1、1,生涯路徑,2,每個人都有自己的舞台.一片專屬的天地.但你一定要努力去尋找適合自己發揮的場域.然後在那裡全心投入“作自己”如果你只是渾渾噩噩,任人擺佈的過生活.找不到自己真正的舞台.,3,生涯路徑係個人在職業或事業上可能的發展途徑，可以幫助個人在生涯發展中找出各種有利的路徑及時機，為個人指出正確的方向，使人們能夠集中心力學習新技能、建立新關係，不斷充實精進，開拓生涯新境界。,4,規劃個人生涯路徑時應考慮：個人的人格特質未來的生涯目標有那些機會與選擇應考慮的發展方向或順序需要那些資料與資訊次一目標為何，要採取那些配合行動,5,生涯路徑規劃 生涯路徑的規劃主要 是確定生涯向上流動 與升遷的機會。
2、,6,用以檢驗生涯階梯的高度 在生涯的各階梯上確認進 入與升遷點 確認進各個不同階梯所需 具備的能力教育、專長 評估進入各個生涯階梯所 需要的時間經歷、年資,7,要有持續性、客觀性，使其 能連貫 生涯路徑的規劃要配合組織 的發展，工作內涵及管理需 要等因素 非固定不變的進展速率,8,國民中學,職業學校,普通高中,建教合作,大學,二技,技術學院,研究所,就業,9,社工員,社工師、兼任督導,社工督導,社工主任,科員,股長,專員,科長,開業社工師,社工師,工作坊負責人員,專門委員,辦事員,13年,35年,510年,10,畢業,服役,結婚,碩士,博士,就業,創業,男性的生涯路徑,11,畢業,結婚,碩士
3、,博士,就業,創業,回歸家庭,女性的生涯路徑,12,生涯選擇充分的瞭解自己、認識自己，探討什麼樣的職業是自己的理想，認識從事職業所需具備的條件和發展前途,13,個人人格特質心理特質 生理特質 教育程度,14,社會環境 社會政策 社會變遷 社會價值觀 社區環境背景 技藝發展程度 工作機會多寡,家庭背景 父母背景 自身的家庭背景,16,學習經驗,17,交互作用的結果 自我觀察之概化 世界觀之概化 工作取向技能 行動,18,個人,目前之目標,個人與環境的關係,教育/職業資料,技能,印刷品,社會/經濟,做決定,師長/家庭,助長限制因素,需要 /興趣,價值,視聽媒體,人,做決定,做決定,19,培養積極的態度開發創意建立個人優勢建立個人資訊系統培養良好的人際關係,
