1、以信息化带动现代化实现顺德教育跨越式发展,陈锡钊,顺德社会经济发展的基本情况,顺德，位于珠江三角洲中部，靠近广州，毗邻港澳，面积806平方公里，人口112万，另有流动人口66万。顺德自明景泰三年建县，以“桑基鱼塘”农作坊为特征的小农经济历史漫长。改革开放以来，顺德人充分发挥政策、地缘和人文优势，开创了经济和社会发展的新时期，逐步使顺德由一个传统的农业县发展成为一个新兴的工业城市。,支柱产业打造全国百强县市之首 家电之都：顺德素有“两家一花”之说，目前已成为我国重要的家电、家具、燃气具和日用品生产基地，其中家用电器和燃气具两类产品产销量分别占全国总产销量的十分之一和三分之一。著名品牌有科龙、美的
2、、格兰仕、万家乐、容声等等。 家具之都：在325国道旁，有一条长20多公里的家具长廊，各类家具应有尽有，而且吸引了全世界家具行业的眼球，我国各大中城市均有顺德的家具商场。 花卉之乡：顺德在1999年成功举办了全国第五届花卉博览会，兴建了我国最大的集货会生产、贸易、科研、信息、旅游为一体的“花卉世界”。,顺德社会经济发展的基本情况,支柱产业打造全国百强县市之首 2003年，顺德实现国内生产总值509亿元；工农业总产值1288亿元；全部财政收入80亿元；城乡居民储蓄余额641亿元；素有广东“四小虎”之称的顺德，已经连续四年居全国百强县市第一位！,顺德社会经济发展的基本情况,人文特点体现岭南水乡独特
3、魅力顺德建县只有500年，但人文特点鲜明，底蕴深厚。广东历史上有9位状元，顺德占其3位；上世纪20年代，顺德缫丝行业从业工人32万，等于当时上海与天津的总和，被誉为“南国丝都”。我国水上丝绸之路也是源于顺德。顺德有“广东四大名园”之一的清晖园，有世界大武术名家李小龙故居，有“中国花卉第一镇”陈村，还有千年古刹宝林寺、西山庙。顺德是中国厨师之乡，粤菜素有“食在广州，厨出凤城”之说，凤城就是指顺德大良。,顺德社会经济发展的基本情况,顺德教育向优质均衡发展,顺德人用改革创新思维发展教育，以发展经济的魄力发展教育，以现代化标准发展教育。顺德是广东省首批教育强区，全区10个镇全部是广东省教育强镇。,顺德
4、教育向优质均衡发展,2002年，顺德被授予：“广东省教育强市”称号,顺德教育向优质均衡发展,加大教育经费投入，大力夯实教育基础 近10年来，顺德对教育的投入已达到了59亿元；建立教育基金2.5亿元；基本完成全区学校整体布局的调整 ，校容建设投入达33.9亿元；全区普通中小学上等级181所，占76.6%。,顺德教育向优质均衡发展,注重教育整体发展，构建优质教育体系 教育的概念从普通的中小学教育扩展到包括学前教育、普通教育、职业教育、特殊教育、成人教育、高等教育的大教育系统，从只对青少年实施的基础教育扩展到涵盖人一生的终身教育。顺德于80年普及初等教育，87年普及九年义务教育，97年普及高中教育，
5、今年高等教育毛入学率已达53.1%。,注重教育整体发展，构建优质教育体系,完全中学20所,职业高中13所,初中38所,小学178所,幼儿园292所,高等院校1所,成人文化技术学校10所,特殊教育学校1所,顺德教育向优质均衡发展,注重教育整体发展，构建优质教育体系 全区在校学生共有30万人，幼儿入园率为99.41，小学适龄儿童入学率为100，小学升初中率为99.81，初中升高中率为96.28 ，高等教育毛入学率已达53.1%。,等级学校共181所，占全区中小学的76.6%。,国家级重点职中7所,省一级学校31所,市(区）一级学校150所,顺德教育向优质均衡发展,顺德教育向优质均衡发展,积极发展职
