1、1,九十七學年度工學院自我評鑑,光電工程學系系務概況報告人：賴聰賢97年12月3日,2,系所沿革,國立中山大學光電工程研究所，創立於1993年。研究領域涵蓋光電子材料與元件、光通信與光資訊、顯示與替代能源。光電所在執行教育部卓越計畫及矽導計畫下，無論在研究、教學等各方面均已打下堅實基礎，因而獲選為教育部五年五百億補助中山大學頂尖研究計畫，並同時執行經濟部學界科專計畫等大型學術研究計畫。本所擁有良好的師資，頂尖之研究設備，所培育優秀之碩、博士人才，在學術領域及產業界均有出色的表現。為發揮教學、研究之最大效果，並因應全球光電產業人才的大量需求，已於2008年8月，整合堅強的理、工資源，設立光電工程
2、學系，招收大學部學生，以培育優秀基礎人才為核心目標，進而培育新世紀高科技人才。,3,本系特色,本系包含三大主流光電核心架構,光電系,光電子材料與元件,顯示與替代能源,光通訊與光資訊,4,發展方向,光電領域係一整合性的學科，本所將結合本校電機、資工、機械、材料、通訊、物理、化學、生物各相關系所的學術專長特色，充實光電領域的教學與研究，本所具體發展方向如下： (1) 整合跨領域教育資源，充實基礎教育，擴展前瞻專業訓練， 培養創新研發人才。 (2) 與國際著名大學合作交流，促進師生國際學習及研究計畫， 開展為國際化教學及研究機構。 (3) 結合系所合一的人才培育管道，豐富光電學術內涵，蓄發卓 越研究
3、能量。 (4) 與產業及科研單位結盟，進行技術交流及人才培訓，善盡服 務、開發之社會責任，發揮科研團隊力量。(5) e 化之教學方式：專業課程多電腦化教學，並積極推動教師 課程資料上網與全系教師教學電子檔資料庫。,5,教 育 目 標,培養光電工程高級專業人才，促進產業發展及前沿科技研究。其涵蓋要點包括：學識理論：透過專業課程之開設，培養學生在光電工程領域之相關理論知識。專業技術：藉由實驗（習）、專題及論文研究，訓練學生在光電工程實務應用之技能及團隊合作精神。獨立思考與研究創新：藉由各項課程內容之規劃，啟發學生之潛能、培養獨立思考與研究創新之能力。國際視野：經由學生及教師參與學術交流活動，以擴大學生之視野、因應國際化之趨勢。,6,教師概況,7,專任師資簡介,8,目前學生概況,本系目前有博士生52位，碩士生116位，大學部一年級新生29位，學生總數為197位。,9,近三年招生情況,備註：97學年度起招收大學部新生（招生名額30名，報到人數29名。）,10,畢業學生概況,11,論文發表統計表,12,國科會計畫統計表,13,執行大型計畫,中山光電系獲得執行教育部邁向頂尖大學計畫(五年五百億計畫)教育部大學學術追求卓越發展計畫教育部矽導計畫經濟部學界科專計畫,14,主辦國際會議,15,感謝各位委員蒞臨指導,
