1、 茅以升学院 2016 级本科生 辅修专业培养计划 茅以升学院本科生辅修计算机大数据专业方向专业培养计划 （ 2016 级本科生适用版） 一、 培养目标 掌握通信与信息系统、信息与信号处理和通信网络等方面的专业基础理论，了解移动互联网、大数据科学、机器学习、复杂网络、云计算等方向的新进展，具备在所在专业和信息与通信工程学科交叉领域从事科学研究、工程设计、应用开发，并具有一定创新精神和研发能力的拔尖创新人才。 二、 培养要求 1、知识结构要求 (1）应用数学知识：掌握数学建模方法，能对复杂问题进行 数学建模分析。掌握基本的数学优化分析方法，能求解分析线性和离散优化问题。 (2）工具性知识：掌握计
2、算机应用及辅助设计计算的系统知识，掌握进行系统设计的知识，掌握进行较复杂编程、调试、运算的知识。 (3) 专业知识：掌握现代通信理论基础，了解包括信号的产生、信号的处理、信息的传输、交换与处理，以及在计算机通信、卫星、光纤、移动、数据通信和多媒体技术、数字程控交换、 移动互联网、大数据科学、机器学习、复杂网络、云计算 等方面的理论和工程应用知识和方法。 2、能力结构要求 （ 1）应用知识能力：具备所在学科与信 息与通信系统学科交叉应用开发、设计和分析等方面的交叉学科知识及进行系统设计的初步技能；了解和掌握信息与通信系统专业领域各种系统设计的关键技术，从而逐步具备系统改进、优化甚至设计的能力；
3、（ 2）创新能力：通过学科交叉培养，在 移动互联网、大数据科学、机器学习、复杂网络、云计算 等方面能掌握一定的创新能力。 三、 学分与学制要求 学制为 2 年，完成学分不低于 30。 四、 课程设置细化表 1 学科与专业基础课程 (15学分 ) 课程名称 课程性质 总学分 课内实践学分 开课学期 开课学院 微机 与 接口技术 B Interface of Microcomputer 必 3 0 5 信息 数据库技术与应用 必 3 1 4 信息 网络编程技术 必 3 0 5 信息 算法设计与分析 必 3 0 6 信息 面向对象程序设计 Algorithms and Object-oriented
4、 Programming 必 2 0 6 信息 面向对象程序设计实验 必 1 1 6 信息 2 专业必修课 （ 18学分） 课程名称 课程性质 总学分 课内实践学分 开课学期 开课学院 机器学习与模式识别 Pattern Recognition and Machine Learning 必 3 5 信息 数据挖掘 Data Mining 必 3 6 信息 大数据算法与模型 Algorithm and Model for Big Data 限 3 6 信息 数据可视化技术 Data Visualization 限 3 7 信息 信息系统安全 Information System Security
5、 限 3 7 信息 网络攻击与防御技术 限 3 7 信息 茅以升学院本科生辅修测绘专业培养计划 （ 2016 级本科生适用版） 一、 培养目标 为适应国家建设和 专业发展国际化的需要，测绘辅修专业旨在培养掌握大地测量、 工程测量、 地理信息系统、摄影测量与遥感等方面基本知识、基本理论、基本技能，能在测绘、交通、国土、资源、环境、人口、旅游、国防、基础设施和规划管理等部门进行测绘、遥感和 地理信息 等技术应用研究、技术开发及管理等工作的专门技术人才。 二、 培养要求 本辅修专业学生主要 掌握 大地测量、 工程测量、 地理信息系统、摄影测量与遥感等方面基本知识、基本理论、基本技能，学生应在三组课程
6、中任选一门，三组分别侧重工程测量、摄影测量与遥感和地理信息系统。 三、 学分与学制要求 学制为 2 年。 三组课程，必须选择任意一组的全部课程，要求 30 学分。 四、 课程设置细化表 1.学科与大类基础课程 课程类型 课程名称 课程性质 总学分 课内实践教学学分 开课学期 开课学院 组 A 组 B 组 C 学科与大类基础课程 测量学 必 3 0 3 地学 大地测量学基础 必 3 0 5 地学 测绘编程技术 必 3 0 5 地学 误差理论与测量平差基础 必 3 0.5 5 地学 自然地理学 必 3 0 7 地学 遥感数字图像处理 必 3 1 7 地学 地图制图学基础 必 3 0.5 5 地学
