1、,文章的结构是写作者思路的体现。文章结构清楚，说明作者的思路清晰；反之，文章结构混乱，则说明其思路混乱。如何在短期内使自己的作文结构清晰，思路有条理呢？就需要运用合适的结构来组织材料。,结构的重要性,明暗线结构,逆转弯结构,一线串珠结构,耐克结构,手型结构,纵式结构,作文图示,浅谈中考作文复习,作文图示,横式结构,横式结构在作文中的运用 周口第十九初级中学 张佳,给我一瓢长江水啊长江水 /酒一样的长江水/ 醉酒的滋味 /是乡愁的滋味 /给我一瓢长江水啊长江水 给我一张海棠红啊海棠红/ 血一样的海棠红 / 沸血的烧痛 /是乡愁的烧痛 /给我一张海棠红啊海棠红 给我一片雪花白啊雪花白/ 信一样的雪
2、花白/ 家信的等待/ 是乡愁的等待/ 给我一片雪花白啊雪花白 给我一朵腊梅香啊腊梅香/ 母亲一样的腊梅香/ 母亲的芬芳/ 是乡土的芬芳/ 给我一朵腊梅香啊腊梅香,乡愁四韵 余光中(台湾),一、名作示例：,像乡愁四韵这样，在文章的主体部分把一组属于不同类别，但有内在联系的事物或景象，并列的排列在一起，来共同表达一个主题，这就是横式结构，也叫并列式结构。,并列,二、结构图示：横式结构的特点：能够多角度多侧面的反映中心思想 第一部分A，提示文章主体部分要写的具体内容。第二部分B、C、D为文章的主体部分，主体部分为并列的若干板块构成，不一定是三个板块，可以是四个甚至五个板块，各板块之间可以灵活的调换位
3、置。第三部分E为文章的结尾部分，归纳写作内容，揭示中心思想等。,三、课文示例:,福楼拜家的星期天,三、课文示例:,云南的歌会,开篇,大海让我陶醉 苍茫宇宙，万物轮回，大自然向人们展示花的妩媚，树的挺拨，山的竦峙，水的流长而我独爱那深邃蔚蓝的大海，它带给我的是惊喜，是忧伤，是欢乐，是痛苦 我喜爱大海的静谧。夜幕降临，我独自站立在船头，凝望着在这皓月下的大海，那么的平静，那么的安祥，朝着远处的海面望去，那种“长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”的情感荡然于胸。张开双臂，在这静谧的世界里，“心事浩茫连广宇”，仿佛拥有了这世上的一切。海让我的心胸变得开阔，让我的性情张扬，那种博大，那种广袤，是无与
4、伦比的，让我深深地嵌入了这个整体，时间仿佛都被静止，一切都是美妙的。,四、例文展示,例文1：,我喜爱大海的澎湃。学习鲁彦的听潮时，我的心中也激起了那种听潮的渴望。海水冲击岩石的巨响，那种惟妙惟肖的描写令我神往。当我也站在海边，听着那犹如千军万马的奔腾，又如各种乐器齐奏的潮音，心中的喜悦，是无与言表的。那时候的我，尽管没有拥有天地万物的感受，但我仍然喜爱，喜爱大海的这份激情，这份豪迈，让我觉得生活中，也要激起这么一份豪情，去面对万物，去面对挑战。 我喜爱大海的力量。“海纳百川，有容乃大。”海不择细流，故成其大。大海的一切来源于她的“纳”。她的广阔，她的深邃，她的无垠，她的源远流长，来自于她的禀性
5、。从她的性情中，我找到了博爱；从她的言辞中，我找到了深远；从她的声音里，我找到了慈祥；从她的体魄里，我找到了刚毅。在她的灵魂里，我洗涤了心胸；在她的慈爱里，我学会了宽容；在她的深远里，我学会了坚强,“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”海是宽博的，是美丽的。在大海上，尽管我只是“天地一沙鸥”，但我仍然喜爱她，喜爱她的吞吐日月；因为我坚信，大海中我锤炼了自己，领略了大海的性情，我同样拥有“吞吐日月”的本领。 这让我怦然心动、让我陶醉的大海！,我喜爱大海的静谧,我喜爱大海的澎湃,我喜爱大海的力量,结尾,开篇,动力来自点亮的心灯 有一种隐形的光明之灯，若能用一颗火热之心与之融为体，它顿时便会光