6、业教育，努力打造教育品牌 紧扣地方经济特色，大力发展职业教育；创“集体办学，资源共享”模式；职业教育面向全社会，兼容成人教育，辐射终身教育；努力打造全国职业教育品牌。目前全区共有13所职业技术学校，其中6所国家级，7所省市一级。2004年职业技术学校毕业生就业率达99%,对口就业率达89.95%。,顺德教育向优质均衡发展,逐步实现高等教育大众化 抓好基础教育今年普通高考报考人数7766人，上重点线人数首次突破1000人，其中800分以上占13人；职教报考人数3372人，上线3050人。今年高考上线人数10425人，高等教育毛入学率已达53.1%；,顺德教育向优质均衡发展,逐步实现高等教育大众化
7、 办好高等教育目前，顺德区政府和社会各界已投入10.4亿元建成的顺德职业技术学院新校区，已成为全区职业教育的龙头。我区还要引进国内名牌大学在顺德办学，中国地质大学将在顺德办独立学院。,顺德教育向优质均衡发展,敢于创新，建立教育管理新体制 1992年开展“三级办学，分工管理”的教育管理体制。2002年开始实施一级规划，两级管理体制。积极探索多元办学的投资体制，通过“公有民办、公办民助、校产公有、校长承办”等模式，吸纳民间资金办学。目前，全区共办起民办性质的中小学校15所，民办幼儿园277所，民办成人教育机构22所。,顺德教育向优质均衡发展,加强教师队伍建设，为实施素质教育奠定基础 配备高层次的教
8、师队伍：目前小学教师大专化达83.55%，初中教师本科化达70.01%，高中有25%研究生；建立有利于教师队伍优化提升的机制：引入高学历、在岗要培训、实绩要考核；培训成为制度：北师大培训、英国培训；建立骨干教师制度。,北师大校长培训班,英语老师赴英学习,顺德教育向优质均衡发展,顺德教育信息化现状和发展思路,多年来我们积极创建良好的教育信息化环境，以教育信息化为突破口，抢占教育的制高点，通过教育信息化带动教育现代化，实现顺德教育的跨越式发展。,全区现有信息技术设备总额3.5亿元，其中：校园网138间，占学校数50%以上；计算机28593台，生机比8:1；计算机室486间；综合电教室465间；课室
9、电教平台1573个。,顺德教育信息化现状和发展思路,100%的学校与信息中心宽带连接，共享资源，教学资源拥有量2500G，实现我区中小学“校校通”工程。,顺德教育信息网,顺德教育信息网络中心,顺德教育信息化现状和发展思路,顺德电信IP宽带城域网,802.1q1000M,中心交换机,Application,Application,Application,Mail/FTP/DNS,顺德163公网,区教育信息中心,100M,DataBase,OA,网管工作站,普通工作站,楼层交换机,顺德电信IP宽带城域网Internet接入,中心路由器,DDN/Wireless/Microwave,郊县/边远山区等
10、学校/机构,城区学校/机构,802.1q,10/100M,顺德政务网,路由器,教育局,各镇教育办,（OA和MIS）,把计算机教育办成顺德的特色教育1993年确立了计算机教育和英语教育作为顺德基础教育的特色。1998年把计算机教育作为中小学的必修课程。从小学四年级至高中三年级开设计算机必修课程。配备了专职和兼职计算机教师600多人。2001年我们根据当地的实际需要和信息技术发展的趋势，编写了小学和初中的本地计算机教材。并作为教育部的重点课题开展研究工作。,顺德教育信息化现状和发展思路,加强教师在信息技术方面的培训，全面提高教师教育信息技术的素养 由区负责培训计算机教师和网络管理员；由区负责培训骨
11、干教师和学科带头人；由镇和学校负责培训全员教师；全区接受信息技术培训的教师超过10万人次，教师通过省级计算机教育初级、中级、高级考试合格率分别为100%、97%、32%。许多教师继续参加省级计算机教育高级培训工作。,顺德教育信息化现状和发展思路,加强教师在信息技术方面的培训，全面提高教师教育信息技术的素养 培训工作坚持“统筹规划、以点带面、分层推进、共同提高”的原则进行。,顺德教育信息化现状和发展思路,建立教育信息化的良好基础设施 到1999年全区每所中小学都配备了计算机教室和多媒体综合教室。1999年到现在：对电脑室进行升级改造计算机；全面推进校园网建设和课室的教学平台建设；全面推进教学软件
