1、推薦人：彰師附工進修學校 蘇郁惠,萬中選一的祝福,生命停看聽生命圖書館,鍾素明，喜歡被人稱呼為汪媽媽，認為自己與別人最不一樣的地方，是生了一個智障的孩子-蕙欣。蕙欣不明原因腦傷的機率是萬分之一，而汪家父母就是特別被上帝選中的。對信仰的愛與家人間的相互支持，蕙欣不僅得以存活下來，更奇蹟似的可以走路、甚至開口唱歌。汪媽媽將對蕙欣的照顧，轉化為對更多特殊孩子的關懷與教育，創辦了寶貝班，讓特殊孩子與他們的家長，都感受到他們是被人所照顧、所愛的。,關於作者汪媽媽(鍾素明),1985年10月，蕙欣來到這個世界上，八個月大時被診斷出先天性嚴重腦傷，也導致了智能障礙及身體上的障礙。汪爸爸跟汪媽媽靠著上帝的愛，
2、陪伴蕙欣創造一次又一次的奇蹟，這萬分之一的機率在汪家，造就這本感動人心的萬中選一的祝福。汪媽媽因為蕙欣，也看到特殊孩子的需要，創立了寶貝班，為他們量身訂做了課程，更重要的是愛他們每一個人。寶貝班的孩子們也彼此相愛，彼此照顧。一則又一則的互動故事裡，充滿了關懷、體諒、照顧與祝福。,作者：鍾素明出版社：校園書房,關於本書,內容導覽,Part 1：汪家故事點點滴滴(1)1985年蕙欣出生，醫生說一萬個孩子裡會有一個因不明原因先天腦傷，不是每個父母都可以撫養這樣的孩子，上帝特別揀選了汪家來撫養這個孩子。醫生把這件事說得十分榮耀，但汪媽媽心裡五味雜陳。在神的應許下，蕙欣在五歲總算開始走路。智力、視覺、肢
3、體、呼吸系統、發聲等障礙，經過一一的克服，雖然仍然有障礙，但蕙欣一直很善良，生命健康的成長著！,內容導覽,Part 1：汪家故事點點滴滴(2)因為要教導蕙欣，汪媽媽發展了教導特殊孩子的特殊風格，也因為寶貝班的服事，累積更多教材與經驗。在寶貝班裡，一般孩子與特殊孩子透過認識彼此的不同，學習彼此相愛。在劉牧師鼓勵下，汪媽媽將寶貝班的教材與經驗分享出來，希望能讓更多特殊孩子與家庭被照顧、能感受到神的愛！,內容導覽,Part 1：汪家故事點點滴滴(3)蕙欣19歲時，汪媽媽辭去東海大學的工作，加入會心基督使團成為傳道，希望有更多時間向世人宣達上帝的愛。汪媽媽不僅持續著寶貝班的服事，更常和蕙欣一起到各地分
4、享，也曾開過有愛餐廳來讓大家認識特殊孩子的單純與善良。有時汪媽媽覺得自己並不能為蕙欣做什麼，但相信慈愛的上帝會用祂的美善照顧蕙欣的一生。,內容導覽,Part 2：寶貝班(1)汪媽媽為了幫助自己的女兒與另一位弱智男孩學習聖經，1997年在教會成立了寶貝班。除了聖經與聖詩之外，寶貝班的課程還有音樂、新詩與自然。彈性、機動與應景是寶貝班課程的特點，滿足特殊孩子們的需要，也讓孩子們多了解及參與外面世界熱門活動。,內容導覽,Part 2：寶貝班(2)雖然寶貝班一開始是為特殊孩子們設立，但加入了三位一般孩子來互動。老師也從只有汪媽媽一人，後來加入了高老師，班級中洋溢著包容、尊重和欣賞。高老師與三位孩子用實
5、際行動來看顧特殊孩子，汪媽媽稱她們為寶貝班的天使！,內容導覽,Part 3：孩子們(1)在天國的孩子中，三位特殊孩子和一位內向男孩，示範了彼此相愛。在搶救雷恩大兵中，寶貝班的孩子們，在棒鐘團的練習與表演中，做到了彼此相顧。在生命的魔術師中，原本銳眼利齒的孩子，成為充滿愛的小幫手。,內容導覽,Part 3：孩子們(2)在心痛的感覺中，一位會打人的學障兒，讓汪媽媽明白心靈受傷與愛的關係。在鼓動人心中，一位重度弱智又重聽孩子，用打鼓來證明他對上帝的信與愛。在七歲才開口說話中，從出生到六歲不曾開口說話的自閉孩子，在大家與上帝的愛中，實現開口說話的奇蹟。,在看完本書之後,書中哪一個故事讓你印象最深刻？為
6、什麼？看完汪媽媽與蕙欣的故事，你有哪些感受或想法？你認為汪媽媽為什麼想創立寶貝班？寶貝班對汪媽媽的意義是？對特殊孩子來說，寶貝班的意義是？,靜下心來想想像蕙欣這樣一個身體有障礙、講話有困難、智能也受限制，但心地善良、本性純真的女孩，如果是我的，我會？,1.如果蕙欣是我的姐妹，爸媽會花很多時間與心力照顧她，甚至要求我犧牲退讓，我會怎麼調適？2.如果蕙欣是我的同學，她跟不上課程進度，也不了解班上同學們聊的話題、不能參與大家的活動，甚至受到同學們的欺負、排擠，我會怎麼做？3.如果蕙欣是我的朋友，我聽不太懂她說的話，也不知道怎麼處理她因身體限制造成的不便，我會怎麼幫助她？4.如果蕙欣是我的孩子，我在懷
7、孕時就知道她有這些障礙，我會生下她嗎？在養育她的過程中，我為了她的受苦而心疼、為了無法醫好她而無助等困難，我怎麼克服？當我撐不下去時，什麼可以支持我？,在你的生命過程中，可能也遇過想要放棄的時刻，那是怎樣的狀況？你是怎麼撐下去的？有誰或什麼力量支持你？你認為宗教信仰給了汪媽媽什麼幫助？你自己有任何宗教信仰嗎？你的宗教信仰給你什麼幫助？在汪媽媽眼中，蕙欣即使有著障礙，但養育她的過程，是汪家萬中選一的祝福，你認為自己有什麼萬中選一的特點與價值？,回想書中內容蕙欣與彥廷、唐奶奶的互動令人感動；寶貝班中的特殊孩子與一般孩子經常互相幫助，透過彼此學習與成長。如果是你遇到這些人們，你會？,1.如果你遇到身體極度虛弱，可能不久於人世的人，你會去接近他嗎？你會怎麼跟他接觸？2.因為先天障礙無法清楚講話的人，你認為可以透過什麼方式跟他們溝通、做朋友？3.特殊孩子有時會做出我們預期之外的舉動，甚至可能傷害到周遭的人事物，你認為寶貝班的老師與孩子們怎麼克服這些困難？哪些部分是你可以學習的？,最後 邀請你,如果你有機會對蕙欣及汪媽媽說句話，你分別想跟她們說什麼？歡迎你寫信給汪媽媽 .tw,
