1、世上没有傻问题,卡尔萨根,认 识 作 者,卡尔萨根博士是美国康耐尔大学的天文学教授，同时又是世界著名的科普作家。他对科学的精辟见解使他成为“唯一能够用简单扼要的语言说明科学是什么”的科学家。他是20世纪最有影响的人物。卡尔爱德华萨根于1934年11月9日生于纽约布鲁克林市。他于1955年在芝加哥大学获得物理学学士学位，1956年获得物理学硕士学位，1960年获得天文学和天文物理学博士学位。从20世纪60年代早期，他就在哈佛大学执教。1971年任康耐尔大学教授。1996年12月20日，这位当代最伟大的科学家和科普作家在与骨髓癌抗争了两年之后，在福莱德胡钦斯癌症研究中心与世长辞，享年62岁。,卡尔
2、薛根一生著述甚多，除了各种科普文章以外，他还写了30本书。其中伊甸园的飞龙、布鲁卡的脑、被遗忘的前辈的影子、接触、彗星、宇宙中的智能生命和暗淡蓝点：展望人类的太空家园等书籍已经被翻译成多种语言。伊甸园的飞龙还获得美国普利策奖。国际天文学联合会于1982年将2709号小行星命名为“卡尔萨根”。,认 识 作 者,自主学习，合作探究,活动一、整体感知课文，分析课文结构，并概括段意。学法指导：从议论文的一般思路：提出问题分析问题解决问题入手，划分三部分。讨论并归纳：第一部分（1-3）提出问题。作者从现实生活中两个年龄段孩子的情况入手，记叙了他们截然不同的表现，为下文的分析作铺垫。第二部分（4-6）分析
3、问题。分析高年级学生不喜欢提问题的两方面原因。第三部分（7）解决问题。指出成年人应该鼓励孩子们提问，并教会他们思考。,自主学习，合作探究,活动二、自主学习：作者认为世上没有傻问题，你同意吗？为什么？学法指导：联系文中作者观点和实际生活中体会回答。讨论并归纳：因为只有敢于提出问题，永远有一颗童心、好奇心，永远保持旺盛的求知欲望，才会增长自己的知识和才干。所以你要放心大胆地去提问题，世上没有傻问题，只要你敢于把问题提出来你就会进步。,自主学习，合作探究,活动三、合作探究：作者认为造成高中生羞于提问的原因是什么？你同意吗？你认为还有其它原因吗？学法指导：先从文中找出作者的见解，再联系实际，发表自己看
4、法，先在学习小组间探讨，后找代表在班上交流。讨论并归纳：原因两方面：一方面，同学们不许某位同学杰出，社会教给人们的短期满足心理，社会对于知识的回报不够，对学生的期望太低，缺少学习的激情，保持兴趣的孩子被贬低为“傻子”。另一方面：许多成年人讨厌孩子提出科学问题。其它原因言之有理即可,活动四、探究讨论：从文中我们获得了什么启迪？学法指导：从文中作者的写作目的入手，联系实际谈谈我们应该怎么做？讨论并归纳：应当鼓励孩子们提出问题，并教会他们思考，让孩子们知道，世上没有傻问题，应该敢于提出问题，永葆可贵的好奇心。,自主学习，合作探究,拓 展 延 伸,活动五、探究创新：怎样才能在课堂上做到主动发言？学法指导：针对羞于提问的原因想出克服的办法。点拔与解析：可从自身、周围人、老师几方面考虑，言之有理即可。,作 业 与 练 习,1作为一名初三学生，你上课爱提问题吗？周围同学对你提问题是什么态度？ 2如果遇到小孩子喋喋不休地向你提问题，你的正确做法是什么？,
