有理数的加减混合运算_习题.ppt

上传人:tang****xu1 文档编号:342961 上传时间:2018-09-24 格式:PPT 页数:14 大小:299KB
下载 相关 举报
有理数的加减混合运算_习题.ppt_第1页
第1页 / 共14页
有理数的加减混合运算_习题.ppt_第2页
第2页 / 共14页
有理数的加减混合运算_习题.ppt_第3页
第3页 / 共14页
有理数的加减混合运算_习题.ppt_第4页
第4页 / 共14页
有理数的加减混合运算_习题.ppt_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

1、习题,2.8 有理数的加减混合运算,计算:(3)(2)(3)1;(5)(2)(3)(6);(2.25)(5.75)(7.7)(2.5) 4(2.3);,(3.4),(2.8)(6.2)(3 ),(7),(,)(,),5.312.2(0.6)(0.01),(,)(,)(,)(2,),1、把(-20)+(+3)-(-5)-(+7)写成省略加号的和的形式,并用两种方法读出来。,-20+3+5-7 读作:负20加3加5减7或 -20,3,5,-7的和,2、计算(-8)-(-4)+(+6)-(+1) 2+(-4)+6+(-8)+46+(-48)+50,3、当a=2.5,b=-3.7,c=-4.3,求下列

2、代数式的值(1)-a-b+c(2)a-b-c,1,50+(-2)12=26,-2.5-(-3.7)+(-4.3)=-3.12.5-(-3.7)-(-4.3)=10.5,1判断题(1)运用加法的交换律,得7337 (2)541 (3)(8821)3588(2135) (4)21(13)21(13) (5)888614112888(614112) (6)|xy|x|y|,2填空题(1)2362_(2)气温从5上升到8,上升了_ (3)大于10而小于3的所有整数的和 等于_,6,3,13,39,(4)如果a与b互为相反数,且a2,则ab_(5)比278大023的数是_(6)两个数的和是65,,一个加

3、数为27,(7)从2中减去,与,(8)如果abc,那么ac_(9)如果xyz,那么z_(10)如果x(y)z,那么x_,,另一,个加数是_,的和,所得的差是_,3选择题(1)213的值等于( ) A0 B2 C2 D3,(2)x3,y4,z7,w6时,代数式xy(z)(w)的值是( ) A6 B6 C4 D0,(3)把(5)(3)(1)(5)写成省略括号的和的形式是( ) A5315 B5315 C5315 D5315,(4)如果a0,b|a|,那么|ab|是( ) Aab Bab C(ab) D(ab),(5)如果b1,那么,|ca|ba|等于 Acb Bbc Ccb2a Dcb2a,(6)

4、已知数轴上A点为7,B点为1,C点为数轴上的一点,且A、B两点到C点的距离均为4,则C点为( ) A4 B4 C3 D3,7. 如果|m3|n5|0,则mn的值是_,4把下列各式写成省略括号的和的形式:(1)(28)(12)(3)(6);(2)(25)(7)(15)(6)(11)(2);(3)(05)(21)(03)(05)(03);(4),5计算:(1)(8976)(47,)34,(8976);,(2)(13,)(11,)6,;,(3)(2,)3,(575)225;,(4)7,234,(59)(13)41,6当a1,,b3,,c4时,求代数式abc的值,7已知4a6与3a4互为相反数,求代数

5、式|2a(a)|的值,-,-,-,-,+,+,+,+,8计算:(1)|05|(4)(6)|(75)2(55)|;,(2)4,86(3,)(,)(2,);,(3)2,(05)(,)(,)4,;,(4)49(23,1872525);,创新训练:,a,b,c,d在数轴上的对应点如图所示,且|a|=|b|,|d|c|a|,下列各式正确的是( ),A.a+bc B.c+ab C.d+ca D.b+c02,若|a-1|+|b+3|=0,则b-a-,A.-4,B.-2,C.-1,D.1,的值是 ( ),3,已知|x-1|=2,求|1+x|-5的值.4,已知a=3,b=-4,c=1,求代数式|a-b+c|-|

6、a+b-c|+|a+b+c|的值.,5.求值: 若a与 3 的相反数的和为 1, b的绝对值等于2, c6 ,求代数式 abc的值,6,(1)-3减去4,与-3,(2)-6,-3.5,4三数的和比这三数的绝对值的和小多少?(3)求-1,+2,-3,+4,-5,-99,100,这100个数的和.(4)已知甲地高度是-10m,甲地比乙地高10m,又乙地比丙地高6m,求甲地比丙地高多少?,的和所得的差是多少?,1.七名学生的体重,以48.0为标准,把超过标准体重的千克计记为正数,不足的千克记为负数,将其体重记录如下表:,最接近标准体重的学生体重是多少?求七名学生的平均体重;按体重的轻重排列时,恰好居

7、中的是那个学生?,应用题,2. 某检修小组乘汽车沿公路检修线路,约定前进为负,后退为正,某天自A地出发到收工时所走线路为(单位:千米): 10,3,4,2,8,13,2,12,8,5,问收工时距A地多远?若每千米耗油0.2升,问从A地出发到收工时耗油多少升?,3. 妈妈在公园的一条东西走向的小道上训练小宝宝走路,下面数据是小宝宝走的各段路程(向东为正,向西为负,单位:米): 5,3,10,8,6,12,10。(1)小宝宝最后是否回到了出发的位置?(2)小宝宝离开出发点最远是多少米?(3)如果小宝宝每走1米得一块糖,那么小宝宝一共得到多少块糖?,【思路拓展题】如图所示,矩形ABCD被分成六个大小不一的正方形,现在只知道中间一个小正方形的面积是1,求矩形ABCD的面积,提示:设图中两个大小一样的正方形的边长为x,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学资料库 > 复习参考

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。