-小学资源网投稿邮箱 : - -1- （北京 版）六年级数学下册 正比例和反比例的意义 班级 _姓名 _ 一、 填空 。 两种（ ）的量，一种量变化，另一种量（ ）如果这两种量中（ ）的两 数的（ ）一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做（ ） 。 二、 判断下面两种量成什么比例，并说明理由 。 时间一定，每小时织布 的米数和织布总米数 。 平行四边形面积一定 ，它的底和高 。 分子一定，分母和分数值 。 报纸的单价一定，总价与订阅的份数 。 正方形的周长和边长 。 正方形的边长和面积 。 路程一定，车轮的直径与车轮的转数 。 被 减数 一定， 减数 与差 。 三角形的高一定，底和面积 。 -小学资源网投稿邮箱 : - -2- 甲、乙两数互为倒数，甲数和乙数 。 三、判断。 铺地的总面积一定，每块砖的面积与需要的块数成正比例 。 （ ） 班级学生的总人数一定，出勤率与缺勤率成正比例 。 （ ） 小刚跳高的高度和他的身体成正比例 。 （ ） 长方形周长一定，它的长和宽成反比例 。 （ ） 圆的半径和它的面积成正比例 。 （ ）
