簸与坎坷之后才赫然闪现的。有这么一个故事: 一位屡屡失意而心灰意
43、懒的年轻人邂逅一位山寺老僧。老僧用名贵龙井茶招待他。但老僧冲泡的第一杯绿茶, 年轻人饮后觉无一丝香味; 待第二次冲泡后, 才有一丝若有若无的香气荡漾开来; 待冲泡了五六次后, 屋子里便弥漫着阵阵清香。年轻人满载而归, 从此奋发向上。,语意上有较大的跳跃。年轻人“喝的是茶”, 但为什么会“满载而归, 从此奋发向上”? 闻着龙井的醉人浓香,年轻人心灵澄澈起来了: 原来, 茶香是来自于沸水的一次次“ 冲泡”; 茶越香醇,“ 冲泡”次数就须越多, 如此, 方可将茶之精髓一点点滤出。,那么, 人生的曙光, 不也要经一次次的“冲泡”才能显现吗?要想曙光越璀璨,“冲泡” 的次数不也就须越多吗?所谓“ 天将降
44、大任于是人也, 必先苦其心志, 劳其筋骨, 饿其体肤”, 而后才能“增益其所不能”!原来, 人生的每一次挫折, 都是冲泡的历练啊!于是, 年轻人紧锁的愁眉舒展了, 自信、坚毅重现脸上, 他满载而归, 从此奋发向上。,借鉴范文 注意：结构、文脉，论层的推进 观点的提出、如何支持观点,美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。 对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢?据中国青年报和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感?（2011年课标卷）,