12、建设（包括系统软件和教学资源）。2002年全区实现“校校通”工程。,顺德教育信息化现状和发展思路,建立教育信息化的良好基础设施 教育信息化基础设施建设坚持以“统一规划、政府主导、全面推进、分步实施、适度超前、注重实效”为原则。,顺德教育信息化现状和发展思路,构建顺德教育信息化综合平台 我们认为：学校建立的信息化网络环境都是各自独立，互不相通，形成一个孤岛，严重制约了教育改革，影响了教育现代化的进程。为了实现教育资源共享和教育现代化，必须构建一个教育信息化的综合平台。因此决定建设顺德教育城域网。,顺德教育信息化现状和发展思路,构建顺德教育信息化综合平台 2001年上半年通过向全国公开招标，确定顺
13、德教育信息化“十五”规划方案，参加投标单位有29个，来自全国知名IT项业的单位和名牌大学科研机构。2001年下半年，通过向全国公开招标，开展了教育信息中心（教育城域网）的一期工程建设。2003年3月教育信息中心开通使用。,顺德教育信息化现状和发展思路,深入广泛应用教育信息化实现顺德教育的跨越式发展 建立领导组织机构、健全各种教育信息化应用机制。实现顺德教育的办公自动化，教育管理的信息化。实现了教育教学资源共建共享。政府出资200多万元购买了10多家公司教学资源库。组织学校和骨干教师开发和整合教学资源。开展教育教学资源库建设的课题研究。,顺德教育信息化现状和发展思路,深入广泛应用教育信息化实现顺
14、德教育的跨越式发展 信息技术课题研究活动红红火火，教育教学成果日新月异，硕果累累。（多位教师参加全国比赛活动获得一等奖，如田湘军老师参加全国第七届教师软件比赛获唯一特等奖等等）教师日常教学活动已离不开信息化，大部分学校同学科教师已实现在同一个平台上进行公共备课、共享智慧、共享优质的教学资源。,顺德教育信息化现状和发展思路,深入广泛应用教育信息化实现顺德教育的跨越式发展 教育特色网站丰富多彩，各学校各学科都建立了网站或网页。学生积极开展和参与信息技术教育的各类活动和比赛，成绩显著。多位学生参加全国信息学科比赛获一等奖。去年和今年参加广东省中小学首届和第二届智能机械人比赛包揽全部五个项目的冠军。,
15、顺德教育信息化现状和发展思路,顺德教育信息化发展思路,总目标： 全面完善顺德教育信息化工程，以教育信息化带动顺德教育现代化，推动顺德教育实现跨越式发展。,总任务： 构建顺德教育信息化立体的开放式综合平台，装备高水平的系统软件，完善高标准的基础架构，配套高效率的服务工具，全面提升教育信息化的建设和应用水平。,顺德教育信息化发展思路,具体任务：重新调整和规划顺德教育信息化发展方案。推进顺德教育信息中心二期工程建设（基础架构、系统软件、服务工具、安全认证系统），构建顺德教育信息化全方位的开放式综合平台，为顺德人终身教育提供服务平台。加强和完善学校教育信息化基础设施建设，构建学校数字化校园环境。,顺德
16、教育信息化发展思路,具体任务：培养一支具有良好教育信息化素养的教师队伍，培养学生具有创新精神和实践能力的现代化人才。加强教育教学资源库的建设，使优质资源共享，满足“新课改”的需求，建立学生教育信息资源库，使学生在学中寓于乐，在乐中寓于学。加强信息技术教育科研工作，深化教育改革，全面推进新课标的实施。完善各项机制，向广度和深度开展教育信息化的应用工作，发挥其效益。,顺德教育信息化发展思路,信息化成为现代化的重要标志已经是不争的事实，要实现教育现代化就必须抢占教育信息化这个制高点，我相信：有经济发展的基础，有国家的鼓励政策，有专家的指导，通过我们共同的努力，教育信息化、教育现代化一定能早日实现。,谢 谢！,