7、普通测量实验 必 1 0 3 地学 2.专业必修课程 课程类型 课程名称 课程性质 总学分 课内实践教学学分 开课学期 开课学院 组 A 组 B 组 C 专业必修课程 摄影测量学基础 必 3 0.5 6 地学 遥感原理与应用 必 3 0.5 6 地学 地理信息系统原理 必 3 0 6 地学 卫星定位技术与方法 必 3 1 6 地学 数字高程模型 必 2 0.5 7 地学 摄影测量与遥感专题 限 3 1 7 地学 遥感影像地学解译 限 3 1 7 地学 环境与工程遥感 限 3 1 8 地学 微波遥感原理与应用 限 3 1 8 地学 GIS 应用开发 限 3 2 7 地学 专题制图与空间信息可视化
8、 限 2 1 7 地学 GIS 数量分析方法与应用 限 3 1 8 地学 三维 GIS 技术基础 限 2 1 8 地学 WebGIS 技术与开发 限 2 1 8 地学 工程测量 学 限 3 1 8 地学 精密工程测量与变形监测 限 2 1 8 地学 空间大地测量学 限 2 0.5 8 地学 物理大地测量学 限 2 0.5 7 地学 茅以升学院本科生辅修金融学专业培养计划 （ 2016 级本科生适用版） 一、 培养目标 要求学生基本掌握金融学专业的基础知识、基本理论、基本技能以及相邻专业的基本知识；有较深厚的金融学、统计学和信息计算科学理论基础，并有较强的金融大数据分析能力；知识面宽广，具有独立
9、获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力 及创新精神。培养学生成为具有扎实金融数据分析和管理专业知识的复合型人才。 二、 培养要求 本专业的学生主要学习金融市场、公司金融、银行、证券、保险以及金融大数据分析等方面的基本理论和基础知识，毕业生应获得以下两方面的知识与能力： 1、 掌握金融学、统计和信息科学的基本理论、基础知识； 2、 具有进行银行、证券、保险和其它金融企业大数据的分析、处理和管理业务专业能力。 三、 学分与学制要求 学分要求： 修满本专业的 专业 必 课 24 学分和专业 限 课 6 学分 （合计 30 学分）， 成绩合格者颁发辅修金融学专业证书。 学制要求：学制不超过 2
10、年 （从申请修读双学位专业起），原则上无特殊原因，不得中途退修。 四、 课程设置细化表 课程类型 课程名称 课程性质 总学分 课内实践教学学分 修读顺序 开课 学院 专业 必 课 共 24 学分 宏观经济学 Macroeconomics 必 2 2 经管 金融市场学 Financial Markets 必 3 1 3 经管 财务管理 Financial Management 必 3 3 经管 保险学原理 Principles of Insurance 必 3 0.5 4 经管 商业银行经营管理 Commercial Bank Management 必 3 1 5 经管 金融数据分析案例 Exa
11、mples of Financial Data Analysis 必 3 1 5 经管 证券投资分析 Security Investment Analysis 必 3 1 6 经管 计量经济学 Econometrics 必 3 1 6 经管 专业 限 课 共 6 学分 数据建模技术 Data Modelling Technology 限 3 2 4 信息 大数据处理技术 Processing Technology of Big Data 限 4 2 5 信息 投资学 Investments 限 3 1 5 经管 网络金融 Network Finance 限 3 1 6 经管 茅以升学院本 科生