6、芒四射，用无穷的动力指引你走向光明大道。它，便是心灯。 古今中外，凡有建树者，在历史的扉页上，无不用辛勤的汗水写出一个耀眼的大字“勤”。勤是点燃智慧的火把，一个人的知识多寡，关键在于勤奋的程度。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，唯有勤奋者，才能在无垠的知识海洋里不断汲取，不断开拓获取真知灼见，不断获得知识的报酬，使自己变得聪明起来。德国的伟大诗人、小说家、戏剧家歌德，几十年如一日，不断搜集资料，写出了对文学界与思想界具有深远影响的诗剧浮士德，这一巨著，正是辛勤汗水的结晶。,牛刀小试,心灯照耀勤奋拼搏之人。,回顾历史，德国著名作曲家贝多芬，28岁那年得了耳疾，在此后的20多年的岁月里，面对命运的
7、挑战，他呼喊着“我要扼住命运的咽喉”。在有限的生命里，他从不放弃任何作曲的机会，创造出了很多著名的作品。就在全聋之时，他还不愿意停下他手中的笔，最终以顽强的毅力，在逝世前几年里写成了一生中最著名、最富有战斗力的第九交响曲。,心灯照耀顽强毅力的人。,。荀子劝学中有这样一句话：不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先生之遗言，不知学问之大也。想探究学问的博大精深，只有不安于现状，才能不断创造事业的辉煌，攀登人生新的高峰。发现新大陆的哥伦布，正是由于勇于进取才改变了世界的格局，才引发了人们探索宇宙的兴趣与激情。 光虽然是万物动力之源，但只有以实践为基础，以勤奋的汗水作燃料，才能汇成强劲
8、的生命动力，才能燃烧起绚丽多彩的生命火光，才能走向人生全新的巅峰，才会如海子所说：“面朝大海，春暖花开!”,心灯照耀勇于进取的人,班 有 三 宝 踏入我们班的第一天，你会惊奇地发现，讲台上频繁出现的三个特别的身影。她们具有与众不同的风格和行为方式，令你很快留下深刻的印象。没错，她们便是我们班的“三宝”，现在为你一一呈现。,一宝西洋潮流型 徐美荣老师在女生中是众所周知的“西化”老师。她每一次走到我们面前，总有一股别具一格的味道，无论是服饰还是言语动作，都是让人过目难忘的。 徐老师上课时也是她最美丽的时刻。从她口中流出来的英语的语调犹如小曲一般悦耳。并且徐老师的“小动作”也很多。提问时，会微微向前
9、倾，作倾听状，或者用手在空中划几道弧线，亦或激动得飞快地眨着眼睛。某些调皮的男生想要戏弄她，徐老师却轻松地溜出几句巧妙的话来反驳。,例文2,二宝亲切妈妈型 她个子小，但在讲课时却有不一般的爆发力。她爱笑，总是为我们顽皮的一两句话而展现出她爽朗的笑声。她体贴，无论是学习还是生活都对我们关心入微。她便是叶老师。叶老师是教数学的，所以在平时，她给我的感觉是十分精明的人。但是我更喜欢看她上课的样子。叶老师讲课至激动之时，双手不停在空中“作战”，讲到某个字时，牙齿会咬得紧紧的，颇有“百家讲坛”中讲述慈禧的隋丽娟的作风。我还发现，在平时与叶老师讲话的时候，叶老师会一边说，一边用手为你整理衣领，让人感到亲切