12、辅修统计专业 培养计划 （ 2016 级本科生适用版） 一、 培养目标 本专业培养具有良好的数学与统计学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练运用统计方法和统计软件分析和处理数据；具备扎实的风险管理、精算、大数据统计建模基础知识，专长于应用统计方法对各类数据进行分析和处理的复合型、实用型高级专门人才。 二、 培 养要求 1、知识结构要求： 掌握统计学的核心概念和基本知识体系，掌握应用概率、数理统计、应用统计、多元分析、回归分析、时间序列、非参数统计、金融统计等专业基础知识。 能熟练应用统计软件包对数据进行统计分析，并解决相应实际问题的能力。 熟悉统计学在自然科学、人文社会科学、金融经济、工农
13、商等各行业中所发挥的工具性作用。 有较强的外语应用能力，掌握国内外文献检索及资料查询的基本方法； 能熟练运用计算机与现代信息工具从事科研、教学、统计应用、以及其他学科领域的研究开发工作。 2、能力结构要求： 具备 数学和统计学的素养，拥有扎实的数学基础，受到较严格的统计学思维训练，熟练掌握基本统计理论，能熟练运用统计软件包进行统计计算分析随机数据，具备依据统计数据做预测和决策管理等方面的基本能力。 3、素质结构要求： 思想道德素质：热爱社会主义祖国，有为国家富强与民族振兴而奋斗的理想和责任感，具有良好的思想道德、敬业精神、健康的人生态度，具有科学严谨、求真务实的工作作风。具备良好的团队和合作精
14、神。 文化素质：具有中华文化传统的道德美德，传承和弘扬中华民族的民族精神；具有一定的人文科学（文、史、哲等）知 识，了解中国传统文化，对中外历史和文化有一定的了解。具有一定的音乐、美术、艺术的鉴赏力和高雅的品味。具有较强的现代意识、创新意识和竞争意识等。要有自我控制能力，能够理性的处理生活、感情、工作和学习中发生的各项事情。富有合作精神，善于与人交往。 科学素质：有较强的逻辑思维、辨证思维、形象思维的能力，有理性的批判意识，尊重客观事物发展的、科学的、务实的思维方法。掌握统计学的科学研究方法。了解专业发展的前沿问题和热点问题，有理性的批判意识；具备一定的多学科交叉的学习能力和思维方法。 身心素
15、质：养成 良好的体育锻炼习惯，接受必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练的合格标准。具有良好的体魄，健康的心理素质，正确的自我认识，良好的人际关系，健全的人格，良好的环境适应能力；培养优良的气质与性格，坚强的意志，坚韧不拔的毅力。 三、 学分与学制要求 学生需预修数学分析（ I、 II、 III、 IV、 V）（或用工科数学分析或高等数学 A（ I、 II）代替），高等代数（ I、II）（或线性代数（ A 或 B 或 M）代替），再修满本专业的专业基础课 21 学分 和专业必修课 12 学分， 完成实践环节和毕业论文，获得主修专业毕业证书、学位证 书者，符合学士学位授予条件，可颁发
16、统计学专业双学位证书。 四、 课程设置细化表 1.学科与专业基础课程 （ 21学分 ） 课程类型 课程名称 课程性质 总学分 课内实践教学学分 开课学期 开课学院 专业基础课 数理统计 必修 4 4 数学学院 专业基础课 随机过程 A 必修 4 5 数学学院 专业基础课 时间序列分析 必修 3. 6 数学学院 专业基础课 非参数统计 必修 2 7 数学学院 专业基础课 统计软件与应用 必修 4 3 7 数学学院 专业基础课 概率论 A 必修 4 3 数学学院 2.专业必修课（ 12 学分 ） 课程类型 课程名称 课程性质 总学分 课内实践教学学分 开课学期 开课学院 专业课 保险精算数学 必修
17、 3 7 数学学院 专业课 大数据分析统计基础 必修 3 2 3 数学学院 茅以升学院本科生辅修汉语言文学专业培养计划 （ 2016 级本科生适用版） 一、 培养目标 本专业培养具备人文科学方面比较宽广的基本知识，在汉语言文学方面掌握比较扎实的基本理论，具备较强的语言文字表达能力，能够运用所学知识和理论解决本学科或相近学科的有关问题，能在文化教育、新闻出版、高校科研 机构及机关企事业单位从事汉语言文学教学与科研，以及与文化宣传等有关的各类实际工作的“一专多能”的复合型专门人才。 二、 培养要求 要求学生掌握汉语言文学方面的基础知识，对古今中外文学发展历史、文学理论批评的原则方法等方面有系统的教
18、育与专门训练；了解语言文字和文学艺术方面的相关方针、政策和法规；掌握文献阅读、检索与资料查询的基本方法；对人文和社会科学有相当的了解；具有从事文学和文化问题分析的基本能力，以及较好的综合写作能力。 （ 1）知识结构要求 掌握汉语言文学专业的基础知识、基本理论和文学史演变 的基本规律，具有扎实的语言功底和良好的文学与文化研究能力。 掌握文学的基本知识和理论，具有较强的文学作品解读能力，具有较高层次的文学修养。 对人文和社会科学有相当的了解，具有从事专业研究的基本能力。 （ 2）能力结构要求： 掌握基本的文献检索和资料查询方法，具有一定的科研能力和独立获取知识、提出问题、分析问题、解决实际问题的能
19、力，具有较强的创新意识。 了解各种文体写作规范，能较熟练地运用专业知识进行应用文与文学写作。 熟悉人文学科的学术规范，接受科学研究的系统 训练。 具有良好的口语表达能力。 （ 3）素质结构要求： 坚持社会主义主流价值观，树立正确的人生导向，养成诚信严谨的学风，遵纪守法。 具有良好的审美素养和高尚的人文情操。 具有健康的人格和良好的人际交往能力，以及较好的心理调适能力。 三、 学分与学制要求 学分： 30 分 学制： 4 年 四、 课程设置细化表 1.学科与专业基础课程 课程名称 课程性质 总学分 课内实践教学学分 开课学期 开课学院 中国古代文学 1 必 3 1 学期 人文学院 中国古代文学
20、2 必 3 2 学期 人文学院 中国古代文学 3 必 3 3 学期 人文学院 中国古代文学 4 必 3 4 学期 人文学院 当代文学理论 Contemporary Literary Theory 必 3 3 学期 人文学院 外国文学专题研究 (一 ) Studies on Foreign Literature 必 3 2 学期 人文学院 外国文学专题研究 (二 ) Studies on Foreign Literature 必 3 3 学期 人文学院 创意写作 (文学创作 ) 必 3 1 1 学期 人文学院 中国现代文学专题与专书导 读 必 3 3 学期 人文学院 中国当代文学专题与专书导读
21、必 3 4 学期 人文学院 语言学理论 必 3 3 学期 人文学院 古代汉语 (一 ) 必 3 2 学期 人文学院 古代汉语 (二 ) 必 3 3 学期 人文学院 现代汉语 (一 ) 必 3 1 学期 人文学院 现代汉语 (二 ) 必 3 2 学期 人文学院 比较文学专题研究 必 2 4 学期 人文学院 2.专业必修课 课程名称 课程性质 总学分 课内实践教学学分 开课学期 开课学院 20 世纪 中国文学经典文本细读 限 2 2 学期 人文学院 外国文 学 经典作品研读 限 2 4 学期 人文学院 中国古 代文学经典精读 限 2 6 学期 人文学院 西方文学理论前沿 限 2 6 学期 人文学院 西方古典文论原典导读 限 2 7 学期 人文学院 文学评论与研究（双语） 限 2 5 学期 人文学院 语言学研究（双语） 限 2 6 学期 人文学院 国际汉语教育（双语） 限 2 7 学期 人文学院 传播文化专题（新媒体理论与实践） 限 2 5 学期 人文学院 影视文化专题（纪录片赏析与批评） 限 2 6 学期 人文学院 中国哲学专题 限 2 5 学期 人文学院 西方哲学专题 限 2 6 学期 人文学院 历史学专题 限 2 7 学期 人文学院 五、 选课说明及注意事项 辅修专业学生在所修 30 学分的课程中，应完成 20 学分的必修课程。