10、和舒心。呵，她真像我们的妈妈，平凡而朴实。,干脆、漂亮，且利落。一举一动，流露出独特的欧洲女人风味。,三宝温文尔雅型 要问到我们班最年轻的老师，非刘美芳老师莫属了。但是，“最年轻”并不是“缺乏经验”的代名词。刘美芳老师无论是举止到言行，都是一个大方得体，倍受尊重的老师。被许多同学认为胜过任何老师的大姐姐。她全身散发着文学的韵味，笑容中包含着激励和对教学的无限热情。刘老师说话轻轻的，对待我们像朋友一般。与她谈话，你会感到全身被鼓励的气息包围。但是，她也不缺乏严厉的一面。刚柔合并，显示出新一代女性的美。 我们班有这三宝，难道不是一种幸福吗？,1 中心句的反复中心句的反复就是选用一个或几个与文章主旨
11、密切相关的句子或一小段话，在文章的若干段的同一位置不断重复，形成间隔反复，构架文章的主体结构，使各部分内容有机地串联起来的谋篇方法。一般有两种形式：一种是在段首或段尾运用相同或相似的句型或短语，形成段首排比或段尾排比的修辞效果；主要放在段首或段尾；一种是将某一线索句或中心句单独成段，均匀分布在文章中，以展现事物的层次性和文章的条理性，抒发强烈的感情。这种写作方法，以紧密匀称的结构、一喝三叹的艺术效果强化了特定语言，使文章内容和思想深度、广度得到加强和拓展。,方法小结:,2巧列小标题。列小标题，就是给文章的各个相对完整意义的段加上一个简洁的标题，以揭示或提示段落的内容，从而使文章要点清晰，层次分
12、明。 运用小标题，不仅仅使文章结构起了变化，实际上它影响到文章的整体构思。它对文章的思路，精心安排篇章具有重要作用。,方法小结:,牛刀小试：,妈妈的手 不管伤口有多深，妈妈的手会将它抚平；不管眼泪有多苦，妈妈的手会将它擦干；不管心有多冷，妈妈的手会将它捂热。 天有不测风云，人有旦夕祸福。那年，倒霉的我竟然被一条小狗咬了一口。来到医院，每针狂犬疫苗都扎得我撕心裂肺，医生怎么安慰都无济于事，还颇有些火上浇油的味道。每到这时，妈妈都会用她那双温柔的手抚摩着我的头，说：“男子汉，就应该坚强！”这时，医院里就会安静多了。从那时起，我知道，妈妈的手能抚平深深的伤痛。,人生不如意事常八九。在一次重要考试中，
13、一向成绩优秀的我，分数让老师、我和家人“唏嘘不已”。沮丧的我无脸见人，没有回家。在小街边，自称硬汉的我第一次哭得那么伤心。午夜十分，急得团团转的妈妈终于在树下找到了哭成泪人、昏昏欲睡的我。母亲为我擦去眼角的泪痕，把我领回家，拉着我的手，和我谈到天亮，我的眼睛终于干爽起来。那夜之后，我知道，妈妈的手能擦干枯涩的泪水。,历史总是惊人地相似。初三“二模”的成绩差的让人心碎。望着那可怜的成绩单，我木然了。之后的几天，我的心像被扔进冰箱的冷冻室一样，我幼稚地作出决定：既然升学无望，那就辍学打工。妈妈听到我作出的“伟大”决定，断然举起她那双抚摩过我无数次的手，给了我一记响亮的耳光。打完我，妈妈和我都哭了，
14、妈妈帮我拭去了脸旁的泪珠，我冰冷的心也被母爱唤醒。我又把百倍的精力投入到学习之中。今天，身在考场，我知道，是妈妈的手温暖了我冰冷的心。 妈妈的手，妈妈的爱；妈妈的手，我的灵魂家园。,温暖冷冷的心,抚平深深的伤,擦干苦苦的泪,1采用列小标题的横式结构，注意小标题要提纲挈领。小标题与小标题之间、小标题与作文题目之间要有内在的联系。小标题是最精炼最集中的特殊的概括形式，因此拟小标题必须抓住文章内容的要点，让读者一看就能达到“望题生义”的效果。此外，小标题是段落的题目，要紧扣“小”的特点，也就是字要少，意要丰。,注意：,2要避免滥用小标题的现象。因为小标题结构法比较容易模仿，所以现在有不少学生动不动就用小标题，其实并不是每一道作文题目都适合采用小标题来写的。只有当一篇文章可以采用不同的角度来表达文章主题时，才能在写作中使用小标题结构法。如果生搬硬套，效果只会适得其反。,作业,以“品味初三”为题写一篇横式结构的作文提示：,THE END,
